Selbst gesteuertes Lernen mit Multimedia. Lerntheoretisch und didaktisch begründete Anforderungen an Lernumgebungen zum selbst gesteuerten Lernen
B. Herzig, in: G. Pfeil, M. Hoppe, K. Hahne (Eds.), Neue Medien – Perspektiven für das Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung, Verlag Bertelsmann, Bielefeld, 2001, pp. 41–88.

Werterziehung in der Schule. Eine erwägungsorientierte Auseinandersetzung mit Lawrence Kohlberg
B. Herzig, in: W. Loh (Ed.), Erwägungsorientierung in Philosophie und Sozialwissenschaften, Lucius &; Lucius, Stuttgart, 2001, pp. 79–108.

Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse
B. Herzig, G. Tulodziecki, in: C. Solzbacher (Ed.), Kindheit zwischen Mythos und Realität, Votum Verlag, Münster, 2001, pp. 90–107.

Medienerziehung im Jahrhundert des Kindes – eine systematische und historische Analyse
B. Herzig, G. Tulodziecki, in: 1900-2000. eDas Jahrhundert des Kindes“. Verheißungen, Realität, Herausforderungen. Zukunftsforum Politik Nr. 28 (2001), 2001, pp. 50360.

Das Fremde spüren - dem Anderen begegnen. Elisabeth Reuter: Soham. Eine Geschichte vom Fremdsein
P. Büker, Praxis Deutsch  27, H. 162 (2000) 31–36.

Europaoffenes Lernen mit Grundschulkindern oder: Europa beginnt in der Primarstufe
P. Büker, in: U. Kurth (Ed.), Bildungsprojekt Europa in der universitären Lehrerausbildung. Standortvergewisserung - Perspektivenentwicklung - Erfahrungspräsentation, Medien-Verlag, Bielefeld, 2000, pp. 63–78.

Beschäftigte im Spannungsfeld ökonomischer und pädagogischer Prinzipien betrieblicher Personal-und Organisationsentwicklungsentwicklung
C. Harteis, in: C. Harteis, H. Heid, S. Kraft (Eds.), Kompendium Weiterbildung, Leske+Budrich, Opladen, 2000, pp. 209--217.

Kompendium Weiterbildung
C. Harteis, H. Heid, S. Kraft, eds., Kompendium Weiterbildung, Leske+Budrich, Opladen, 2000.

Berufliche Weiterbildung heute und morgen: zukünftige Kompetenzanforderungen an Bildungspersonal und Nachwuchsrekrutierung
C. Harteis, Berufliche Weiterbildung Heute Und Morgen: Zukünftige Kompetenzanforderungen an Bildungspersonal Und Nachwuchsrekrutierung, Neuer Merkur, München, 2000.

Cubito: Der Baukasten zum Bauen und Bewegen, Spielen und Gestalten
T. Albers, K. Miedzinski, Cubito: Der Baukasten zum Bauen und Bewegen, Spielen und Gestalten, 2000.

Interventionen bei behinderungsspezifischen Problemen unter besonderer Berücksichtigung der Geistigbehindertenpädagogik
A. Fröhlich, D. Laubenstein, in: J. Borchert (Ed.), Handbuch Der Sonderpädagogischen Psychologie, Hogrefe, Göttingen, 2000, pp. 894–907.

Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion
P. Böhme, F. Kessl, R. Heil, T. Reinke, eds., Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion, Luchterhand Verlag, Neuwied/Kriftel, 2000.

Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion
Peter  Böhme,  Ragnar   Heil,  Fabian   Kessl, S. Landhäußer,  Thilo  Reinke, eds., Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion, Beltz, Neuwied/Kriftel, 2000.

Herausgefordert durch das Fremde – Aspekte einer Didaktik der Begegnung
C. Freitag, Katechetische Blätter 4/2000 (2000) 260–266.

Medienerziehung in der Grundschule aus der Sicht von Schulleitungen. Ergebnisse einer schriftlichen Befragung mit ergänzenden mündlichen Interviews
B. Herzig, in: G. Tulodziecki, U. Six (Eds.), Medienerziehung in der Grundschule. Grundlagen, empirische Befunde und Empfehlungen zur Situation in Schule und Lehrerbildung, Leske + Budrich, Opladen, 2000, pp. 299–360.

Informatik in den Sekundarstufen I und II unverzichtbar
P. Bartsch, K.-H. Becker, A. Hauf-Tulodziecki, B. Herzig, G. Lehmann, J. Magenheim, H. Schelhowe, C. Siegel, W.-R. Wagner, Informatik Spektrum 23(2000)4 (2000) 122–126.

Medienerziehung – eine neue Aufgabe für das Gymnasium
B. Herzig, Mitteilungsblatt der Landeselternschaft der Gymnasien in Nordrhein-Westfalen e.V. 169 (2000) 12–18.

Schlussbericht zum BIG-Modellvorhaben "Neue Medien und Lehramtsstudium". 
S. Moll, G. Tulodziecki, P. Bender, Schlussbericht zum BIG-Modellvorhaben “Neue Medien und Lehramtsstudium”. , Universität Paderborn, Paderborn, 2000.

eSchule für allec als Reformprojekt der Lehrerbildung: Studierende leisten Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern.
B. Kottmann, in: B. Kottmann, S. Miller, B. Pein (Eds.), Lehrerbildung an Der Uni Bielefeld. Dokumentation Des Symposions eDie Zukunft Liegt in Der Lehrerbildung“Im November 1999, Shaker, Aachen, 2000, pp. 973108.

Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions eDie Zukunft liegt in der Lehrerbildungc im November 1999.
B. Kottmann, S. Miller, B. Pein, eds., Lehrerbildung an der Uni Bielefeld. Dokumentation des Symposions eDie Zukunft liegt in der Lehrerbildung“im November 1999., Shaker, Aachen, 2000.