@inbookScharlau_Karsten_2018, title=Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2), booktitle=Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung, author=Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea, editor=Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes, year=2018, pages=L 1.38 

@inbookScharlau_Karsten_2018, title=Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1), booktitle=Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung, author=Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea, editor=Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes, year=2018, pages=L 1.37 

@articleKrüger_Tünnermann_Rohlfing_Scharlau_2018, title=Quantitative Explanation as a Tight Coupling of Data, Model, and Theory, volume=5, DOI=10.5445/KSP/1000087327/10, journal=Archives of Data Science, Series A, author=Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid, year=2018, pages=1–27 

@articleScharlau_2018, title=Einheitlich, doch nicht ganz: Zur Fachdidaktik des Hochschul- und Schulfachs Psychologie., volume=51, journal=Psychologieunterricht, author=Scharlau, Ingrid, year=2018, pages=35–38 

@bookScharlau_Klingsieck_2018, place=Leverkusen, title=Schreiben im Psychologiestudium, publisher=Verlag Barbara Budrich, author=Scharlau, Ingrid and Klingsieck, Katrin, year=2018 

@bookKlingsieck_Scharlau_2018, title=Schreiben im Psychologiestudium, author=Klingsieck, Katrin B. and Scharlau, Ingrid, year=2018 

@inbookKarsten_2017, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Videokonfrontation als Methode für die angewandte Schreibforschung. Zwischen Investigation und Intervention, volume=1, DOI=10.3278/6004549w, booktitle=Qualitative Methoden in der Schreibforschung, publisher=wbv, author=Karsten, Andrea, editor=Brinkschulte, Melanie and Kreitz, David, year=2017, pages=63–84, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@inbookKarsten_Stock_2017, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Zwei Varianten qualitativer Textanalyse zur Identifikation von Stimme(n) in Texten, volume=1, booktitle=Qualitative Methoden in der Schreibforschung , publisher=wbv, author=Karsten, Andrea and Stock, Ingrid, editor=Brinkschulte, Melanie and Kreitz, David, year=2017, pages=189–207, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@articleKrüger_Tünnermann_Scharlau_2017, title=Measuring and modeling salience with the theory of visual attention., volume=79, DOI=10.3758/s13414-017-1325-6, number=6, journal=Attention, Perception, &; Psychophysics, author=Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid, year=2017, pages=1593–1614 

@articleTünnermann_Krüger_Scharlau_2017, title=Measuring Attention and Visual Processing Speed by Model-based Analysis of Temporal-order Judgments, DOI=10.3791/54856, journal=Journal of Visualized Experiments, author=Tünnermann, Jan and Krüger, Alexander and Scharlau, Ingrid, year=2017 

@inbookSteinhausen_Scharlau_2017, place=Wiesbaden, title=Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft. Mentoring für Frauen in der Promotionsphase, DOI=10.1007/978-3-658-14268-1_24, booktitle=Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, publisher=Springer VS, author=Steinhausen, Julia and Scharlau, Ingrid, editor=Petersen, Renate and Budde, Mechthild and Brocke, Pia Simone and Doebert, Gitta and Rudack, Helga and Wolf, Henrike, year=2017, pages=315–330 

@inbookScharlau_2017, place=Bielefeld, title=Diese Linie sollte man verlängern: Zum Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern, booktitle=Zwischen Wissenschaftsforschung, Wissenschaftspropädeutik und Hochschulpolitik. Hochschuldidaktik als lebendige Werkstatt. Festschrift für Ludwig Huber zum 80. Geburtstag, publisher=UVW, author=Scharlau, Ingrid, editor=Webler, Wolff-Dietrich and Jung-Paarmann, Helga, year=2017, pages=229–242 

@articleScharlau_Golombek_Klingsieck_2017, title=Zugänge zur Erfassung der Schreibkompetenzen von Studierenden in lehrnahen Untersuchungen: Ein Methodenkompass, volume=3, journal=die hochschullehre, author=Scharlau, Ingrid and Golombek, Christiane and Klingsieck, Katrin B., year=2017 

@articleLohmeier_Karsten_2016, title=Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess, DOI=10.3278/JOS1601W013, number=11, journal=JoSch – Journal der Schreibberatung, publisher=wbv, author=Lohmeier, Yvonne and Karsten, Andrea, year=2016, pages=13–23 

@articleKrüger_Tünnermann_Scharlau_2016, title=Fast and conspicuous? Quantifying salience with the theory of visual attention., volume=12, DOI=10.5709/acp-0184-1, number=1, journal=Advances in Cognitive Psychology, author=Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid, year=2016, pages=20–38 

@articleTünnermann_Scharlau_2016, title=Peripheral visual cues: Their fate in processing and effects on attention and temporal-order perception., volume=7, DOI=10.3389/fpsyg.2016.01442, journal=Frontiers in Psychology, author=Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid, year=2016 

@articleScharlau_Karsten_Klingsieck_2016, title=Writer’s overload: A multifaceted concept and its clarification., volume=2, journal=die hochschullehre, author=Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea and Klingsieck, Katrin B., year=2016 

@inbookHeß_Scharlau_2016, place=Münster, title=(Un)diszipliniertes Schreiben? Schreiben lehren und lernen im Studium und in den Fächern an der Leuphana Universität, booktitle=Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, publisher=Waxmann, author=Heß, Christiane and Scharlau, Ingrid, editor=Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas, year=2016, pages=141–152 

@inbookHuber_Scharlau_2016, place=Münster, title=“Das zu riskieren, ist schon eine große Tat”: Ludwig Huber im Gespräch mit Ingrid Scharlau, booktitle=Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, publisher=Waxmann, author=Huber, Ludwig and Scharlau, Ingrid, editor=Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas, year=2016, pages=269–279 

@inbookBeck_Scharlau_2016, place=Münster, title=Attention, awareness, discipline, and effort: Die Liberal Arts und ein College in Deutschland, booktitle=Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, publisher=Waxmann, author=Beck, Karin and Scharlau, Ingrid, editor=Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas, year=2016, pages=19–32 

@inbookScharlau_Keding_2016, place=Wiesbaden, title=Die Vergnügungen der anderen: Fachsensible Hochschuldidaktik als neuer Weg zwischen allgemeiner und fachspezifischer Hochschuldidaktik, DOI=10.1007/978-3-658-12067-2_3, booktitle=Pädagogische Hochschulentwicklung: von der Programmatik zur Implementierung, publisher=Springer VS Verlag, author=Scharlau, Ingrid and Keding, Gesche, editor=Brahm, Taiga and Jenert, Tobias and Euler, Dieter, year=2016, pages=39–55 

@inbookScharlau_Heß_2016, place=Münster, title=Sich gar nicht erst im behaglichen Zuhause der eignen Disziplin einrichten: Eine fachfremde Hausarbeit im ersten Semester, booktitle=Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, publisher=Waxmann, author=Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane, editor=Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas, year=2016, pages=153–170 

@inbookScharlau_2016, place=Münster, title=And now for something completely different - Lehren und Lernen angesichts digitaler Herausforderungen, booktitle=Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College, publisher=Waxmann, author=Scharlau, Ingrid, editor=Beck, Karin and Bothe, Thorsten and Glaser, Thomas and Heuer, Claudia and Schütz, Julia and Seifert, Andreas, year=2016, pages=33–52 

@inproceedingsScharlau_2016, place=Münster, title=Mathematik schreiben, booktitle=Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014, publisher=wtm-Verlag, author=Scharlau, Ingrid, editor=Schnieder, Jörn and Paravicini, Walther, year=2016, pages=183–197 

@inbookKeding_Scharlau_2016, place=Frankfurt, title=Drei Einflüsse auf Schreibberatung und ein integriertes Modell der Selbststeuerung für Schreibberaterinnen und Schreibberater, booktitle=Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis, publisher=Lang, author=Keding, Gesche and Scharlau, Ingrid, editor=Ballweg, Sandra, year=2016, pages=115–134 

@articleSchnieder_Scharlau_2016, title=Reading mathematical texts with philosophical methods, volume=31, journal=Special Issue: The Philosophy of Mathematics Education at ICME 13, author=Schnieder, Jörn and Scharlau, Ingrid, year=2016 

@inbookScharlau_Karsten_Nettingsmeier_Golombek_Schäfer_2016, place=Hamburg, series=Universitätskolleg-Schriften, title=Zwei Fenster mit verschiedener Sicht, volume=13, booktitle=Akademisches Schreiben. Halbband 1: Vom Qualitätspakt Lehre geförderte Schreibzentren und Schreibwerkstätten, author=Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea and Nettingsmeier, Pia and Golombek, Christiane and Schäfer, Stefanie, editor=Knorr, Dagmar and Universität Hamburg, year=2016, pages=163–166, collection=Universitätskolleg-Schriften 

@articleTünnermann_Petersen_Scharlau_2015, title=Does attention speed up processing? Decreases and increases of processing rates in visual prior entry., volume=15, DOI=10.1167/15.3.1, number=3, journal=Journal of Vision, author=Tünnermann, Jan and Petersen, Anders and Scharlau, Ingrid, year=2015 

@inbookScharlau_2015, place=Bielefeld, title=Fachsensible Hochschuldidaktik, booktitle=Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines, publisher=UniversitätsVerlagWebler, author=Scharlau, Ingrid, editor=Schelhowe, Heidi and Schaumburg, Melanie and Jasper, Judith, year=2015, pages=264–271 

@inbookScharlau_Heß_Schnieder_2015, title=Nur Zahlen und Zeichen? Zum Nutzen des Schreibens in der Hochschuldidaktik der Mathematik, booktitle=Neues Handbuch Hochschullehre. 70. Ergänzungslieferung, author=Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane and Schnieder, Jörn, editor=Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes, year=2015, pages=93–113 

@articleScharlau_2015, series=NODE Podcast Series on the “Informed body”, title=Reflection on the Leitmotif “Wrapped in Code”, author=Scharlau, Ingrid, year=2015, collection=NODE Podcast Series on the “Informed body” 

@bookKarsten_2014, place=Berlin, title=Schreiben im Blick. Schriftliche Formen der sprachlichen Tätigkeit aus dialogischer Perspektive, publisher=Lehmanns Media, author=Karsten, Andrea, year=2014 

@articleKarsten_2014, title=Writing: Movements of the self, volume=24, DOI=10.1177/0959354314541020, number=4, journal=Theory &; Psychology, publisher=SAGE Publications, author=Karsten, Andrea, year=2014, pages=479–503 

@articleKarsten_2014, title=Schreiben ist Dialog. Ergebnisse und Implikationen einer Studie zum ,schreibbegleitenden‘ Sprechen, DOI=10.3278/JOS1401W046, number=8, journal=JoSch – Journal der Schreibberatung, publisher=wbv, author=Karsten, Andrea, year=2014, pages=46–57 

@inbookScharlau_Schnieder_2014, place=Münster, title=Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während der Studieneingangsphase, volume=1, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, publisher=WTM-Verlag, author=Scharlau, Ingrid and Schnieder, Jörn, editor=Roth, Jürgen and Ames, Judith, year=2014, pages=1059–1062 

@inbookScharlau_2014, place=Paderborn, title=Textilien - Eine Beobachtung, booktitle=Kleppart - Ausstellungen 2010-2013, author=Scharlau, Ingrid, editor=Kürz, Alexandra and Universität Paderborn, Institut Kunst, Musik, Textil, year=2014, pages=20–12 

@inbookKeding_Scharlau_2014, place=Greifswald, title=Humboldt revisited - forschend lehren - lehrend forschen, booktitle=Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre, author=Keding, Gesche and Scharlau, Ingrid, year=2014, pages=62–70 

@bookScharlau_2013, place=Hamburg, edition=3, title=Jean Piaget zur Einführung, publisher=Junius, author=Scharlau, Ingrid, year=2013 

@bookHessler_Oechsle_Scharlau_2013, place=Bielefeld, title=Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform, publisher=Transkript, year=2013 

@bookScharlau_Heß_Vierck_Bluhm_2013, place=Lüneburg, title=Schreiben: Tipps, Anregungen und Strategien für das Schreiben am Leuphana College, author=Scharlau, Ingrid and Heß, Christiane and Vierck, Sigrid and Bluhm, Clara, year=2013 

@inbookScharlau_Bunte_Wiescholek_2013, place=Bielefeld, title=Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Bildung, Reflexion und Ausdifferenzierung von Subjektiven Theorien, booktitle=Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte – Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform, publisher=Transcript Verlag, author=Scharlau, Ingrid and Bunte, Nicola and Wiescholek, Sabrina, editor=Hessler, Gudrun and Oechsle, Mechtild and Scharlau, Ingrid, year=2013, pages=235–253 

@inproceedingsGunkel_Schütz_Seifert_Scharlau_Beck_Heuer_2013, title=A New Model of Higher Education in the European Context - The Leuphana Experience, booktitle=INT Conference Proceedings, author=Gunkel, Marjaana and Schütz, Julia and Seifert, Andreas and Scharlau, Ingrid and Beck, Karin and Heuer, Claudia, editor=Chova, Luis Gómez and Martínez, A. López and Torres, I. Candel, year=2013, pages=2510–2517 

@inbookScharlau_Wiescholek_2013, place=Bielefeld, title=Ringen um Sinn. Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden zum Praxisbezug des Studiums., booktitle=Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis. Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform, publisher=Transcript Verlag, author=Scharlau, Ingrid and Wiescholek, Sabrina, editor=Hessler, Gudrun and Oechsle, Mechtild and Scharlau, Ingrid, year=2013, pages=213–230 

@inbookScharlau_Weiß_2013, place=Bielefeld, title=Was also ist gleichzeitig? Allgemeinpsychologische Anmerkungen zur Wahrnehmung von Gleichzeitigkeit, booktitle=Simultaneität , publisher=Transcript Verlag, author=Scharlau, Ingrid and Weiß, Katharina, editor=Hubmann, Philipp and Huss, Till Julian, year=2013, pages=293–314 

@articleWeiß_Hilkenmeier_Scharlau_2013, title=Attention and the Speed of Information Processing: Posterior Entry for Unattended Stimuli Instead of Prior Entry for Attended Stimuli, volume=8, DOI=10.1371/journal.pone.0054257, number=e54257, journal=PLoS ONE, author=Weiß, Katharina and Hilkenmeier, Frederic and Scharlau, Ingrid, year=2013 

@articleHilkenmeier_Olivers_Scharlau_2012, title=Prior entry and temporal attention: Cueing affects order errors in RSVP., volume=38, number=1, journal=Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, author=Hilkenmeier, Frederic and Olivers, Christian N. L. and Scharlau, Ingrid, year=2012, pages=180–190 

@articleWeiß_Scharlau_2012, title=At the mercy of prior entry: Prior entry induced by invisible primes is not susceptible to current intentions., volume=139, number=1, journal=Acta Psychologica, author=Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid, year=2012, pages=54–64 

@articlePriess_Scharlau_Becker_Ansorge_2012, title=Spatial mislocalization as a consequence of sequential coding of stimuli., volume=74, number=2, journal=Attention, Perception, &; Psychophysics, author=Priess, Heinz-Werner and Scharlau, Ingrid and Becker, Stefanie I. and Ansorge, Ulrich, year=2012, pages=365–378 

@articleHilkenmeier_Scharlau_Weiß_Olivers_2012, title=The dynamics of prior entry in serial visual processing., volume=20, number=1, journal=Visual Cognition, author=Hilkenmeier, Frederic and Scharlau, Ingrid and Weiß, Katharina and Olivers, Christian N. L., year=2012, pages=48–76 

@articleBunte_Scharlau_2012, title=Subjektive Theorien von Musikerinnen und Musikern zum Üben: Ein Beitrag an der Schnittstelle von Kognitionspsychologie, volume=11, journal=Popmusikforschung und Musikpädagogik, publisher=Samples, author=Bunte, Nicola and Scharlau, Ingrid, year=2012 

@articleSchüssler_Keuffer_Günnewig_Scharlau_2012, title=Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden, volume=5, journal=Schulpädagogik heute: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz, author=Schüssler, Renate and Keuffer, Josef and Günnewig, Kathrin and Scharlau, Ingrid, year=2012 

@inbookMüsche_Scharlau_2012, place=Aachen, title=Psychologie in der Lehrerbildung: Didaktische Konzeption zur Förderung von Conceptual Change, Selbstlern- und Reflexionskompetenz, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation IX, publisher=Shaker, author=Müsche, Hanna S. and Scharlau, Ingrid, editor=Krämer, Michael and Dutke, Stephan and Barenberg, Jonathan, year=2012, pages=249–257 

@articleDomik_Arens_Tünnermann_Scharlau_2012, title=Evaluierung medizinischer Volumenrendering-Algorithmen durch empirische Studien, volume=29, number=3, journal=FIfF-Kommunikation, publisher=Forum InformatikerInnen für Frieden und gesellschaftliche Verantwortung, author=Domik, Gitta and Arens, Stephan and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid, year=2012, pages=45–50 

@inbookSchüssler_Keuffer_Günnewig_Scharlau_2012, place=Immenhausen, series=Theorie und Praxis der Schulpädagogik, title=Praxis nach Rezept? – Praxisbezug und Professionalität in den subjektiven Theorien von Lehramtsstudierenden, volume=4, booktitle=Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil I: Analyse, Perspektiven und Forschung, publisher=Prolog-Verlag, author=Schüssler, Renate and Keuffer, Josef and Günnewig, Kathrin and Scharlau, Ingrid, editor=Bosse, Dorit and Criblez, Lucien and Hascher, Tiner, year=2012, pages=141–164, collection=Theorie und Praxis der Schulpädagogik 

@articleKarsten_2011, title=Chronotopes in Writing. Excerpts from a Case Study., volume=5, journal=Tätigkeitstheorie – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany), author=Karsten, Andrea, year=2011, pages=87–120 

@articleOechsle_Scharlau_Hessler_Günnewig_2011, title=Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender, journal=Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung, publisher=CHE, author=Oechsle, Mechthild and Scharlau, Ingrid and Hessler, Gudrun and Günnewig, Kathrin, year=2011, pages=178–190 

@inproceedingsScharlau_2011, place=Universität Bielefeld, title=Self-Assessment-Instrumente: Eine Möglichkeit der Reflexion und Differenzierung von Subjektiven Theorien, booktitle=Workshop: Zum Verhältnis von Studium und Berufspraxis. Perspektiven von Lehrenden und Studierenden, author=Scharlau, Ingrid, year=2011 

@articleAnsorge_Horstmann_Scharlau_2011, title=Top-down contingent feature-specific orienting with and without awareness of the visual input., volume=7, number=2, journal=Advances in Cognitive Psychology, author=Ansorge, Ulrich and Horstmann, Gernot and Scharlau, Ingrid, year=2011, pages=108–119 

@articleOlivers_Hilkenmeier_Scharlau_2011, title=Prior entry explains order reversals in the attentional blink., volume=73, number=1, journal=Attention, Perception, &; Psychophysics, author=Olivers, Christian N. L. and Hilkenmeier, Frederic and Scharlau, Ingrid, year=2011, pages=53–67 

@articleWeiß_Scharlau_2011, title=Simultaneity and temporal order perception: Different sides of the same coin? Evidence from a visual prior-entry study., volume=64, number=2, journal=The Quarterly Journal of Experimental Psychology, author=Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid, year=2011, pages=394–416 

@articleKarsten_2010, title=Towards Cultural-Historical and Dialogical Writing Research – Some Methodological Considerations, volume=4, journal=Cultural-Historical Psychology, author=Karsten, Andrea, year=2010, pages=91–98 

@articleKarsten_2010, title=Konzeption von Schreiben, volume=1, journal=Tätigkeitstheorie – Journal für tätigkeitstheoretische Forschung in Deutschland (Activity Theory – Journal of Activity-Theoretical Research in Germany) , author=Karsten, Andrea, year=2010, pages=21–50 

@articleTseng_Tuennermann_Roker-Knight_Winter_Scharlau_Bridgeman_2010, title=Enhancing implicit change detection through action., volume=39, number=10, journal=Perception, author=Tseng, Philip and Tuennermann, Jan and Roker-Knight, Nancy and Winter, Dorina and Scharlau, Ingrid and Bridgeman, Bruce, year=2010, pages=1311–1321 

@inproceedingsWeiß_Scharlau_2010, place=Padua, series=Proceedings of Fechner Day, title=Temporal order judgments: A sensitive measure for measuring perceptual latency?, volume=26, booktitle=Proceedings of the 26th Annual Meeting of the International Society for Psychophysics, author=Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid, editor=Bastianelli, Alessia and Vidotto, Giulio, year=2010, pages=461–466, collection=Proceedings of Fechner Day 

@articleAnsorge_Horstmann_Scharlau_2010, title=Top–down contingent attentional capture during feed-forward visual processing., volume=135, number=2, journal=Acta Psychologica, author=Ansorge, Ulrich and Horstmann, Gernot and Scharlau, Ingrid, year=2010, pages=123–126 

@articleHilkenmeier_Scharlau_2010, title=Rapid allocation of temporal attention in the attentional blink paradigm., volume=22, number=8, journal=European Journal of Cognitive Psychology, author=Hilkenmeier, Frederic and Scharlau, Ingrid, year=2010, pages=1222–1234 

@bookKarsten_2009, place=Berlin, title=Vielfalt des Schreibens. Zur Dialogizität schriftlicher Äußerungen im Spannungsfeld von Konventionalisierung und Positionierung, publisher=Lehmanns Media, author=Karsten, Andrea, year=2009 

@inbookScharlau_Aebli_2009, place=Stuttgart, title=Jean Piaget, Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde: Erhaltung und Atomismus, volume=3, booktitle=Kindlers Literatur Lexikon, publisher=Metzler, author=Scharlau, Ingrid and Aebli, Hans, editor=Arnold, Heinz Ludwig, year=2009 

@inbookScharlau_Aebli_2009, place=Stuttgart, title=Jean Piaget, Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde, volume=3, booktitle=Kindlers Literatur Lexikon, publisher=Metzler, author=Scharlau, Ingrid and Aebli, Hans, editor=Arnold, Heinz Ludwig, year=2009 

@articleHilkenmeier_Tünnermann_Scharlau_2009, title=Early Top-Down Influences in Control of Attention: Evidence from the Attentional Blink, journal=KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., author=Hilkenmeier, Frederic and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid, year=2009 

@articleWeiß_Scharlau_2009, title=Attention Speeds Up Visual Information Processing: Selection for Perception or Selection for Action?, journal=KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., author=Weiß, Katharina and Scharlau, Ingrid, year=2009 

@articlePriess_Scharlau_2009, title=What you see is what you set – the position of moving objects, journal=KI 2009: Advances in Artificial Intelligence. Proceedings of the 32nd Annual Conference on Artificial Intelligence., author=Priess, Heinz-Werner and Scharlau, Ingrid, year=2009 

@bookScharlau_2007, place=Hamburg, edition=2, title=Jean Piaget zur Einführung, publisher=Junius, author=Scharlau, Ingrid, year=2007 

@articleScharlau_2007, title=Control of Attention by Nonconscious Information: Do Intentions Play a Role?, DOI=10.2390/BIECOLL-ICVS2007-158, journal=The 5th International Conference on Computer Vision Systems, author=Scharlau, Ingrid, year=2007 

@articleScharlau_2007, title=Temporal processes in prime-mask interaction: Assessing perceptual consequences of masked information., volume=3, number=1–2, journal=Advances in Cognitive Psychology, author=Scharlau, Ingrid, year=2007, pages=241–255 

@articleNeumann_Scharlau_2007, title=Experiments on the Fehrer-Raab effect and the “Weather Station Model” of visual backward masking., volume=71, number=6, journal=Psychological Research, author=Neumann, Odmar and Scharlau, Ingrid, year=2007, pages=667–677 

@articleNeumann_Scharlau_2007, title=Visual attention and the mechanism of metacontrast., volume=71, number=6, journal=Psychological Research, author=Neumann, Odmar and Scharlau, Ingrid, year=2007, pages=626–633 

@articleScharlau_2007, title=Perceptual latency priming: A measure of attentional facilitation., volume=71, number=6, journal=Psychological Research, author=Scharlau, Ingrid, year=2007, pages=678–686 

@articleScharlau_Ansorge_Breitmeyer_2006, title=Trends and styles in visual masking., volume=2, number=1, journal=Advances in Cognitive Psychology, author=Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich and Breitmeyer, Bruno G., year=2006, pages=1–5 

@articleScharlau_Ansorge_Horstmann_2006, title=Latency facilitation in temporal-order judgments: Time course of facilitation as a function of judgment type., volume=122, number=2, journal=Acta Psychologica, author=Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich and Horstmann, Gernot, year=2006, pages=129–159 

@articleHorstmann_Scharlau_Ansorge_2006, title=More efficient rejection of happy than of angry face distractors in visual search., volume=13, number=6, journal=Psychonomic Bulletin &; Review, author=Horstmann, Gernot and Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich, year=2006, pages=1067–1073 

@articleAnsorge_Scharlau_Labudda_2006, title=Visual search for a motion singleton among coherently moving distractors., volume=70, number=2, journal=Psychological Research, author=Ansorge, Ulrich and Scharlau, Ingrid and Labudda, Kirsten, year=2006, pages=103–116 

@articleScharlau_Horstmann_2006, title=Perceptual latency priming and illusory line motion: Facilitation by gradients of attention?, volume=2, number=1, journal=Advances in Cognitive Psychology, author=Scharlau, Ingrid and Horstmann, Gernot, year=2006, pages=87–97 

@articleScharlau_2004, title=Evidence for split foci of attention in a priming paradigm., volume=66, number=6, journal=Perception &; Psychophysics, author=Scharlau, Ingrid, year=2004, pages=988–1002 

@inbookScharlau_2004, place=Berlin, title=Illusory line motion and perceptual latency priming: Two alternative measures for attentional facilitation, booktitle=Dynamic Perception 2004: Workshop of GI section 1.0.4 “Image Understanding” and the European Networks MUHCI and ECOVISION, publisher=AKA IOS Press, author=Scharlau, Ingrid, editor=Würtz, Rolf P. and Lappe, Michael and Tübingen University, year=2004, pages=127–133 

@articleScharlau_2004, title=Evidence against response bias in temporal order tasks with attention manipulation by masked primes., volume=68, number=4, journal=Psychological Research, author=Scharlau, Ingrid, year=2004, pages=224–236 

@articleScharlau_2004, title=The spatial distribution of attention in perceptual latency priming., volume=57A, number=8, journal=The Quarterly Journal of Experimental Psychology A: Human Experimental Psychology, author=Scharlau, Ingrid, year=2004, pages=1411–1436 

@inbookScharlau_Ansorge_Neumann_2003, place=Berlin, series=Reihe Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, title=Reaktionszeitmessung: Allgemeinpsychologische Grundlage und psycholinguistische Anwendungen, booktitle=Psycholinguistik – Psycholinguistics, publisher=de Gruyter, author=Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich and Neumann, Odmar, editor=Rickheit, Gert and Herrmann, Theo and Deutsch, Werner, year=2003, pages=190–202, collection=Reihe Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 

@articleScharlau_Ansorge_2003, title=Direct parameter specification of an attention shift: Evidence from perceptual latency priming., volume=43, number=12, journal=Vision Research, author=Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich, year=2003, pages=1351–1363 

@articleScharlau_Neumann_2003, title=Perceptual latency priming by masked and unmasked stimuli: Evidence for an attentional interpretation., volume=67, number=3, journal=Psychological Research, author=Scharlau, Ingrid and Neumann, Odmar, year=2003, pages=184–196 

@articleScharlau_Neumann_2003, title=Temporal parameters and time course of perceptual latency priming., volume=113, number=2, journal=Acta Psychologica, author=Scharlau, Ingrid and Neumann, Odmar, year=2003, pages=185–203 

@articleAnsorge_Heumann_Scharlau_2002, title=Influences of visibility, intentions, and probability in a peripheral cuing task., volume=11, number=4, journal=Consciousness and Cognition: An International Journal, author=Ansorge, Ulrich and Heumann, Manfred and Scharlau, Ingrid, year=2002, pages=528–545 

@inbookScharlau_Ansorge_2002, place=Berlin, title=Exogenous and intention-dependent control of attention shifts in dynamic displays, booktitle=Dynamic Perception: Workshop of GI section 1.0.4 “Image Understanding” and the European Networks MUHCI and ECOVISION, publisher=AKA IOS Press, author=Scharlau, Ingrid and Ansorge, Ulrich, editor=Würtz, Rolf P. and Lappe, Markus, year=2002, pages=89–95 

@articleScharlau_2002, title=Leading, but not trailing, primes influence temporal order perception: Further evidence for an attentional account of perceptual latency priming., volume=64, number=8, journal=Perception &; Psychophysics, author=Scharlau, Ingrid, year=2002, pages=1346–1360 

@inbookPapastefanou_Buhl_2002, place=Göttingen, edition=2, title=Familien mit Kindern im frühen Erwachsenenalter, booktitle=Lehrbuch Familienbeziehungen. Eltern und Kinder in der Entwicklung, publisher=Hogrefe, author=Papastefanou, Christiane and Buhl, Heike M., editor=Hofer, Manfred and Wild, Elke and Noack, Peter, year=2002, pages=265–289 

@articleAnsorge_Scharlau_Heumann_Klotz_2001, title=Visual conscious perception could be grounded in a nonconscious sensorimotor domain, volume=24, DOI=10.1017/s0140525x01230118, journal=Behavioral and Brain Sciences, author=Ansorge, Ulrich and Scharlau, Ingrid and Heumann, Manfred and Klotz, Werner, year=2001, pages=974–975 

@bookScharlau_1998, place=München, title=Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget, publisher=Fink, author=Scharlau, Ingrid, year=1998 

@inbookScharlau_1997, place=Frankfurt, title=Die genetische Epistemologie Jean Piagets in der Perspektive der Vernunftkritik, booktitle=Grundlinien der Vernunftkritik, publisher=Suhrkamp, author=Scharlau, Ingrid, editor=Jamme, Christoph, year=1997, pages=508–526 

@inbookScharlau_1997, place=München, title=Cyberspace, booktitle=Deep Storage - Arsenale der Erinnerung - Sammeln, Speichern, Archivieren in der Kunst, publisher=Prestel, author=Scharlau, Ingrid, editor=Schaffner, Ingrid and Winzen, Matthias, year=1997, pages=108–112 

@articleScharlau_1997, title=Piaget lesen, number=3, journal=Information Philosophie, author=Scharlau, Ingrid, year=1997, pages=58–64