Behavioral Economics for Human-in-the-loop Control Systems Design: Overconfidence and the hot hand fallacy
M. Protte, R. Fahr, D.E. Quevedo, IEEE Control Systems Magazine 40 (2020) 57–76.

Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Welche Wissenselemente fokussieren Lehrkräfte?
J. Dröse, in: H.-S. Siller, W. Weigel, J.F. Wöler (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 , WTM, Münster, 2020, pp. 233–236.

Textaufgaben lesen lernen – eine digital gestützte Einheit mit App 
J. Dröse, V. Eisen, S. Prediger, M. Altieri, M. Schellenbach, R. Menning, in: Mathematik lehren 223, 2020, pp. 38–40.

Übersetzung und Validierung einer deutschsprachigen Version des Sport Emotion Questionnaire (SEQ)
Ä. Wetzel, M. Weigelt, K.B. Klingsieck, Diagnostica 66 (2020) 246–257.

Übersetzung und Validierung einer deutschsprachigen Version des Sport Emotion Questionnaire (SEQ)
Ä. Wetzel, M. Weigelt, K.B. Klingsieck, Diagnostica (2020) 246–257.

Schreibherausforderungen: Ins Schreiben kommen und im Schreiben bleiben –die Selbstregulation beim Schreiben wissenschaftlicher Texte in den Qualifizierungsphasen.
K.B. Klingsieck, C. Golombek, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (2020) 655–672.

Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn
H.M. Buhl, I. Scharlau, J. Patrzek, S. Hiller, K.B. Klingsieck, in: M. Krämer (Ed.), Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, Shaker, Aachen, 2020, pp. 83–91.

Measuring implemental delay in procrastination: Separating onset and sustained goal striving
F. Svartdal, K.B. Klingsieck, P. Steel, T. Gamst-Klaussen, Personality and Individual Differences (2020).

How Study Environments Foster Academic Procrastination: Overview and Recommendations
F. Svartdal, T.I. Dahl, T. Gamst-Klaussen, M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Frontiers in Psychology (2020).

Die angebliche Frage nach dem ‘Sein des Seienden’:  An Unknown Husserlian Response to Heidegger’s ‘Question of Being’
S. Luft, J. Janes, in: M. Burch, I. McMullin (Eds.), Transcending Reason. Heidegger on Rationality, 2020, pp. 237–258.

Multi-Path RNN for Hierarchical Modeling of Long Sequential Data and its Application to Speaker Stream Separation
K. Kinoshita, T. von Neumann, M. Delcroix, T. Nakatani, R. Haeb-Umbach, in: Proc. Interspeech 2020, 2020, pp. 2652–2656.

Traceable learning effects by use of digital adaptive assistance in production
I. Gräßler, D. Roesmann, J. Pottebaum, in: Procedia Manufacturing - Proceedings of the 10th Conference on Learning Factories, CL20, Band 45;  16. - 17. Apr. 2020, Elsevier , Graz, Austria, 2020, pp. 479–484.

Innovation management and strategic planning of innovative self-preparednes and self-Protection services
I. Gräßler, J. Pottebaum, P. Scholle, H. Thiele, in: ISPIM Conference Proceedings; 7. - 10. Jun. 2020, International Society for Professional Innovation Management (ISPIM), 2020, pp. 1–9.

Diskriminierung begegnen – Vielfalt gestalten : Veranstaltungsreihe von und für Studierende und Interessierte
A. Treder, Diskriminierung begegnen – Vielfalt gestaltenf: Veranstaltungsreihe von und für Studierende und Interessierte, Friedrich-Schiller-Universität, Jena [online], 2020.

Security-Oriented Fault-Tolerance in Systems Engineering: A Conceptual Threat Modelling Approach for Cyber-Physical Production Systems
I. Gräßler, E. Bodden, J. Pottebaum, J. Geismann, D. Roesmann, in: Advanced, Contemporary Control, Advances in Intelligent Systems and Computing, Springer International Publishing, 2020, pp. 1458–1469.

Immersive Abstraction: A new Morphology of Intuitive Interaction with System Models
I. Gräßler, J. Pottebaum, Proceedings of the Design Society: DESIGN Conference; 26. - 29. Okt. 2020 Band 1 (2020) 1295–1304.

Entwicklung eines Prüfstands für die Bewertung von kompetenzbildenden Assistenzsystemen in Cyber-physischen Produktionssystemen
I. Gräßler, D. Roesmann, J. Pottebaum, in: Frühjahrskongress 2020 - Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch?; 16. - 18. Mrz. 2020, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V., Dortmund, Berlin, 2020, p. B.6.4.

Produktdatenbasiertes, arbeitsgebundenes Lernen für und mit Augmented Reality in der Instandhaltung
I. Gräßler, J. Pottebaum, P. Taplick, D. Roesmann, M. Kamann, in: Frühjahrskongress 2020 - Digitaler Wandel, digitale Arbeit, digitaler Mensch?; 16. - 18. Mrz. 2020, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V., Dortmund, Berlin, 2020, p. B.2.2.

Informationsqualität in der Produktentwicklung: Modellbasiertes Systems Engineering mit expliziter Berücksichtigung von Unsicherheit
J. Pottebaum, I. Gräßler, Konstruktion 72 (11–12) (2020) 76–83.

Mit Methoden der Drama- und Erzählpädagogik Fremdsprachen lernen
S. Meyberg, A. Treder, Mit Methoden der Drama- und Erzählpädagogik Fremdsprachen lernen, Friedrich-Schiller-Universität, Jena [online], 2020.