Piepenbrock, T., Schafmeister, F., &; Böcker, J. (n.d.). FEM Modelling of Dimensional-Resonant Inductors for LLC Converters in MHz Range. SPEEDAM 2024; 27th International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion. 27th International Symposium on Power Electronics, Electrical Drives, Automation and Motion, Ischia, near Naples.

Unruh, R., Böcker, J., &; Schafmeister, F. (n.d.). Experimentally Verified 22 kW, 30 kHz LLC Resonant Converter Design with new Control for a 1 MW Cascaded H-Bridge Converter. ECCE Europe 2024; IEEE Energy Conversion Congress &; Exposition Europe. ECCE Europe, Darmstadt.

Peckhaus, V. (n.d.). Zermelo . In Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie, Bd. 28: Wettstein - Zwoch (pp. 659–660). Duncker &; Humblot.

Peckhaus, V. (2024). Leibniz, Gottfried Wilhelm, General Inquiries on the Analysis of Notions and Truths, edited with an English translation by Massimo Mugnai, Oxford University Press: Oxford 2021 (BSHP New Texts in the History of Philosophy). In Mathematical Reviews, M7231.

Schönhärl, K., Hürlimann, G., &; Rohde, D. (2023). Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance (1st ed.). Routledge.https://doi.org/10.4324/9781003333197 

Schönhärl, K., Hürlimann, G., &; Rohde, D. (2023).https://doi.org/10.4324/9781003333197__The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations. In K. Schönhärl, G. Hürlimann, &; D. Rohde (Eds.), Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance  (1st ed., pp. 1–15). Routledge.https://doi.org/10.4324/9781003333197 

Schönhärl, K. (2023).https://doi.org/10.4324/9781003333197__How to Create a Taxpaying Spirit. A Transnational Examination of an US American and a Western German Tax Education Film in and after World War II. In K. Schönhärl, G. Hürlimann, &; D. Rohde (Eds.), Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance (1st ed., pp. 154–167). Routledge.https://doi.org/10.4324/9781003333197 

Süßmann, J. (n.d.). Bibliotheken des Hellwegraums als Orte frühneuzeitlichen Kulturtransfers. Aufriß und Forschungsprogramm. In H. R. Drobner &; H.-W. Stork (Eds.), Bücher in Westfalen – Westfalen und ihre Bücher. Festschrift für Hermann-Josef Schmalor zum 70. Geburtstag.

Dann, A. P., Hermann, B., &; Bodden, E. (2023). UpCy: Safely Updating Outdated Dependencies.

Famula, M. (2023). Antonia Villinger: Dramen der Schwangerschaft. Friedrich Hebbels eJudith“, eMaria Magdalena“und eGenoveva“. Baden-Baden: Ergon 2021. In Jahrbuch Forum Vormärz Forschung 2022. [in Vorbereitung]. Aisthesis.

Peitz, S., &; Bieker, K. (2023). On the Universal Transformation of Data-Driven Models to Control Systems. Automatica, 149, Article 110840.https://doi.org/10.1016/j.automatica.2022.110840 

Möller, M. C., &; Krauter, S. (2023). Dimensioning and Lifetime Prediction Model for a Hybrid, Hydrogen-Based Household PV Energy System Using Matlab/Simulink. Solar, 3(1), 25–48.https://doi.org/10.3390/solar3010003 

Büchel, D., Torvik, P. Ø., Lehmann, T., Sandbakk, Ø., &; Baumeister, J. (2023). The Mode of Endurance Exercise Influences Changes in EEG Resting State Graphs among High-Level Cross-Country Skiers. Medicine &; Science in Sports &; Exercise, Publish Ahead of Print.https://doi.org/10.1249/mss.0000000000003122 

Schiele, V., &; Schmitz, H. (2023). Understanding cognitive decline in older ages: The role of health shocks. European Economic Review, 151.https://doi.org/10.1016/j.euroecorev.2022.104320 

Rust, T., Jung, D., Langer, K., &; Kuckling, D. (2023). Stimuliaccelerated polymeric drug delivery systems. Polymer International, 72(1), 5–19.https://doi.org/10.1002/pi.6474 

Vogelsang, C., Pollmeier, P., Gockeln, T., &; Rogge, T. (2023). Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung.https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y 

Lauert, M. (n.d.). In der freiheit musicirt: Musikpraxis und -erziehung in den Taschenkalendern Kaspars von Fürstenberg. In J. Süßmann, S. Meine, &; A. Otto (Eds.), Musiklandschaften zwischen Pader und Rhein. Verflechtung und Pluralisierung entlang des Hellwegs.

Hummel, T., Widhalm, A., Höpker, J. P., Jöns, K., Chang, J., Fognini, A., Steinhauer, S., Zwiller, V., Zrenner, A., &; Bartley, T. (2023). Nanosecond gating of superconducting nanowire single-photon detectors using cryogenic bias circuitry. Optics Express, 31(1), Article 610.https://doi.org/10.1364/oe.472058 

Stutz, B., Buyken, A. E., Schadow, A., Jankovic, N., Alexy, U., &; Krueger, B. (2023). Associations of chronotype and social jetlag with eating jetlag and their changes among German students during the first COVID-19 lockdown. The Chronotype and Nutrition study. Appetite, 180, 106333.https://doi.org/10.1016/j.appet.2022.106333 

zur Heiden, P., Priefer, J., &; Beverungen, D. (2023). Location-Based Service and Location-Contextualizing Service: Conceptualizing the Co-creation of Value with Location Information. Proceedings of the 56th Conference on System Sciences.

Neumann, S., Meschut, G., Otroshi, M., Kneuper, F., Schulze, A., &; Tekkaya, E. (n.d.). Mechanically Joined Extrusion Profiles for Battery Trays.

Julin, S., Keller, A., &; Linko, V. (2023). Dynamics of DNA Origami Lattices. Bioconjugate Chemistry, 34, 18–29.https://doi.org/10.1021/acs.bioconjchem.2c00359 

Biehler, R., Liebendörfer, M., Gueudet, G., Rasmussen, C., &; Winsløw, C. (Eds.). (2023). Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-14175-1 

Schrader, E., Bernijazov, R., Foullois, M., Hillebrand, M., Kaiser, L., &; Dumitrescu, R. (2023). Examples of AI-based Assistance Systems in context of Model-Based Systems Engineering. 2022 IEEE International Symposium on Systems Engineering (ISSE).https://doi.org/10.1109/isse54508.2022.10005487 

Richter, C., Haltermann, J. F., Jakobs, M.-C., Pauck, F., Schott, S., &; Wehrheim, H. (2023). Are Neural Bug Detectors Comparable to Software Developers on Variable Misuse Bugs? 37th IEEE/ACM International Conference on Automated Software Engineering.https://doi.org/10.1145/3551349.3561156 

Schott, S., &; Pauck, F. (2023). Benchmark Fuzzing for Android Taint Analyses. 2022 IEEE 22nd International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation (SCAM).https://doi.org/10.1109/scam55253.2022.00007 

Pauck, F. (2023). Scaling Arbitrary Android App Analyses. 37th IEEE/ACM International Conference on Automated Software Engineering.https://doi.org/10.1145/3551349.3561339 

Peeters, H., Habig, S., &; Fechner, S. (2023). Does Augmented Reality Help to Understand Chemical Phenomena during Hands-On Experiments?–Implications for Cognitive Load and Learning. Multimodal Technologies and Interaction, 7(2), Article 9.https://doi.org/10.3390/mti7020009 

Hoya, F. K., Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2023). Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“.

Kröker, M. (2023). Experimentelle und modellbasierte Untersuchungen zum Prozessverhalten von teilkristallinen Materialien im Spritzgießsonderverfahren GITBlow.

Bauer, A. B. (2023). Experimentelle Kompetenz Physikstudierender. LibreCat University.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1652 

Ksouri-Gerwien, C., &; Vorbohle, C. (n.d.). Supporting Business Model Decision-making in B Ecosystems: A Framework for Using System Dynamics. Proceedings of the 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS). 55th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS, Maui, Hawaii, USA.

Öhlschläger, C. (n.d.). Literaturen vom 19. bis zum 21. Jahrhundert (thematische, ästhetische, mediale Transformationen hin zu einer technologisch aufgerüsteten Weltkommunikation). In V. Borsò &; S. Schahadat (Eds.), Grundthemen der Literaturwissenschaft: Weltliteratur.  (Vol. 8). De Gruyter.

Süwolto, L. (n.d.). Rezension: Chiara Conterno / Astrid Dröse: Deutsch-italienischer Kulturtransfer im 18. Jahrhundert. Konstellationen, Medien, Kontexte. In DAJ (Vol. 46, Issue 1).

Löper, M. F., Görel, G., &; Hellmich, F. (2023). Effekte eines Interventionsprogramms zur Förderung der sozialen Partizipation auf die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag auf der 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung zwischen Unsicherheit und Evidenz“. .

Noé, R. (2023). Consistent Optical and Electrical Noise Figure. Journal of Lightwave Technology, 41(1), 137–148.https://doi.org/10.1109/JLT.2022.3212936 

Peckhaus , V. (2023). Tschirk, Wolfgang.  “Vom Universum des Denkens. Eine Geistesgeschichte der Logik”. Springer: Berlin 2022, xvii, 117 S. In Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (Zbl. 07542484).

Krueger, B., Stutz, B., Jankovic, N., Alexy, U., Kilanowski, A., Libuda, L., &; Buyken, A. E. (2023). The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown. PLOS ONE, 18(1), Article e0279620.https://doi.org/10.1371/journal.pone.0279620 

Öhlschläger, C. (n.d.). Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre:eLa lumière“3 Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus. In C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, &; A. Larcati (Eds.), Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa.

Schröer, F., &; Tenberge, C. (n.d.). Including: Thinking Towards an Inclusive Curriculum for Technology Education in German Primary Schools. In D. Gill, D. Irving-Bell, M. McLain, &; D. Wooff (Eds.), Bloomsbury Handbook of Technology Education (1st ed., pp. 156–169). Bloomsbury Publishing.

Janicki, N., &; Tenberge, C. (n.d.). Technology education in elementary school using the example of arning robots” – development and evaluation of an in-service teacher training concept. Australasian Journal of Technology Education.

Hagemann, L., Herzig, B., &; Möller-Glesemann, B. (2023). Schule und Schulträger im Dialog: Gelingensbedingungen von Runden Tischen zur gemeinsamen Gestaltung des Digitalisierungsprozesses. Schulwelt NRW, 1, 4–7.

Pilot, M. (2023). Updatable Privacy-Preserving Reputation System based on Blockchain.

Hüsing, S., Schulte, C., &; Winkelnkemper, F. (2023). Epistemic Programming. In Computer Science Education. Bloomsbury Academic.https://doi.org/10.5040/9781350296947.ch-022 

Schmidt, R., Tenberge, C., &; Häsel-Weide, U. (n.d.). Lehre in Zeiten von Digitalisierung und Inklusion – Beispiele aus drei Fächern. (N. Vöing, R. Schmidt, &; I. Neiske, Eds.).

Castenow, J., Harbig, J., Jung, D., Knollmann, T., &; Meyer auf der Heide, F. (2023). Gathering a Euclidean Closed Chain of Robots in Linear Time and Improved Algorithms for Chain-Formation. Theoretical Computer Science, 939, 261–291.https://doi.org/10.1016/j.tcs.2022.10.031 

Ortmann, R., &; Pummerer, E. (2023). Distortional effects of separate accounting and formula apportionment on factor allocation. Journal of Business Economics.https://doi.org/10.1007/s11573-022-01133-5 

Matz, F., Rogge, M., &; Rumlich, D. (2023). Die mündliche Prüfung. Eine Einführung. Narr.

Böcker, J. (n.d.). Mechatronik und elektrische Antriebe / Mechatronics and electrical drives. Paderborn University.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1640 

Kolbaum, A. E., Ptok, S., Jung, C., Libuda, L., &; Lindtner, O. (2023). Reusability of Germany´s total diet study food list upon availability of new food consumption data—comparison of three update strategies. Journal of Exposure Science &;amp; Environmental Epidemiology.https://doi.org/10.1038/s41370-023-00522-4