Ghafouri, Saeid, et al. “IPA: Inference Pipeline Adaptation to Achieve High Accuracy and Cost-Efficiency.” Journal of Systems Research (JSys).

Kovács, Balázs. “Numerical Surgery for Mean Curvature Flow of Surfaces.”10.1137/22M1531919__SIAM Journal on Scientific Computing, vol. 46, no. 2, 2024, doi:10.1137/22M1531919.

Brennecken, Dominik. “Hankel Transform, &;mml:Math Xmlns:Mml="http://Www..Org/1998/Math/MathML" Altimg="si1.Svg"&;&;mml:Mi Mathvariant="script"&;K&;/Mml:Mi&;&;/Mml:Math&;-Bessel Functions and Zeta Distributions in the Dunkl Setting.”10.1016/j.jmaa.2024.128125__Journal of Mathematical Analysis and Applications, vol. 535, no. 2, 128125, Elsevier BV, 2024, doi:10.1016/j.jmaa.2024.128125.

Papageorgiou, Efthymia. “Asymptotic Behavior of Solutions to the Extension Problem for the Fractional Laplacian on Noncompact Symmetric Spaces.”10.1007/s00028-024-00959-6__Journal of Evolution Equations, vol. 24, no. 2, 34, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s00028-024-00959-6.

Rezat, Sebastian. “Research on Curriculum Resources in Mathematics Education: A Survey of the Field.”10.1007/s11858-024-01559-x__ZDM – Mathematics Education, Springer, 2024, doi:10.1007/s11858-024-01559-x.

Barzel, Bärbel, et al. “Digitalisierung als Chance für alle Prinzipien guten Unterrichts.” mathematik lehren, vol. 242, 2024, pp. 42–47.

Prediger, Susanne, and Lena Wessel. “Sprachbildung im berufsbezogenen Mathematikunterricht.” Berufs-und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis, edited by Christian Efing and Zeynep Kalkavan-Aydin, vol. Band 3, DE GRUYTER, 2024, pp. 363–72.

Althaus, Maike, et al. “What Price Culture? – A Taxonomy of the Admission Pricing Policy at Museums.”10.1080/10286632.2023.2217198__International Journal of Cultural Policy, vol. 30, no. 3, 2024, pp. 392–407, doi:10.1080/10286632.2023.2217198.

Nickerson, Robert C., et al. “Hierarchical Taxonomies in Information Systems.” Proceedings of Thirtieth Americas Conference on Information Systems (AMCIS).

Gosmann, Phillip. “Virtuelle Ensembles. Große Musik in Kleinen Kacheln Mit Der Acapella-App.” Musik Und Unterricht, no. 155, Lugert Verlag, 2024, pp. 46–52.

Luchterhandt, Lars, et al. “Implementation of Different Communication Structures for a Rocket Chip Based RISC-V Grid of Processing Cells.” MBMV 2024 - 27. Workshop Methoden Und Beschreibungssprachen Zur Modellierung Und Verifikation von Schaltungen Und Systemen“, VDE Verlag, 2024.

Palomero Bernardo, Paul, et al. “A Scalable RISC-V Hardware Platform for Intelligent Sensor Processing.” DATE 24 - Design Automation and Test in Europe, 2024.

Hälterlein, Jens. “Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany.’”10.1007/s00146-024-01940-0Â   __AI &; Society, doi:10.1007/s00146-024-01940-0Â   .

Hellmich, Frank, et al.  Team-Teaching Und Kompetenzen von Kindern Im Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag Auf Der Tagung Der Österreichischen Gesellschaft Für Forschung Und Entwicklung Im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität Diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge Und Pädagogische Perspektiven". Pädagogische Hochschule Wien, 2024.

Schulze, Jan Roland, et al. Effekte Eines Universitären Kooperationstrainings Auf Inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag Auf Der Tagung Der Österreichischen Gesellschaft Für Forschung Und Entwicklung Im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität Diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge Und Pädagogische Perspektiven". Pädagogische Hochschule Wien, 2024.

Schulze, Jan Roland, et al. Effekte Eines Universitären Lehrerkooperationstrainings Auf Die Inklusionsbezogenen Selbstkonzepte Angehender Lehrkräfte. Vortrag Auf Der 11. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung Verstehen 3 Partizipation Erreichen 3 Transfer Gestalten“. . Universität Potsdam, 2024.

Schulze, Jan Roland, et al. Effects of a Collaborative Teacher Education on Pre-Service Teachers’ Inclusion-Related Self-Concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”. Universitat de València, 2024.

Schulze, Jan Roland, et al. Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. . Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., 2024.

Koppenborg, Markus, and Katrin B. Klingsieck. Wir wollen mitreden!“3 Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval).”10.1024/1010-0652/a000381__Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Hogrefe Publishing Group, 2024, doi:10.1024/1010-0652/a000381.

Auer, Thorsten Fabian, et al. “Time Perspectives and Collaborative Performance in Creative Tasks.”10.1108/joepp-07-2023-0285__Journal of Organizational Effectiveness: People and Performance, Emerald, 2024, doi:10.1108/joepp-07-2023-0285.