@articleCaruso_Goller_2021, title=Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen: Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien involvierter Lehrkräfte., volume=3, DOI=10.11576/PFLB-4541, number=3, journal=Praxis Forschung Lehrer*innen Bildung, author=Caruso, Carina and Goller, Michael, year=2021 

@articleGoller_Caruso_Harteis_2021, title=Digitalisation in agriculture: Knowledge and learning requirements of German diary farmers, volume=8, number=2, journal=International Journal of Research on Vocational and Educational Training, author=Goller, Michael and Caruso, Carina and Harteis, Christian, year=2021, pages=208–223 

@inbookHarteis_Billett_Gruber_2020, place=Bielefeld, title=Expertiseentwicklung: Umwandlung von Wissen in Können, booktitle=Implizites Wissen. Berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen, publisher=wbv, author=Harteis, Christian and Billett, Stephen and Gruber, Hans, editor=Neuweg, Georg and Hermkes, Rico and Bonowski, Tim, year=2020, pages=155–174 

@inbookHarteis_Caruso_2020, place=Bad Heilbrunn, title=Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis-Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. , booktitle=Verlängerte Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung: Spannungsfelder zwischen Theorie, Praxis und der Bestimmung von Professionalisierung , publisher=Klinkhardt, author=Harteis, Christian and Caruso, Carina, editor=Rheinländer, K. and Scholl, D.Editors, year=2020, pages=58–73 

@inbookGoller_Caruso_Berisha-Gawlowski_Harteis_2020, place=Bielefeld, series=Berufsbildung, Arbeit und Innovation, title=Digitalisierung in der Landwirtschaft. Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten, volume=56, booktitle=Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, publisher=wbv, author=Goller, Michael and Caruso, Carina and Berisha-Gawlowski, Angelina and Harteis, Christian, editor=Heisler, Dietmar and Meier, Jörg, year=2020, pages=53–76, collection=Berufsbildung, Arbeit und Innovation 

@inbookSteffen_Goller_Harteis_2020, place=Cheltenham, title=The contribution of mental simulation to the development of intuition, booktitle=Intuition handbook: Bridging research and practice, publisher=Edgar Elgar, author=Steffen, Bianca and Goller, Michael and Harteis, Christian, editor=Sinclair, Martha, year=2020, pages=241–254 

@articleGoller_Steffen_Lau_2020, title=Schulstationen in der Pflegeausbildung: Zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements, volume=116, DOI=10.25162/zbw-2020-0016, number=3, journal=Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, author=Goller, Michael and Steffen, Bianca and Lau, Dirk, year=2020, pages=364–390 

@articleGoller_Harteis_Gijbels_Donche_2020, title=Engineering students’ learning during internships: Exploring the explanatory power of the job demandscontrolsupport model, volume=109, DOI=10.1002/jee.20308, number=2, journal=Journal of Engineering Education, author=Goller, Michael and Harteis, Christian and Gijbels, David and Donche, Vincent, year=2020, pages=307–324 

@inbookGröschner_Goller_Haschner_2020, title=Lernen zu Unterrichten – Veränderungen in den Einstellungsmustern von Lehramtsstudierenden während des Praxissemesters im Zusammenhang mit mentorieller Lernbegleitung und Kompetenzeinschätzung, DOI=https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7, booktitle=Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende, publisher=Springer VS, author=Gröschner, Alexander and Goller, Michael and Haschner, Tina, editor=Ulrich,https://doi.org/10.1007/978-3-658-24209-1_7__I. and Gröschner, A., year=2020, pages=209–241 

@articleHarteis_Goller_Caruso_2020, title=Conceptual Change in the Face of Digitalization: Challenges for Workplaces and Workplace Learning, volume=5, DOI=10.3389/feduc.2020.00001, number=1, journal=Frontiers in Education, author=Harteis, Christian and Goller, Michael and Caruso, Carina, year=2020, pages=1–10 

@inbookBerisha-Gawlowski_Caruso_Goller_Harteis_2020, place=Bielefeld, series=Berufsbildung, Arbeit und Innovation, title=Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung, volume=56, booktitle=Digitalisierung am Übergang Schule Beruf: Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, publisher=wbv, author=Berisha-Gawlowski, Angelina and Caruso, Carina and Goller, Michael and Harteis, Christian, editor=Heisler, Dietmar and Meier, Jörg, year=2020, pages=33–52, collection=Berufsbildung, Arbeit und Innovation 

@inbookBerisha-Gawlowski_Caruso_Goller_Harteis_2020, place=Bielefeld, title=Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die allgemeine und berufliche Bildung, DOI=10.3278/6004725w, booktitle=Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 am Übergang Schule - Beruf, publisher=wbv, author=Berisha-Gawlowski, Angelina and Caruso, Carina and Goller, Michael and Harteis, Christian, editor=Heisler, Dietmar and Meier, Jörg, year=2020, pages=33–52 

@inbookHarteis_2019, place=Opladen, title=Supporting learning at work in an era of digitalization of work, booktitle=Work-based learning as a pathway to competence-based education, publisher=Barbara Budrich, author=Harteis, Christian, editor=Bahl, Anke and Dietzen, AnkeEditors, year=2019, pages=85–97 

@articleGoller_Ursin_Vähäsantanen_Festner_Harteis_2019, title=Finnish and German student teachers’ motivations for choosing teaching as a career. The first application of the FIT-Choice scale in Finland, DOI=10.1016/j.tate.2019.06.023, journal=Teaching and Teacher Education, author=Goller, Michael and Ursin, Jani and Vähäsantanen, Katja and Festner, Dagmar and Harteis, Christian, year=2019, pages=235–248 

@inbookHarteis_Goller_Fischer_2019, place=Bielefeld, series=Wirtschaft - Beruf - Ethik, title=Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht, booktitle=Beruf, Beruflichkeit, Employability, publisher=wbv, author=Harteis, Christian and Goller, Michael and Fischer, Christoph, editor=Seifried, Jürgen and Beck, Klaus and Ertelt, Bernd-Joachim and Frey, Andreas, year=2019, pages=239–253, collection=Wirtschaft - Beruf - Ethik 

@articleGoller_Steffen_Harteis_2019, title=Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home, volume=12, DOI=10.1007/s12186-018-9209-z, number=1, journal=Vocations and Learning, author=Goller, Michael and Steffen, Bianca and Harteis, Christian, year=2019, pages=67–85 

@bookGruber_Harteis_2018, place=Cham, title=Individual and social influences on professional learning. Supporting the acquisition and maintenance of expertise., DOI=10.1007/978-3-319-97041-7, publisher=Springer, author=Gruber, Hans and Harteis, Christian, year=2018 

@bookHarteis_2018, place=Cham, title=The impact of digitalization in the workplace: an educational view, publisher=Springer, year=2018 

@inbookHarteis_2018, place=Cham, title=Machines, Change and Work: An Educational View on the Digitalization of Work, booktitle=The Impact of Digitalization in the Workplace, publisher=Springer, author=Harteis, Christian, editor=Harteis, ChristianEditor, year=2018, pages=1--10 

@inbookBillett_Harteis_Gruber_2018, place=Cambridge, edition=2, title=Developing Occupational Expertise through Everyday Work Activities and Interactions, booktitle=The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance, publisher=Cambridge University Press, author=Billett, Stephen and Harteis, Christian and Gruber, Hans, editor=Ericsson, Karl A and Hoffman, Robert R.  and Kozbelt, Andrew and Wiliams, A MEditors, year=2018, pages=105