@inproceedingsvan Ophuysen_Bloh_2006, title=Das Erleben des Übergangs in Abhängigkeit der Schulformempfehlung, author=van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea, year=2006 

@inbookBloh_Schürer_2006, place=Wiesbaden, title=Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden Schule, booktitle=Risikofaktoren kindlicher Entwicklung. Migration, leistungsbezogene Emotionen und der Übergang von der Grundschulzeit zu den weiterführenden Schulen, publisher=VS Verlag, author=Bloh, Bea and Schürer, Sina, editor=Schründer-Lenzen, A., year=2006, pages=208–222 

@inbookSchürer_Bloh_van Ophuysen_2006, place=Baltmannsweiler, title=Übergangsgestaltung durch schulstufenübergreidende Lehrerkooperation, booktitle=Professionelles Handeln in der Grundschule: Entwicklungslinien und Forschungsbefunde, publisher=Schneider Verlag Johengehren, author=Schürer, Sina and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie, editor=Hinz, R. and Pütz, T., year=2006, pages=90–96 

@inproceedingsSchürer_Bloh_van Ophuysen_2005, title=Übergangsgestaltung durch schulstufen-übergreifende Lehrerkooperation, author=Schürer, Sina and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie, year=2005 

@inproceedingsSchürer_Bloh_2005, title=Veränderung der Schulfreude von der Grundschule zur weiterführenden Schule, author=Schürer, Sina and Bloh, Bea, year=2005 

@inproceedingsBloh_Schürer_van Ophuysen_2004, title=Elterliche Prädiktoren für die Ablehnung von Schullaufbahnempfehlungen, author=Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie, year=2004 

@inproceedingsBloh_Schürer_van Ophuysen_2004, title=Elterliche Prädiktoren für die Ablehnung von Schullaufbahnempfehlungen, author=Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie, year=2004 

@articleLeffelsend_Bloh_2004, title=Erwartungen an die weiterführende Schule: empirische Untersuchung zu den Übergangserwartungen von Grundschüler/innen, volume=18, number=2, journal=Empirische Pädagogik, author=Leffelsend, S. and Bloh, Bea, year=2004, pages=252–272 

@inbookBloh_Leffelsend_2003, title=Konstruktion und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung der affektiven Bewertung des Übergangs von der Grund- zur weiterführenden Schule, booktitle=Diagnose und Intervention in schulischen Handlungsfeldern, author=Bloh, Bea and Leffelsend, S., editor=Brunner, E. and Noack, P. and Scholl, I., year=2003, pages=141–157 

@inproceedingsLeffelsend_Bloh_2002, title=Gestaltung des Übergangs in die Sekundarstufe I: Maßnahmen an Grundschulen und weiterführenden Schulen in NRW. Ergebnisse einer Lehrerbefragung in Nordrhein-Westfalen, author=Leffelsend, S. and Bloh, Bea, year=2002