Unterrichtsreflexion in professionellen Ausbildungsgemeinschaften: Erfahrungen aus einem Pilotprojekt zum künftigen Praxissemester. Workshopbeitrag an der 13. bundesweiten Expertentagung zur Lehrerbildung, Universität Paderborn
P. Büker, S. Kölpin, S. Meier, M. Steinbrück, in: 2014.
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Inklusion vom Kind aus denken. Das Vielfaltstableau. Ein webbasiertes Aus- und Weiterbildungstool zur Professionalisierung von pädagogischen Fach-und Lehrkräften. Posterbeitrag an der 23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Leipzig
P. Büker, C. Bethke, A. Kordulla, S. Meier, in: 2014.
LibreCat: /record/19856

Die wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes
P. Büker, T. Bührmann, A. Kordulla, in: Stadt Paderborn (Ed.), Hand in Hand durch den Übergang - Neue Wege der Kooperation zwischen Kita und Grundschule im Modellprojekt Kinderbildungshaus Paderborn, Paderborn, 2013, pp. 57–80.
LibreCat: /record/19585

Individualisierung, Integration, Inklusion: KiTas und Grundschulen auf dem Weg
P. Büker, DDS (Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Bayern), H. 7/8, Themenheft: Frühkindliche Bildung (2013) 10–12.
LibreCat: /record/19587

Forschung und Praxis im Dialog?! Erfahrungen und Probleme der wissenschaftlichen Begleitung von Projekten im Übergang Kita-Grundschule. Keynote an der 18. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung, Universität Osnabrück
P. Büker, T. Bührmann, in: 2013.
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Individualisierung, Integration, Inklusion: Kitas und (Grund-) Schulen auf dem Weg. Abschlussvortrag im Rahmen des Fachtages des GEW Bezirksverbandes Oberbayern zum Thema "Individuelle Förderung als Grundlage der Inklusion". GEW Bezirksverband Oberbayern, Freising
P. Büker, in: 2013.
LibreCat: /record/19882

Verzahnung von Elementar- und Primarbereich in Bildungshäusern: Auswirkungen auf Kinder, Erzieher/innen und Lehrkräfte. Symposium an der 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) an der Christian-Albrecht-Universität Kiel
P. Büker, P.A. Arndt, in: 2013.
LibreCat: /record/19884

Jedes Kind lernt anders! Individualisierung, Differenzierung und "gute" Lernaufgaben. Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages zum Thema "Gute Lernaufgaben für die Lernwerkstattarbeit" im Modellprojekt Kinderbildungshaus. Paderborn
P. Büker, in: 2013.
LibreCat: /record/19885

Dokumentation der Studie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Kurz-Dokumentation ausgewählter Daten und Ergebnisse
B. Hüpping, P. Büker, S. Winheller, M. Müller, B. Rendtorff, eds., Dokumentation der Studie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Kurz-Dokumentation ausgewählter Daten und Ergebnisse, 2013.
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Lernen in multiprofessionellen Teams - Integrierte Praxisforschung im Paderborner Modellprojekt "Kinderbildungshaus"
P. Büker, A. Kordulla, N. Bunte, in: C. Freitag, et al. (Eds.), “Praxisforschung in der Lehrerbildung”. Tagungsband zur 16. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung an der Universität Paderborn, LIT-Verlag, Münster, 2012, pp. 145–155.
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