@bookTopalovi_Settinieri_2023, place=Tübingen, series=LinguS, title=Sprachliche Bildung, volume=8, publisher=Narr Francke Attempto, author=Topalovi, Elvira and Settinieri, Julia, year=2023, collection=LinguS 

@articleRezat_Scholle_2023, title=AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen, DOI=10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5, journal=Medien im Deutschunterricht, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver, year=2023 

@inbookTopalovi_Drepper_Härtel_2023, place=Baltmannsweiler, title=Lerngegenstand eDoppelkonsonanz“in der Grundschule: Explizites und implizites Lernen im Längsschnitt. , booktitle=Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können, publisher=Schneider Verlag Hohengehren, author=Topalovi, Elvira and Drepper, Laura and Härtel, Kira, editor=Bangel, Melanie and Rautenberg, Iris, year=2023, pages=27359 

@articleRezat_Scholle_Bendner_2022, title=Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben, journal=Praxis Deutsch 292, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver and Bendner, Sarah, year=2022, pages=22–26 

@articleRezat_2022, title=Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag, number=292, journal=Praxis Deutsch, author=Rezat, Sara, year=2022, pages=4–13 

@inbookRezat_2022, place=Düsseldorf, title= Texte im Deutschunterricht., booktitle=12 Perspektiven auf den Deutschunterricht. Wissenswertes für Deutschlehrkräfte. , publisher=Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW/QUA-LiS NRW, author=Rezat, Sara, editor=Franken, Anna Ulrike and Pertzel, Eva, year=2022, pages=177–214 

@inbookRezat_2022, place=Hannover, title=Schreiben, booktitle=Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten, publisher=Klett/Kallmeyer, author=Rezat, Sara, editor=von Brand, Tilman and Kilian, Jörg and Sosna, Anette and Riecke-Baulecke, Thomas, year=2022, pages=231–269 

@articleTopalovi_2022, title=Wirklichkeit(en) konstruieren: Die Mediendidaktik Deutsch als Säule oder Fundament?, DOI=10.21248/dideu.100, number=52/53, journal=Didaktik Deutsch, publisher=University Library J. C. Senckenberg, author=Topalovi, Elvira, year=2022, pages=10–15 

@inbookTopalovi_Uhl_2022, place=Hamburg, title=Das Stellungsfeldermodell im Deutschunterricht: Wie urteilen Lehrkräfte über ein grammatisches Modell? , booktitle=Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung. Linguistische Berichte (LB), publisher=Buske, author=Topalovi, Elvira and Uhl, Benjamin, editor=Müller, Anja and Turgay, Katharina, year=2022 

@articleRezat_Scholle_2022, title=Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben, number=292, journal=Praxis Deutsch, publisher=Kallmeyer bei Klett, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver, year=2022, pages=22–31 

@bookRezat_2022, title=Lesen und Schreiben: digital. Praxis Deutsch 292, year=2022 

@bookRezat_Feilke_2021, title=Erklärtexte lesen und schreiben. Praxis Deutsch 285, year=2021 

@articleRezat_Feilke_2021, title=Textprozeduren und der Erwerb literaler Kompetenz, journal=Sprach(en)erwerb. Der Deutschunterricht. Koch, Nikolas/Kozikowski, Barbara (Hrsg.), author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2021, pages=69–79 

@inbookRezat_2021, place=Weinheim, title=Zur makrostrukturellen Prägung argumentierender Textprozeduren, booktitle=ar|gu|men|tie|ren. Eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht, publisher=Beltz Juventa, author=Rezat, Sara, editor=Schicker, Stephan and Schmölzer-Eibinger, Sabine, year=2021, pages=28–47 

@articleRezat_Arnold_2021, title=Digitale Desinformation und Fake News. Schülerinnen und Schüler erklären, warum Fake News sich so gut verbreiten, journal=Praxis Deutsch 285, author=Rezat, Sara and Arnold, Cynthia, year=2021, pages=38–40 

@articleRezat_Feilke_2021, title=Erklärtexte lesen und schreiben. Basisartikel, journal=Praxis Deutsch 285, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2021, pages=4–13 

@bookStandke_Topalovic_2021, title=In Krisen erzählen – von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen., volume=68, DOI=10.14220/mdge.2021.68.2.0, publisher=Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, Göttingen, year=2021 

@bookPlien_Topalovic_2021, title=Mehrdeutigkeiten, volume=68, DOI=10.14220/mdge.2021.68.4.0, publisher=Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, Göttingen, year=2021 

@articleLang_Topalovi_2021, title=Komplexe Wörter richtig schreiben. Wortanalyse als Rechtschreibstrategie., volume=4, journal=In: Praxis Deutschunterricht, author=Lang, Susanne and Topalovi, Elvira, year=2021, pages=30–35 

@articleNoack_Topalovi_2021, title=Rechtschreibstrategien und Sprachstrukturen., volume=4, journal= In: Praxis Deutschunterricht, author=Noack, Christina and Topalovi, Elvira, year=2021, pages=4–10 

@articleScholle_Risse_2021, title=“Durch die Synästhesie wird deutlich, dass...”. Die Wirkung sprachlicher MIttel in Gedichten erklären , number=285, journal=Praxis Deutsch, publisher=Kallmeyer bei Klett, author=Scholle, Oliver and Risse, Sylvia, year=2021, pages=31–37 

@bookRezat_Feilke_2020, title=Textprozeduren: Lesen und Schreiben. Praxis Deutsch 281, year=2020 

@articleRezat_Feilke_2020, title=Textprozeduren. Werkzeuge für Schreiben und Lesen. Basisartikel, journal=Praxis Deutsch 281, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2020, pages=4–13 

@articleRezat_2020, title=Wie neutral sind Berichte? Modalisierungsprozeduren in Ereignisberichten, journal=Praxis Deutsch 281, author=Rezat, Sara, year=2020, pages=43–41 

@articleRezat_Grundler_Schmölzer-Eibinger_2020, title=Positionierungen in argumentativen Gesprächen und Briefen der Schule, journal=Zeitschrift für Angewandte Linguistik, author=Rezat, Sara and Grundler, Elke and Schmölzer-Eibinger, Sabine, year=2020, pages=1–29 

@bookTopalovi_Uhl_2020, title=Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten., publisher=Braunschweig: Westermann, author=Topalovi, Elvira and Uhl, Benjamin, year=2020 

@bookTopalovi_Uhl_2020, title=Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten., publisher=Braunschweig: Westermann, author=Topalovi, Elvira and Uhl, Benjamin , year=2020 

@bookTopalovi_2020, title=Digitales Lesen, volume=4, publisher=Friedrich Verlag, year=2020 

@articleTopalovi_Uhl_2020, title=Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht., number=1, journal=Inklusion und Kooperation. Fördermagazin Grundschule, author=Topalovi, Elvira and Uhl, Benjamin, year=2020, pages=7–10 

@articleTopalovi_2020, title=Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht, volume=4, journal=Der Deutschunterricht, publisher=Hannover: Friedrich Verlag, author=Topalovi, Elvira, year=2020, pages=49–57 

@inbookTopalovi_Diederichs_2020, place=Baltmannsweile, title=Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans eTschick“. , volume=1, booktitle=Sprache als Herausforderung 3 Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen., publisher=Schneider Verlag Hohengehren, author=Topalovi, Elvira and Diederichs, Lara, editor=Brüggemann, Jörn and Mesch, Birgit, year=2020, pages=973113 

@articleLang_Topalovi_2020, title=Wortgruppen entdecken., volume=282, journal=Praxis Deutsch, publisher=Hannover: Friedrich Verlag, author=Lang, Susanne and Topalovi, Elvira, year=2020, pages=20–23 

@articleTopalovi_Lang_2020, title=Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie., volume=3, journal=In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule, publisher=Berlin: Cornelsen, author=Topalovi, Elvira and Lang, Susanne, year=2020, pages=25–29 

@articleRezat_Rezat_2020, title=Schulbücher. Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik, journal=Die Grundschulzeitschrift 320, author=Rezat, Sara and Rezat, Sebastian, year=2020, pages=10–13 

@bookRezat_Feilke_2019, place=Hannover, title=Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, publisher=Friedrich Verlag, year=2019 

@bookRezat_Lehnen_Pohl_Steinhoff_Steinseifer_2019, place=Siegen, title=Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, publisher=Universitätsverlag, year=2019 

@bookRezat_Schüler_2019, title=Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, publisher=Oldenbourg, year=2019 

@bookRezat_Feilke_2019, title=Operatoren eto go“. Praxis Deutsch 274, year=2019 

@inbookRezat_Feilke_2019, place=Hannover, title=Was ist zu tun? Operatorenformulierungen, booktitle=Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, publisher=Friedrich Verlag, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, editor=Feilke, Helmuth and Rezat, Sara, year=2019, pages=337 

@inbookRezat_2019, place=Paderborn, title=Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren, booktitle=Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. , publisher=Wilhelm Fink Verlag, author=Rezat, Sara, editor=Goer, Charis and Köller, Katharina , year=2019, pages=291–320 

@inbookRezat_2019, place=Paderborn, title=Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung, booktitle=Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, publisher=Wilhelm Fink Verlag, author=Rezat, Sara, editor=Goer, Charis and Köller, Katharina, year=2019, pages=97–111 

@articleRezat_Schüler_2019, title=Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen, journal=Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, author=Rezat, Sara and Schüler, Lisa, year=2019, pages=5–9 

@articleRezat_Schüler_2019, title=Filme im Podcast unter die Lupe nehmen, journal=Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial), author=Rezat, Sara and Schüler, Lisa, year=2019, pages=34–38 

@inbookRezat_2019, place=Siegen, title=Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?, booktitle=Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, publisher=Universitätsverlag, author=Rezat, Sara, editor=Lehnen, Katrin and Pohl, Thorsten and Rezat, Sara and Steinhoff, Torsten and Steinseifer, Martin , year=2019, pages=189–192 

@articleRezat_Feilke_2019, title= Operatoren eto go”. Prozedurenorientierter Schreibunterricht. Basisartikel, journal=Praxis Deutsch 274, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2019, pages=4313 

@articleArnold_2019, title=Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten, volume=41, number=4, journal=Fördermagazin Sekundarstufe, author=Arnold, Cynthia, year=2019 

@bookStandke_Topalovic_2019, title= Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven, volume=66, DOI=10.14220/mdge.2019.66.1.0, publisher=Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, year=2019 

@articleTopalovi_Drepper_2019, title=Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb, volume=66, DOI=10.14220/mdge.2019.66.4.327, number=4, journal=Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, publisher=Brill Deutschland GmbH, author=Topalovi, Elvira and Drepper, Laura, year=2019, pages=327–336 

@inbookTopalovi_2019, place=Berlin, title=Transferprozesse bei mehrsprachigen Literacy-Erfahrungen., volume=2, booktitle=Sprachenvielfalt als Ressource begreifen. Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen., publisher=Dohrmann, author=Topalovi, Elvira, editor=Rohde, Andreas and Steinlen, Anja K., year=2019, pages=194–204 

@articleRezat_Rezat_2019, title=e...weil man Fermi-Aufgaben so rechnet“. Modelltexte als sprachliche Ressource für das Erklären von Lösungswegen bei Fermi-Aufgaben, journal=In: Mathematik differenziert 3/2019, author=Rezat, Sara and Rezat, Sebastian, year=2019, pages=30337