@inbookBallweg_2018, place=Berlin u. a., title=Alltagsstrategien zur Rezeption einer Linguistic Landscape und erste Überlegungen zur Förderung im Unterricht, booktitle=Linguistic Landscape und Fremdsprachendidaktik. Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik, publisher=Lang, author=Ballweg, Sandra, editor=Badstübner-Kizik, Camilla and Janiková, Vèra, year=2018, pages=297–324 

@inbookBallweg_2018, place=Baltmannsweiler, title=Forschungsmethodische Überlegungen zur Nexusanalyse in einem Projekt zu family language policies in mehrsprachigen Familien, booktitle=Darmstädter Vielfalt. 10 Jahre Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit, publisher=Schneider Hohengehren, author=Ballweg, Sandra, editor=Merkelbach, Chris and Sablotny, Manfred, year=2018, pages=239–256 

@inbookBallweg_2018, place=Tübingen, title=Planung einer Unterrichtseinheit, booktitle=Unterrichtsmanagement (= Kompendium DaF/DaZ 6), publisher=Narr, author=Ballweg, Sandra, editor=Roche, Jörg and Einhorn, Ágnes and Suner, Ferran, year=2018, pages=43–84 

@inbookHavkic_Dohmann_Domenech_Niederhaus_2018, place=Weinheim, title=Fachunterricht in der sogenannten Regelklasse berufsbildender Schulen aus der Perspektive neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler: Anforderungen und Ressourcen, booktitle=Neuzuwanderung und Bildung. Eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem, publisher=Belz Juventa, author=Havkic, Amra and Dohmann, Olga and Domenech, Madeleine and Niederhaus, Constanze, editor=Dewitz, Nora von and Terhart, Henrike and Massumi, Mona, year=2018, pages=174–194 

@inbookFreitag_Havkic_Niederhaus_Westphal_2018, place=Bad Heilbrunn, title=Sprache(n) gemeinsam bewusstmachen. Language Awareness und Peer Learning, booktitle=Peer Learning als Element einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung an Hochschulen, publisher=Klinkhardt, author=Freitag, Dagmar and Havkic, Amra and Niederhaus, Constanze and Westphal, Petra, editor=Stroot, Thea and Westphal, Petra, year=2018, pages=262–274 

@inbookNiederhaus_2018, place=Tübingen, title=Ansätze des Integrierten Fach- und Sprachlernens in der beruflichen Bildung, booktitle=Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein interdisziplinäres Handbuch, publisher=Narr, author=Niederhaus, Constanze, editor=Efing, Christian and Kiefer, Karl-Hubert, year=2018, pages=481–492 

@inbookNiederhaus_Havkic_2018, place=Berlin, title=Die Sprachen der Schülerinnen und Schüler wertschätzen und einbeziehen, booktitle=DaZ/DaF-Didaktik. Praxishandbuch Sekundarstufe I und II, publisher=Cornelsen, author=Niederhaus, Constanze and Havkic, Amra, editor=Kalkavan-Aydin, Zeynep, year=2018, pages=74–91 

@inbookNiederhaus_2018, place=Berlin, title=Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch, booktitle=Schreiben in der Zweitsprache Deutsch, publisher=de Gruyter, author=Niederhaus, Constanze, editor=Grießhaber, Wilhelm and Roll, Heike  and Schmölzer-Eibinger, Sabine and Schramm, Karen, year=2018, pages=150–164 

@articleDohmann_Niederhaus_2018, title=eDie größeren Probleme sind dann Dinge zu Papier zu bringen []“3 Schreiben in der beruflichen Qualifizierung: Ein Konzept zur Fortbildung von Lehrkräften, die angehende Erzieherinnen und Erzieher unterrichten, journal=Fremdsprache Deutsch (59), author=Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze, year=2018, pages=29335 

@bookDohmann_Niederhaus_2018, title=Abschlussbericht zum Projekt eIntegriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung (IFSL)“, author=Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze, year=2018 

@bookDohmann_Niederhaus_2018, title=Praxishilfen zum integrierten Fach- und Sprachlernen. Am Beispiel von Qualifizierung in Erziehungsberufen. Handreichung für Fachlehrkräfte. Für die Praxis. Materialien für berufsbezogene Sprachbildung, 7, author=Dohmann, Olga and Niederhaus, Constanze, year=2018 

@inbookGünther_Altun_2018, title=Begründen als Arbeitsauftrag im Geschichtsunterricht, booktitle=Sprachbildung im Geschichtsunterricht, publisher=Waxmann Verlag, author=Günther, Katrin and Altun, Tülay, editor=Grannemann, Katharina and Kuchler, Christian and Oleschko, Sven, year=2018 

@articleAltun_Günther_2018, title=Die Debatte um die Hinrichtung Ludwigs XVI. im Nationalkonvent. Gründe erkennen und formulieren: Eine sprachliche und fachliche Herausforderung im Geschichtsunterricht, journal=Geschichte lernen, 182, Sprachsensibler Geschichtsunterricht, publisher=Seelze. Friedrich Verlag, author=Altun, Tülay and Günther, Katrin, year=2018, pages=16–22 

@bookAltun_Bollmann_Bonin_Frenzel_Günther_Haberstroh_Kautz_Kniffka_Maiberger_Mavruk_et al._2018, place=Braunschweig, title=Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft . Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben, publisher=Schroedel, author=Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and et al., year=2018 

@bookAltun_Bollmann_Bonin_Frenzel_Günther_Haberstroh_Kautz_Kniffka_Maiberger_Mavruk_et al._2018, place=Braunschweig, title=Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft . Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben, publisher=Schroedel, author=Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and et al., year=2018 

@bookAltun_Bollmann_Bonin_Frenzel_Günther_Haberstroh_Kautz_Kniffka_Maiberger_Mavruk_et al._2018, place=Braunschweig, title=Intro Deutsch als Zweitsprache. Arbeitsheft . Mensch und Gesundheit/Gesellschaftliches Zusammenleben, author=Altun, Tülay and Bollmann, Laura and Bonin, Katharina and Frenzel, Beate and Günther, Katrin and Haberstroh, Carmen and Kautz, Franziska and Kniffka, Gabriele and Maiberger, Eva-Larissa and Mavruk, Gülsah and et al., year=2018 

@inbookBlumberg_Niederhaus_Schnittker_Schwind_Havkic_Settinieri_2018, place=Stuttgart, title=eFachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht, booktitle=Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung, publisher=Kohlhammer, author=Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Schnittker, Bernd and Schwind, Sophia and Havkic, Amra and Settinieri, Julia, editor=Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix, year=2018, pages=1773194 

@inbookBüttner_2018, place=Münster, title=Gestaltungsspielräume nutzen. Migrationspädagogische Perspektiven für den Einsatz von Migrationsliteratur im Deutschunterricht und in der Lehrerbildung, booktitle=Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen. Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung, publisher=Waxmann, author=Büttner, Denise, editor=Moraitis, Anastasia and Mavruk,  Gülfah and Schäfer, Andreas and Schmidt, Eva, year=2018, pages=233–254 

@bookBüttner_2018, title=Über Mehrsprachigkeit und Migration nachdenken und sprechen. Migrationspädagogische Perspektiven auf den Einsatz sog. Migrationsliteratur im Deutschunterricht, author=Büttner, Denise, year=2018 

@inbookBüttner_Gürsoy_2018, title=Mehrsprachig-inklusive Sprachbildung: Ein (Zukunfts-)Modell? , booktitle=Sprachen und Kulturen, author=Büttner, Denise and Gürsoy, Erkan, editor=Gutzmann, Marion and Grundschulverband, year=2018