Trivialität, Komplexität, Intermedialität - Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre
I. Kruse, in: K. Maiwald (Ed.), Intermedialität. Formen - Diskurse - Didaktik,  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, 2019, pp. 111–130.
LibreCat: /record/34324

Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019)
N.O. Eke, M. Hofmann, L. van Laak, eds., Profile der Gegenwartsliteratur (Herausgebertätigkeit von Norbert Otto Eke ab Bd. 1, 2019), Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2019.
LibreCat: /record/19600

Rauschen, Klang und Stille. Zur Musikalität von Literatur am Beispiel von Rilkes Malte Laurids Brigge.
L. van Laak, in: T. Martinec (Ed.), Rilkes Musikalität, v+r unipress , Göttingen, 2019, pp. 103–111.
LibreCat: /record/31227

eProfile der Gegenwartsliteraturc
L. van Laak, ed., eProfile der Gegenwartsliteratur“, bei Königshauses &; Neumann, Würzburg, 2019.
LibreCat: /record/31093

Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft)
S. Elit, O. Eke, eds., Literarische Institutionen (Reihe: Grundthemen der Literaturwissenschaft), Berlin/Boston, 2019.
LibreCat: /record/31244

II. Historischer Abriss: 1. Frühe Hochkulturen bis Europa des 17. Jahrhunderts
S. Elit, in: S. Elit, N. Eke (Eds.), Literarische Institutionen (Grundthemen der Literaturwissenschaft), Berlin/Boston, 2019, pp. 19–58.
LibreCat: /record/31415

Michael Ostheimer: Leseland. Chronotopographie der DDR- und Post-DDR-Literatur, Göttingen 2018
S. Elit, Arbitrium 37, H. 2 (2019) 262–265.
LibreCat: /record/31504

Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel
N.O. Eke, S. Willeke, in: N.O. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 7–15.
LibreCat: /record/19156

eEinmal furchtlos vor Menschen sein und kühn!c Max Zweigs Arbeit am Gründungsmythos Israels
N.O. Eke, in: N.O. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 231–250.
LibreCat: /record/19155

Schmerz und Ironie. Mascha Kaléko und die deutsche Kultur (mit Blick auf Heinrich Heine)
L. van Laak, in: N. Eke, S. Willeke (Eds.), Zwischen den Sprachen - mit der Sprache? , Aisthesis, Bielefeld, 2019, pp. 271–280.
LibreCat: /record/31226

Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel
N.O. Eke, S. Willeke, eds., Zwischen den Sprachen – mit der Sprache? Deutschsprachige Literatur in Palästina und Israel, Aisthesis, Bielefeld, 2019.
LibreCat: /record/19052

Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen
S. Ballweg, B. Kühn, eds., Portfolioarbeit im Kontext von Sprachenunterricht. Neue internationale Entwicklungen, Göttingen: Universitätsdrucke, Göttingen, 2019.
LibreCat: /record/31611

Schreibprozesse unterstützen: Der Einsatz von Portfolios und Schreibberatung im DaF- und DaZ-Unterricht
S. Ballweg, in: N. Shafer (Ed.), Produktion und Partizipation in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Sprechen - Schreiben - Mitreden. Dokumentation der siebten Gesamtschweizerischen Tagung für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Universität Bern, Bern, 2019, pp. 69–76.
LibreCat: /record/31624

Portfolio im Kontext von Mehrsprachigkeit
S. Ballweg, in: F.-J. Meißner, C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2019, pp. 130–133.
LibreCat: /record/31622

Erst-, Zweit- und Mehrsprachenerwerb
S. Ballweg, in: F.-J. Meißner, C. Fäcke (Eds.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, Narr Francke Attempto, Tübingen, 2019, pp. 265–270.
LibreCat: /record/31621

Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin  u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) 
I. Böker, Die Ethik der Widersetzlichkeit. Theoretische und literarische Transformationen der Antigone, Berlin  u.a.: Peter Lang (Historisch-kritische Arbeiten zur deutschen Literatur) , 2019.
LibreCat: /record/31486

Handbuch Text und Gespräch
F. Markewitz, Gesprächsforschung – Online Zeitschrift Zur Verbalen Interaktion (2019) 225–246.
LibreCat: /record/32784

Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten
F. Markewitz, Zeitschrift Für Rezensionen Zur Germanistischen Sprachwissenschaft 11 (2019) 112–117.
LibreCat: /record/32786

Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme
F. Markewitz, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Literatur (LiLi) (2019) 321–244.
LibreCat: /record/32741

Feuilletons als Bildarchive historischen Wissens. Städteminiaturen der Weimarer Republik
Öhlschläger C., KulturPoetik, Heft 2 19 (2019) 238–256.
LibreCat: /record/32902

Ansichtspostkarte
Öhlschläger C., in: Enzyklopädie der kleinen Formen [Audio-Enzyklopädie des Podcasts microform], URL: www.kleine-formen.de/enzyklopaedie-ansichtspostkarte, Berlin , 2019.
LibreCat: /record/32899

Georges de Scudéry et le théâtre 
H. Schlieper, J. Steigerwald, Papers on French Seventeenth Century Literature, 91 (2019).
LibreCat: /record/33096

Georges de Scudéry et le théâtre 
J. Steigerwald, Papers on French Seventeenth Century Literature XLVI, 91 (2019).
LibreCat: /record/32585

'Runzelsex' im Kino. Die Sexualisierung alter Körper in Andreas Dresens Wolke 9 zwischen Provokation und Subversion
L. Süwolto, in: H. Barone, S. Schulte, S. Tuchardt (Eds.), Figuren des Provokativen und Subversiven. Körper und Sexualität multimedial, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2019, pp. 223–238.
LibreCat: /record/33179

La novelística italiana y la comedia de Lope de Vega
H. Schlieper, in: G. Arnscheidt, M. Tietz (Eds.), Los pre-textos del teatro áureo español. Condicionantes literarios y culturales. (Biblioteca Áurea Hispánica, 128), Iberoamericana Vervuert, Madrid, 2019, pp. 161–182.
LibreCat: /record/33137

,Le Romain‘ selon Scudéry – La Mort de César
H. Schlieper, Papers on French Seventeenth Century Literature, 91 (2019) 291–304.
LibreCat: /record/33103

Geschichtsbetrachtung jenseits der Norm: Städte- und Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth und Siegfried Kracauer als politische Reflexionsräume und kleine Bildarchive historischen Wissens
C. Öhlschläger, in: J. Güsken (Ed.), Konformieren. Festschrift für Michael Niehaus, Synchron, Heidelberg, 2019, pp. 183–199.
LibreCat: /record/32900

Lemma eWild/Wildnis"
Öhlschläger C., in: Lepper M., Schauer H. (Eds.), Neue Romantik. Eine kleine Literaturgeschichte 1989-2019, Works &; Nights, Berlin/Weimar, 2019, pp. 78–83.
LibreCat: /record/32901

Introduction: une apologie de Georges de Scudéry et de son théâtre 
J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91  (2019) 243–254.
LibreCat: /record/32628

Un combat d'amour en pastoral: la tragi-comédie "Ligdamen et Lidias ou La ressemblancec
J. Steigerwald, Georges de Scudéry et le théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature XLVI, 91 (2019) 255–270.
LibreCat: /record/32627

Sinnliche Machtspiele: Die Erotik des Scrabblespiels in Margaret Atwoods Roman und Bruce Millers Serienadaption von "The Handmaid's Tale"
R. Hannebohm, in: S. Bach (Ed.), Erotik in Literatur und Theater, Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier, 2019, pp. 151–166.
LibreCat: /record/25244

Operatoren eto goc. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch
S. Rezat, H. Feilke, eds., Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, Friedrich Verlag, Hannover, 2019.
LibreCat: /record/33533

Feilke revisited. 60 Stellenbesuche
S. Rezat, K. Lehnen, T. Pohl, T. Steinhoff, M. Steinseifer, eds., Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019.
LibreCat: /record/33535

Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019
S. Rezat, L. Schüler, eds., Schreiben zu Texten. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, Oldenbourg, 2019.
LibreCat: /record/33532

Operatoren eto goc. Praxis Deutsch 274
S. Rezat, H. Feilke, eds., Operatoren eto go“. Praxis Deutsch 274, 2019.
LibreCat: /record/33534

Was ist zu tun? Operatorenformulierungen
S. Rezat, H. Feilke, in: H. Feilke, S. Rezat (Eds.), Operatoren eto go“. Ein Arbeitsheft zum Nachschlagen und Üben für das Fach Deutsch, Friedrich Verlag, Hannover, 2019, pp. 337.
LibreCat: /record/33602

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren
S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. , Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2019, pp. 291–320.
LibreCat: /record/33596

Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung
S. Rezat, in: C. Goer, K. Köller (Eds.), Fachdidaktik Deutsch. 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, Wilhelm Fink Verlag, Paderborn, 2019, pp. 97–111.
LibreCat: /record/33597

Schreiben zu Texten. Potenziale eines vielgestaltigen Aufgabensettings für das Lesen und Schreiben nutzen
S. Rezat, L. Schüler, Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019 (2019) 5–9.
LibreCat: /record/33599

Filme im Podcast unter die Lupe nehmen
S. Rezat, L. Schüler, Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 4/2019, (+Downloadmaterial) (2019) 34–38.
LibreCat: /record/33601

Textdidaktische Gattungen: Etüden im Schreibunterricht?
S. Rezat, in: K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, M. Steinseifer (Eds.), Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019, pp. 189–192.
LibreCat: /record/33604

 Operatoren eto god. Prozedurenorientierter Schreibunterricht. Basisartikel
S. Rezat, H. Feilke, Praxis Deutsch 274 (2019) 4–13.
LibreCat: /record/33603

CLIL(iG) im Literaturunterricht der Sekundarstufe I? Konzepte der Fremdsprachendidaktik in einem integrativen Deutschunterricht am Beispiel von Emine Sevgi Özdamars eKaragöz in Alamania. Schwarzauge in Deutschlandc
C. Zierau, M. Kofer, in: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 2016, München, 2019, pp. 122–134.
LibreCat: /record/33761

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität. (Mitautorin)
C. Zierau, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.: Lehrkräftebildung für die Schule der Vielfalt. Eine Handreichung des Netzwerks Stark durch Diversität. (Mitautorin), Essen, 2019.
LibreCat: /record/33762

Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch
C. Zierau, S. Ozil, M. Hofmann, J.-P. Laut, Y. Dayioglu-Yücel, eds., Türkisch-deutsche Studien Jahrbuch 2018: Übersetzung als Kulturaustausch, Universitätsverlag, Göttingen, 2019.
LibreCat: /record/33796

Die Wissenschaftler und das verantwortliche Handeln im schweizerischen Drama. Friedrich Dürrenmatts Physiker Möbius und Lukas Bärfuss' Mediziner Gustav Strom
M. Famula, in: K. Sidowska, M. Wasik (Eds.), Vom Gipfel der Alpen... Das schweizerische Drama und Theater im 20. und 21. Jahrhundert, Lang, Frankfurt a. M., 2019, pp. 55–67.
LibreCat: /record/33917

eein gewisses Verhältnis zum Lebenc. Die lebensweltliche Bedeutung der Schinkensemmel im Erzählwerk Thomas Manns
M. Famula, in: A. Bartl, F. Bergmann (Eds.), Dinge im Werk Thomas Manns (= inter/media 11), Fink, Paderborn, 2019, pp. 55–73.
LibreCat: /record/33916

eDie Schulbänke standen hintereinanderc. Darstellendes Schreiben über die Schule früher
D. Tophinke, Praxis Deutsch  274 (2019) 8–9.
LibreCat: /record/18159

Konstruktionale Aspekte schriftkultureller Autozentrierung im Spätmittelalter. Zu einer markanten Neuerung in der Buchführung der Hansekaufleute des 14. Jahrhunderts
D. Tophinke, in: J. Schröter, S. Tienken, Y. Ilg, J. Scharloth, N. Bubenhofer (Eds.), Linguistische Kulturanalyse, de Gruyter, Berlin, 2019, pp. 219–243.
LibreCat: /record/18157

Muster
D. Tophinke, in: K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, M. Steinseifer (Eds.), Feilke revisited. 60 Stellenbesuche, Universitätsverlag, Siegen, 2019, pp. 249–252.
LibreCat: /record/18158

Dialekte heute (Basisartikel)
D. Tophinke, Paxis Deutsch 275 (2019) 4–13.
LibreCat: /record/18156

Interaktive Analyse historischen Grammatikwandels. Konstruktionsgrammatik trifft auf machine learning
M.-L. Merten, D. Tophinke, Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte 10 (1) (2019) 303–323.
LibreCat: /record/18155

eAll Cityc 3 Graffiti-Writings als Kommunikate des Urbanen
D. Tophinke, Zeitschrift für Germanistische Linguistik 47 (2) (2019) 355–384.
LibreCat: /record/18153

Max und Moritz im Dialekt. Basisdialekte in der Sek I.
N. Wallmeier, Praxis Deutsch 275 (2019) 20–25.
LibreCat: /record/37233

Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten
C. Arnold, Fördermagazin Sekundarstufe 41 (2019).
LibreCat: /record/37433

Inklusiver Leseunterricht
L. Paleczek, S. Seifert, eds., Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/37450
DOI: 10.1007/978-3-658-24221-3

Rezeptive Wortschatzleistungen in der Grundschule. Unterschiede zwischen Kindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache
S. Seifert, L. Paleczek, B. Gasteiger-Klicpera, Empirische Sonderpädagogik (2019).
LibreCat: /record/37460
DOI: 10.25656/01:18334

LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule
L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, B. Gasteiger-Klicpera, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/37453
DOI: 10.1007/978-3-658-24221-3_13

Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht
L. Paleczek, S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/37454
DOI: 10.1007/978-3-658-24221-3_6

Chancen von Digitalisierung im inklusiven Leseunterricht
S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/37452
DOI: 10.1007/978-3-658-24221-3_12

Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden
E. Blumberg, C. Niederhaus, T. Albers, A. Havkic, in: D. Pech, C. Schomaker, T. Simon (Eds.), Inklusion im Sachunterricht, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, pp. 169–181.
LibreCat: /record/32064

Semmel, Brötchen oder Schrippe? Bedeutung und regionale Verteilung von Varianten.
C. Lorenz, Praxis Deutsch 275 (2019) 14–19.
LibreCat: /record/36069

Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).
N. Wallmeier, Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft 11 (2019) 34–39.
LibreCat: /record/39961

Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung
R. Morrien, J. Grywatsch, C.O. Hetzel, M. Fleßner, eds., Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung, Daedalus, Münster, 2019.
LibreCat: /record/39995

Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs "Terror" und Joël Pommerats "La Révolution  – Wir schaffen das schon"
R. Morrien, in: J. Jabkowska, G. Heidemann, E.  Tomasi-Kapral (Eds.), #Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden, Peter Lang, Berlin u.a., 2019, pp. 127–145.
LibreCat: /record/39628

The Role of Saliency in Learning First Words
E. Wildt, K. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology (2019).
LibreCat: /record/28982
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01150

Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung
D. Tophinke, E. Topalovic, K. Rohlfing, eds., Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung, V&;R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019), Göttingen, 2019.
LibreCat: /record/18458

Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge
D. Tophinke, E. Topalovic, K.J. Rohlfing, Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 313–319.
LibreCat: /record/40973
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.313

Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education
S. Siebert, N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, I. Zorn, The Journal of Communication and Media Studies (2019) 21–35.
LibreCat: /record/24905
DOI: 10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35

Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children
N.F. Tolksdorf, H. Dirk, K.J. Rohlfing, F.E. Viertel, in: 2019.
LibreCat: /record/24916

When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design
N.F. Tolksdorf, U.J. Mertens, K.J. Rohlfing, in: 2019.
LibreCat: /record/24913

Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. 
A. Grimminger, K. Rohlfing, Sprache · Stimme · Gehör 43 (2019) 93–99.
LibreCat: /record/20203
DOI: 10.1055/a-0851-9063

Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. 
K. Rohlfing, A. Grimminger, Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics  (2019).
LibreCat: /record/20202

Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? 
K. Rohlfing, K. Nachtigäller, A. Berner, A. Foltz, in: Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in Intervention., 2019, pp. 91–107.
LibreCat: /record/20224

Language learning from the use of gestures. 
K. Rohlfing, in: International Handbook of Language Acquisition, 2019, pp. 213–233.
LibreCat: /record/20219

Frühe Sprachentwicklung
K. Rohlfing, Frühe Sprachentwicklung, 1st ed., 2019.
LibreCat: /record/20218

Evidence for Early Comprehension of Action Verbs
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, J.M. Mandler, LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT 15 (2019) 64–74.
LibreCat: /record/17556
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers.
A. Grimminger, Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction  GESPIN (2019) 44–49.
LibreCat: /record/20200
DOI: 10.17619/UNIPB/1-807

Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. 
A. Grimminger, Mitteilungen Des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 408–414.
LibreCat: /record/20199
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.408

 Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven
J. Standke, E. Topalovic, eds.,  Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven, Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, 2019.
LibreCat: /record/40930
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.1.0

Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction
N.F. Tolksdorf, K.J. Rohlfing, in: 2019.
LibreCat: /record/24923

Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches
K. Rohlfing, G. Leonardi, I. Nomikou, J. Rczaszek-Leonardi, E. Hüllermeier, IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems (2019).
LibreCat: /record/20243
DOI: 10.1109/TCDS.2019.2892991

Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education
S. Siebert, N.F. Tolksdorf, K. Rohlfing, I. Zorn, The Journal of Communication and Media Studies  (2019) 21–35.
LibreCat: /record/20242
DOI: 10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35

Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb
E. Topalovi, L. Drepper, Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 327–336.
LibreCat: /record/40974
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.327

Evidence for Early Comprehension of Action Verbs
I. Nomikou, K. Rohlfing, P. Cimiano, J.M. Mandler, LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT 15 (2019) 64–74.
LibreCat: /record/17178
DOI: 10.1080/15475441.2018.1520639

Transferprozesse bei mehrsprachigen Literacy-Erfahrungen.
E. Topalovi, in: A. Rohde, A.K. Steinlen (Eds.), Sprachenvielfalt Als Ressource Begreifen. Mehrsprachigkeit in Bilingualen Kindertagesstätten Und Schulen., Dohrmann, Berlin, 2019, pp. 194–204.
LibreCat: /record/41932

eDie Fluchtc (1977) oder: Die wachsende Ratlosigkeit nach 1976
-- ---, ed., eDie Flucht“(1977) oder: Die wachsende Ratlosigkeit nach 1976, 2019.
LibreCat: /record/31355

"Mutter, lügen die Förster?"  - Judith Kuckarts dramatische Adaption der "Judenbuche" als Versuch über den Umgang mit Alteritäten.
R. Morrien, in: C. Blasberg, J. Grywatsch (Eds.), Droste-Jahrbuch 12, Hannover, 2019, pp. 239–254.
LibreCat: /record/39633

Textgliederungsprinzipien und Beziehungsgestaltung im Stammbuch von 1559–1878
B.-M. Schuster, in: F. Simmler, G. Baeva (Eds.), Textgliederungsprinzipien. Ihre Kennzeichnungsformen und Funktionen in Texten vom 8. bis 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen Kongress an der Staatlichen Universität St. Petersburg vom 22. bis 24. Juni 2017, WEIDLER, Berlin , 2019, pp. 293–312.
LibreCat: /record/31142

Meines Vaters Haus und des Trainers Credo. Eine kulturanalytische Untersuchung pränominaler Genitivattribute.
B.-M. Schuster, in: J.  Schröter, S. Tienken, Y.  Ilg,  Joachim  Scharloth, N. Bubenhofer (Eds.), Linguistische Kulturanalyse, de Gruyter, Berlin/Boston , 2019, pp. 195–218.
LibreCat: /record/31134

Sprachgeschichte als Geschichte von Texten
B.-M. Schuster, in: J. Bär, A. Lobenstein-Reichmann , J. Riecke  (Eds.), Handbuch Sprache in der Geschichte (Handbuchreihe eSprache und Wissen“), de Gruyter, Berlin/Boston, 2019, pp. 2193240.
LibreCat: /record/31138

Nähesprachliche Prozeduren in der Distanzkommunikation
B.-M. Schuster, in: K. Lehnen, T. Pohl, S. Rezat, T. Steinhoff, M. Steinseifer  (Eds.), Feilke Revisited. 60 Stellenbesuche, universi, Siegen, 2019, p. S. 221–224.
LibreCat: /record/31136

Einleitung
S. Elit, N.O. Eke, in: S. Elit, N.O. Eke (Eds.), Literarische Institutionen, de Gruyter, Berlin/Boston, 2019, pp. 1–17.
LibreCat: /record/49712

 «HoPE iS BACK» – Poetisches auf urbanen Wandflächen
D. Tophinke, Leseforum.ch – Online-Plattform für Literalität Heft “Räume der Poesie” (2019) 1–17.
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"Hömma". Emblematischer Gebrauch von Dialektausdrücken
D. Tophinke, E. Ziegler, Praxis Deutsch  275 (2019) 40–47.
LibreCat: /record/18154

Dialekte heute
D. Tophinke, ed., Dialekte heute, Friedrich Verlag, 2019.
LibreCat: /record/18524

Einleitung (des Themenheftes): Die Stadt als öffentlicher Kommunikationsraum
D. Tophinke, E. Ziegler, Zeitschrift für Germanistische Linguistik 47 (2) (2019) 293–312.
LibreCat: /record/18151

e...weil man Fermi-Aufgaben so rechnetc. Modelltexte als sprachliche Ressource für das Erklären von Lösungswegen bei Fermi-Aufgaben
S. Rezat, S. Rezat, In: Mathematik differenziert 3/2019 (2019) 30–37.
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Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung
F. Markewitz, Das Schulprogramm Als Textsorte Zwischen Erziehungs- Und Wissenschaftssystem. Eine Systemtheoretisch-Textsortenlinguistische Untersuchung, Münster, 2019.
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Identität(en) einer Wissenschaftsdisziplin: Deutschdidaktiker*innen im Gespräch
E. Topalovi, J. Standke , in: J. Standke, E. Topalovi (Eds.), Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Mitteilungen Des Deutschen Germanistenverbandes, 2019, pp. 1–6.
LibreCat: /record/46431