"More human than human.c 3 Biopolitik und Geschlecht in Alex Garlands Ex Machina
S. Puscher, in: R. Hannebohm, A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(En) in Literatur, Film Und Serie. Aushandlungs- Und Reflexionsräume Vom 18. Jahrhundert Bis Heute, 2023, pp. 203–217.

Déjà vu. Sebald wiederlesen
C. Öhlschläger, in: K. Wolfinger, D. Hauser, R. Felberbaum (Eds.), Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. , Würzburg, 2023, pp. 57–68.

Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa
C. Öhlschläger, I. Schiffermüller, L. Perrone Capano, A. Larcati, eds., Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa, Paderborn, 2023.

'Pappeln, die grüne Messer sind' und 'ratlose Brillenbären in Zoo'. Deformierte Naturverhältnisse bei Angela Krauß und Herta Müller
R. Morrien, in: N.O. Eke, S. Elit (Eds.), Werke Im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen Anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur Für Schriftstellerinnen Und Schriftsteller, Berlin, 2023, pp. 159–177.

Prekäre Existenzen - Geschlecht, Klasse, Ethnizität und Körper in Christian Petzolds "Jerichow" (2008) und Visar Morinas "Exil" (2020) 
R. Morrien, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2023, pp. 165–180.

Droste Lab - Geschlecht 
R. Morrien, H. Gfrereis, N. Seifert, in: J. Albrecht, J. Bohn, D. Matijevic, Center for Literature / Burg Hülshoff (Eds.), Mit den Gespenstern leben. (Haunting/Heritage), Center for Literature / Burg Hülshoff, Münster, 2023, pp. 200–217.

Transatlantisches Nachwirken - Annette von Droste-Hülshoff und Cindy Sherman im 'Cross-Mapping'-Verfahren
R. Morrien, in: C. Blasberg, J. Grywatsch (Eds.), Droste Jahrbuch 14, Wehrhahn Verlag, Hannover, 2023, pp. 9–30.

Aquatische Relektüre: Christian Petzolds "Undine" erklärt Berlin und geht
R. Morrien, Weimarer Beiträge 1 (2023) 118–133.

"DAS iSt STRASSEN-PoLiTiK!" Politisches "meaning making" im Szene-Graffiti
D. Tophinke, Kunst und Politik 24 (2023) 23–45.

Rezension zu D. Pokitsch: Wer spricht? Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft 
D. Büttner, Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM) 39 (2023).

ProDaZ Online-Tool Philosophie
D. Büttner, L.M. Jost, ProDaZ Online-Tool Philosophie, 2023.

CLIL - Content and Language Integrated Learning
L. Böttger, C. Niederhaus, in: C. Efing, Z. Kalkavan-Aydin (Eds.), Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis. Ein Handbuch aus DaF- und DaZ Perspektive, De Gruyter, Berlin/Boston, 2023.

Handbuch Versepik
S. Elit, K. Bremer, eds., Handbuch Versepik, Metzler, Berlin/Heidelberg, 2023.

[Klopstocks] Sprachtheoretische Schriften
S. Elit, in: M. Auer (Ed.), Klopstock-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, Metzler, Berlin/Heidelberg, 2023, pp. 199–205.

[Klopstocks] Liebe und Freundschaft
S. Elit, in: M. Auer (Ed.), Klopstock-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung, Metzler, Berlin/Heidelberg, 2023, pp. 343–349.

Einleitung
S. Elit, K. Bremer, in: S. Elit, K. Bremer (Eds.), Handbuch Versepik, Metzler, Berlin/Heidelberg, 2023, p. V–IX.

eDass so was halt nie, nie wieder passiertc 3 Zum didaktisch perspektivierten rassismuskritischen Potenzial von Holocaust-Bilderbüchern zur Erinnerungsfigur Anne Frank.
I. Kruse, J. Kanning, in: K. Becker, M. Hofmann (Eds.), Rassismussensibler Literaturunterricht. Grundlagen, Dimensionen, Herausforderungen, Möglichkeiten., 1st ed., Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2023, pp. 333–353.

Die eigenartige Alterität von Holocaust-Bilderbüchern im Auswahlblick von Grundschullehrer*innen. Zum Zusammenhang von Zu- und Abschreibung bei der Literaturauswahl für den Unterricht.
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik., Königshausen &; Neumann, Würzburg, 2023, pp. 527–545.

Nie wieder! Plädoyer für eine aFragen-generierende-Didaktik-des-staunenden-Erschrecken mit Kinderliteratur zum Holocaust
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), So viel Größenwahn muss sein! Kinderliteratur, Schule und Gesellschaft. Zum Bildungsauftrag des Literaturunterrichts in der Grundschule., kopaed, München, 2023, pp. 103–129.

Kinderliteratur und die Bildungsverantwortung des Literaturunterrichts. Kindliches Lesen in individueller und gesellschaftlicher Bedeutung.
I. Kruse, J. Kanning, in: I. Kruse, J. Kanning (Eds.), eSo viel Größenwahn muss sein!”, 1st ed., kopaed, München, 2023, pp. 13338.