@articleVogelsang_Pollmeier_Gockeln_Rogge_2023, title=Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts, DOI=10.1007/s35834-022-00378-y, journal=Zeitschrift für Bildungsforschung, publisher=Springer, author=Vogelsang, Christoph and Pollmeier, Pascal and Gockeln, Theresa and Rogge, Tim, year=2023 

@articleVogelsang_Brandhorst_2023, title=Schulpraktikum zwischen Kind und Nebenjob? Einfluss von sozialen und organisationalen Bedingungsfaktoren auf das Belastungserleben Lehramtsstudierender im Praxissemester, volume=6, DOI=10.11576/HLZ-5818, number=1, journal=Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, author=Vogelsang, Christoph and Brandhorst, André, year=2023 

@bookMeier_2022, title=eLauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“. Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen., DOI=10.17619/UNIPB/1-1274, publisher=Universität Paderborn, author=Meier, Jana, year=2022 

@articleMeier_Vogelsang_Watson_Schaper_2022, title=eReflexion ist erzwungenes Nachdenken“3 Zusammenhänge zwischen dem Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender &; Facetten ihrer Reflexionskompetenz. , volume=15, number=1, journal=Lehrerbildung auf dem Prüfstand, author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Watson, Christina and Schaper, Niclas, year=2022, pages=39358 

@inproceedingsMeier_Küth_Scholl_Vogelsang_Watson_2022, title=Der Zyklus von Planung und Reflexion – Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte., author=Meier, Jana and Küth, Simon and Scholl, Daniel and Vogelsang, Christoph and Watson, Christina, year=2022 

@inproceedingsMeier_Vogelsang_2022, title=Erfassung der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen mittels (offener) Situationsvignetten. , author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph, year=2022 

@inproceedingsMeier_Vogelsang_Wotschel_Janzen_2022, title=Rollenspiele als Übungs- &; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung., author=Meier, Jana and Vogelsang, Christoph and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas, year=2022 

@inproceedingsVogelsang_Meier_Wotschel_Janzen_2022, title=Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium., author=Vogelsang, Christoph and Meier, Jana and Wotschel, Philipp and Janzen, Thomas, year=2022 

@inproceedingsWatson_Meier_Küth_Scholl_Seifert_Vogelsang_2022, title=Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren., author=Watson, Christina and Meier, Jana and Küth, Simon and Scholl, Daniel and Seifert, Andreas and Vogelsang, Christoph, year=2022 

@inproceedingsJanzen_Gampert_Gabel_Matz_Reckermann_2022, title=Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik, booktitle=DiKuLe-Symposium 2022, author=Janzen, Thomas and Gampert, Martha and Gabel, Stephan and Matz, Frauke and Reckermann, Julia, year=2022 

@articleStender_Watson_Vogelsang_Schaper_2021, title=Wie hängen bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender Lehrpersonen zusammen?, DOI=10.11576/HLZ-4057, journal=Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, author=Stender, Jana and Watson, Christina and Vogelsang, Christoph and Schaper, Niclas, year=2021, pages=229–248 

@inproceedingsStender_2021, title=Wissen &; Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion &; Reflexivität in Unterricht., author=Stender, Jana, year=2021 

@inproceedingsStender_Watson_2021, title=Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF)., author=Stender, Jana and Watson, Christina, year=2021 

@articleSchwabl_Vogelsang_2021, title=CoViD-19 als Katalysator für die digitale Professionalisierung angehender Lehrpersonen? Analysen am Beispiel des Praxissemesters, volume=40, DOI=10.21240/mpaed/40/2021.11.19.X., journal=MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, author=Schwabl, Franziska and Vogelsang, Christoph, year=2021, pages=253–281 

@bookWoitkowski_Vogelsang_2021, place=Berlin, title=Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen, DOI=10.30819/5268, publisher=LOGOS, year=2021 

@articleStender_Vogelsang_Watson_Schaper_2020, title=Reflexion von (eigenem oder fremdem) Klassenführungsverhalten angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung im Kontext von Unterrichtssimulationen im Lehramtsstudium., journal=Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JfAD) , publisher=Schneider Verlag Hohengehren, author=Stender, Jana and Vogelsang, Christoph and Watson, Christina and Schaper, Niclas, year=2020, pages=18–39 

@articleWatson_Stender_Schaper_2020, title=Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium: Der Einfluss                individueller Voraussetzungen auf die Entwicklung des bildungswissenschaftlichen                Wissens angehender Lehrkräfte, DOI=10.1024/1010-0652/a000288, journal=Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, author=Watson, Christina and Stender, Jana and Schaper, Niclas, year=2020, pages=1–16 

@inbookHuwer_Thyssen_Vogelsang_2020, place=Duisburg, title=Lehre:digital – Erwerb digitaler Lehrkompetenz im fächerübergreifenden Kontext Chemie, Biologie und Physik, booktitle=Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, publisher=Universitätsverlag Rhein-Ruhr, author=Huwer, Johannes and Thyssen, Christoph and Vogelsang, Christoph, editor=Gryl, Inga and Schacht, Florian and Beißwenger, Michael and Bullzek, Björn, year=2020, pages=353–367 

@inbookVogelsang_Al-Kabbani_2020, place=Bielefeld, title=“Jetzt auch noch Werte vermitteln?” - Potentiale und Grenzen der Adaption schuldidaktischer Werkzeuge in der Hochschuldidaktik zur Integration von Wertefragen in die Hochschullehre, booktitle=Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, publisher=wbv, author=Vogelsang, Christoph and Al-Kabbani, Daniel, editor=Heuchemer, Sylvia and van Treeck, Timo and Szczyrba, Birgit, year=2020, pages=113–118 

@articleVogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_2019, title=Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation, volume=65, DOI=10.25656/01:23990, number=4, journal=Zeitschrift für Pädagogik, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan, year=2019, pages=473–491