Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.

Entwicklungslinien der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und einer Didaktik der Sozialpädagogik: Perspektiven einer scientific community im Werden
A. Bobe, N. Göddertz, A.  Karber, M. Paesche, M.J. Schmökel, A. Schwertfeger, A. Seltrecht, in: K. Hartwich, D. Hesler, P. Lippegaus, M. Schmökel, J. Schwede, C. Sommer (Eds.), bwp@ Spezial : Nachhaltig – Digital – Chancen­gerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf , bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2026, pp. 1–21.

"...da gerade hier die allgemeinen Theorieen uns nur zu oft im Stiche lassen." Rousseau in der Kritik gelehrter Frauen seiner Zeit 
S. Vochatzer, S. Engelman , in: E.  Berner,  Susann  Hofbauer  (Eds.), “Nicht die Wahrheit wird anerkennt” - Mathilde Vaerting (1884-1977) Deutungen, Ordnungen und Tradierungen in der Erziehungswissenschaft, 1st ed., Verlag Julius Klinkhardt, Heilbrunn, 2025, pp. 184–197.

Rezension zu: Wasmuth, Helge; Sauerbrey, Ulf; Winkler, Michael: Finding Froebel. The Man Who Invented Kindergarten. New York 2023 
S. Vochatzer, H-Soz-Kult (2025).

Kindermädchen – Von astrebsamen Mädchen8, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d., pp. 144–162.

Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d., pp. 106–127.

Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.

Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen. 
N. Göddertz, Zeitschrift für Pädagogikunterricht (2024) 14–24.

Bildungsforschung
J. Drerup, N. Göddertz, M. Ruprecht, W. Thole, U. Uhlendorff, eds., Bildungsforschung, Metzler, 2024.

Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. 
N. Göddertz, K. Bock, in: R. Braches-Chyrek, J.M. Ellis, C. Röhner, H. Sünker  (Eds.), Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit, Barbara Budrich, 2023, pp. 628–644.

 Ein abunter Blumenstrauß8 an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.
N. Göddertz, M.J. Schmoekel, Berufsbildung. Zeitschrift fur Theorie-Praxis-Dialog 77 (2023).

Ein wiederentdeckter Zusammenhang - Belletristik und Soziale Arbeit
A. Ristau, Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau (2023) 43–50.

Connection and Community
S. Vochatzer, in: J. Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , Georg Eckert Institute (Eds.), Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, Braunschweig, 2023, p. 48.

Organisationen als Kompromissmaschinen: Zur Mikrofundierung von Organisationen im Neo-Institutionalismus und der Soziologie der Konventionen am Beispiel Sozialer Hilfen am Übergang von der Schule in den Beruf
S. Dahmen, in: Steuerung von Bildungseinrichtungen. Theoretische Analysen Erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 279–302.

Netzwerke
A. Ristau, T. Krüger, M. Winkler, in: M. Rund, F. Peters (Eds.), Schlüsselbegriffe der Sozialplanung und ihre Kritik, Springer VS , Wiesbaden, 2022, pp. 129–138.

Soziale Arbeit über Belletristik verstehen
A. Ristau, Sozialmagazin (2022) 61–77.

Digitales Praxissemester - kann das überhaupt gut gehen?
N. Göddertz, in: R. Braches-Chyrek, M. Friese (Eds.), Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik, wbv Media, Bielefeld, 2021, pp. 183–199.

Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken
N. Göddertz, Sozial Extra (2021).

Risikoeinschätzungsinstrumente im Kinderschutz. Zwischen Standardisierung und situierter Anwendung
S. Dahmen, Sozial Extra 45 (2021).

Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action
S. Dahmen, Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action, Bielefeld University Press, 2021.