E. Topalovi and L. Drepper, “Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb,”10.14220/mdge.2019.66.4.327__Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, vol. 66, no. 4, pp. 327–336, 2019, doi:10.14220/mdge.2019.66.4.327 .
LibreCat: /record/40974
DOI: 10.14220/mdge.2019.66.4.327