@articleBiehler_Krüger_2023, title=Von Glückstal (Ukraine) nach Frankfurt: Problemlösen, Algorithmen, Stochastik – Nachruf auf Arthur Engel, number=115, journal=GDM-Mitteilungen, author=Biehler, Rolf and Krüger, Katja, year=2023, pages=57–65 
LibreCat: /record/49049

@inbookBiehler_Liebendörfer_Gueudet_Rasmussen_Winsløw_2023, place=Cham, title=Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education – An Introduction, DOI=10.1007/978-3-031-14175-1_1, booktitle=Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, publisher=Springer International Publishing, author=Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Gueudet, Ghislaine and Rasmussen, Chris and Winsløw, Carl, year=2023 
LibreCat: /record/35669
DOI: 10.1007/978-3-031-14175-1_1

@inbookLiebendörfer_Büdenbender-Kuklinski_Lankeit_Schürmann_Biehler_Schaper_2023, place=Cham, title=Framing Goals of Mathematics Support Measures, DOI=10.1007/978-3-031-14175-1_5, booktitle=Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, publisher=Springer International Publishing, author=Liebendörfer, Michael and Büdenbender-Kuklinski, Christiane and Lankeit, Elisa and Schürmann, Mirko and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas, year=2023, pages=91–117 
LibreCat: /record/35681
DOI: 10.1007/978-3-031-14175-1_5

@bookBiehler_Liebendörfer_Gueudet_Rasmussen_Winsløw_2023, place=Cham, title=Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education, DOI=10.1007/978-3-031-14175-1, publisher=Springer International Publishing, year=2023 
LibreCat: /record/46157
DOI: 10.1007/978-3-031-14175-1

@articleBiehler_Liebendörfer_Schmitz_2023, title=Lernvideos und ihre Erstellung - Das Projekt studiVEMINTvideos, volume=114, journal=Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, author=Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Schmitz, A., year=2023, pages=8–12 
LibreCat: /record/43504

@inproceedingsKolbe_2023, title=Think-aloud beim hochschulischen Mathematiklernen – Ergebnisse einer Pilotierung, DOI=https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, publisher=WTM, author=Kolbe, Tim, editor=IDMI Primar Goethe-Univeristät Frankfurt, ., year=2023 
LibreCat: /record/53053
DOI: https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0

@articleSchoenherr_Schukajlow_2023, title=Characterizing external visualization in mathematics education research: a scoping review, DOI=10.1007/s11858-023-01494-3, journal=ZDM – Mathematics Education, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Schoenherr, Johanna and Schukajlow, Stanislaw, year=2023 
LibreCat: /record/46569
DOI: 10.1007/s11858-023-01494-3

@inbookHäsel-Weide_Wallner_Hattermann_2022, place=Frankfurt a. M., title=Symmetrieverständnis von Anfang an, booktitle=Anfangsunterricht für alle Kinder - Willkommen in der Schule!, author=Häsel-Weide, Uta and Wallner, Melina and Hattermann, M., editor=Gutzmann, M. and Carle, U. and Grundschulverband e. V., year=2022, pages=200–215 
LibreCat: /record/32233

@inbookHäsel-Weide_Seitz_Wallner_Wilke_2022, place=Münster, title=Professionalisierung für inklusiven Mathematikunterricht. Interdisziplinäre Seminarkonzeption zur reflexiven Professionalisierung angehender Mathematiklehrkräfte in der Sekundarstufe, booktitle=Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe, publisher=Waxmann, author=Häsel-Weide, Uta and Seitz, S. and Wallner, Melina and Wilke, Y., editor=Lutz, D. and Becker, J. and Buchhaupt, F. and Katzenbach, D. and Strecker, A. and Urban, M., year=2022, pages=83–100 
LibreCat: /record/32339

@articleHähn_Häsel-Weide_Scherer_2022, title=Diagnosegeleitete Förderung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule – Professionalisierung durch reflektierte Handlungspraxis in der Lehrer*innenbildung., volume=3, number=2, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion, author=Hähn, K. and Häsel-Weide, Uta and Scherer, P., year=2022 
LibreCat: /record/32338

@inproceedingsHäsel-Weide_Nührenbörger_2022, title=Inclusive math practices in primary school. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, booktitle=Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), author=Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, M., editor=Hodgen, J. and Geraniou, E. and Bolondi, G. and Ferretti, F. and Free University of Bozen-Bolzano and ERME, year=2022, pages=1–8 
LibreCat: /record/40312

@inbookHäsel-Weide_Wienhues_Kordes_2022, place=Münster, title=Multiplikative Beziehungen erkennen und nutzen – Initiierung von Lernprozessen durch Entdeckervideos, booktitle=Digitale Medien und Heterogenität – Chancen und Herausforderungen fur die Mathematikdidaktik, publisher=WTM-Verlag, author=Häsel-Weide, Uta and Wienhues, Inga and Kordes, L., editor=Bonow, J. and Dexel, T. and Rink, R. and Schreiber, Chr. and Walter, D., year=2022, pages=27–42 
LibreCat: /record/34413

@inproceedingsBruns_Reuter_2022, title=eIch hab als Erstes die angeguckt“3 Muster- und Strukturerkennung mit Eye-Tracking besser verstehen?, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, publisher=WTM-Verlag, author=Bruns, Julia and Reuter, D., year=2022 
LibreCat: /record/45679

@inproceedingsBruns_Hagena_Gasteiger_2022, title=Effects of Facilitator Professional Development on Teachers’ Learning – An Intervention Study in the Context of Early Mathematics Education, booktitle=Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), author=Bruns, Julia and Hagena, M. and Gasteiger, H., editor=Hodgen, J. and Geraniou, E. and Bolondi, G. and Ferretti, F., year=2022 
LibreCat: /record/45678

@articleBruns_Langer_Erhorn_2022, title=Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht, volume=52, DOI=10.1007/s12662-022-00807-0, number=3, journal=German Journal of Exercise and Sport Research, author=Bruns, Julia and Langer, W. and Erhorn, J., year=2022, pages=386–397 
LibreCat: /record/45677
DOI: 10.1007/s12662-022-00807-0

@articleLanger_Bruns_Erhorn_2022, title=Development and validation of a video-based test instrument to measure noticing with regard to processes ofrecognition in inclusive physical education, volume=52, DOI=10.1007/s12662-022-00807-0, number=3, journal=German Journal of Exercise and Sport Research, publisher=Springer, author=Langer, Wiebke and Bruns, Julia and Erhorn, Jan, year=2022, pages=386–397 
LibreCat: /record/34820
DOI: 10.1007/s12662-022-00807-0
WoS: 000788945100004

@articleHagena_Bruns_Gasteiger_2022, title=Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, volume=25, DOI=10.1007/s11618-022-01122-y, number=6, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, publisher=Springer Vieweg-springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, author=Hagena, Maike and Bruns, Julia and Gasteiger, Hedwig, year=2022, pages=1455–1480 
LibreCat: /record/34819
DOI: 10.1007/s11618-022-01122-y
WoS: 000852117800001

@inbookReuter_Bruns_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Muster- und Strukturerkennungsprozesse bei potenziell mathematisch begabten Grundschulkindern untersuchen – Das Potenzial von Eye-Tracking und retrospektivem Interview im Vergleich, DOI=10.1007/978-3-662-63214-7_3, booktitle=Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik, publisher=Springer Berlin Heidelberg, author=Reuter, Dinah and Bruns, Julia, year=2022 
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DOI: 10.1007/978-3-662-63214-7_3

@inproceedingsDröse_2022, title=Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht, author=Dröse, Jennifer, year=2022 
LibreCat: /record/40613

@inproceedingsGraf_Häsel-Weide_Nührenbörger_Höveler_2022, title=Lernwege von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften zur Ablösung vom zählenden Rechnen, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 - 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, author=Graf, Lara Marie and Häsel-Weide, Uta and Nührenbörger, Marcus and Höveler, Karina, editor=IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, year=2022, pages=773–776 
LibreCat: /record/47520

@inproceedingsSchwerin_2022, title=Verdoppeln und Halbieren im 2. Schuljahr - Vorgehensweisen und Verständnis, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 - 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, author=Schwerin, Imke, editor=IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, year=2022, pages=401–404 
LibreCat: /record/47519

@inbookDröse_Neugebauer_Delucchi Danhier_Mertins_2022, title=Eye-Tracking Studie zu Textaufgaben in Klasse 5: Bemerken und Interpretieren syntaktischer Strukturen, DOI=https://doi.org/10.1007/978-3-662-63214-7, booktitle=Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis, author=Dröse, Jennifer and Neugebauer, P. and Delucchi Danhier, R. and Mertins, B., editor=Kleine, P. and Graulich, N. and Kuhn, J. and Schindler, M., year=2022, pages=209–225 
LibreCat: /record/45373
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63214-7

@articlePrediger_Dröse_Stahnke_Ademmer_2022, title=Teacher expertise for fostering at-risk students’ understanding of basic concepts: conceptual model and evidence for growth, DOI=https://doi.org/10.1007/s10857-022-09538-3, journal=Journal of Mathematics Teacher Education, author=Prediger, S. and Dröse, Jennifer and Stahnke, R. and Ademmer, C., year=2022 
LibreCat: /record/45374
DOI: https://doi.org/10.1007/s10857-022-09538-3

@inproceedingsDröse_Griese_Wessel_2022, place=Bozen-Bolzano, Italy, title=Prosepctive teachers‘ diagnostic judgements on students’ under- standing of conditional probabilities, booktitle=Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), author=Dröse, Jennifer and Griese, B. and Wessel, Lena, year=2022 
LibreCat: /record/45379

@articleDröse_Prediger_2022, title=Prospective Teachers’ Diagnostic Thinking on Students’ Understanding of Multi-Digit Multiplication: A Content-Related Analysis on Unpacking of Knowledge Elements, DOI=10.1007/s13138-022-00214-w, journal=Journal für Mathematik-Didaktik, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne, year=2022 
LibreCat: /record/40607
DOI: 10.1007/s13138-022-00214-w

@inproceedingsDröse_Wessel_2022, title=Prospective Teachers‘ Competence of Fostering Students’ Understanding in Script Writing Task, booktitle=Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. PME, author=Dröse, Jennifer and Wessel, Lena, editor=Fernandez, C. and Llinares, S. and Gutiérrez, A. and Planas, N., year=2022 
LibreCat: /record/45378

@inproceedingsWerth_2022, place=Münster, title=Neue Wege im mathematischen Unterricht - Auf den Spuren Mathilde Vaertings, DOI=https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht, publisher=WTM, author=Werth, Gerda, year=2022 
LibreCat: /record/52574
DOI: https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0

@inproceedingsMalik_Rezat_2022, title=Linguistic features of word problems that cause difficulties for learners across the curriculum: A literature review, booktitle=Proceedings on the Twelfth Congress on the European Society for research in Mathematics Education (CERME 12), publisher=ERME / Free University of Bozen-Bolzano, author=Malik, Sara Naseem and Rezat, Sebastian, year=2022 
LibreCat: /record/53480

@articleRezat_Malik_Leifeld_2022, title=Scaffolding Close Reading of Mathematical Text in Pre-service Primary Teacher Education at the Tertiary Level: Design and Evaluation, volume=20, DOI=10.1007/s10763-022-10309-y, number=, journal=International Journal of Science and Mathematics Education, publisher=Springer, author=Rezat, Sebastian and Malik, Sara Naseem and Leifeld, Markus, year=2022, pages=215–236 
LibreCat: /record/44689
DOI: 10.1007/s10763-022-10309-y

@inproceedingsDröse_Griese_Wessel_2022, title=Prospective teachers’ diagnostic judgments on students’ understanding of conditional probabilities, booktitle=Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), author=Dröse, Jennifer and Griese, Birgit and Wessel, Lena, year=2022 
LibreCat: /record/48389

@articleDellori_Wessel_2022, title=Entwicklung und Erprobung von professionsorientierten Lernumgebungen zur Wissensvernetzung in der Algebra, DOI=10.17877/DE290R-23598, journal=Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, publisher=LibreCat University, author=Dellori, Anna and Wessel, Lena, year=2022, pages=665–668 
LibreCat: /record/48325
DOI: 10.17877/DE290R-23598

@inbookDellori_Wessel_2022, title=Design principles for intertwining local and nonlocal mathematics - The case of relating registers and representations in abstract algebra, booktitle=Proceedings of INDRUM2022, author=Dellori, Anna and Wessel, Lena, editor=Trigueros, M. and Barquero, B. and Hochmuth, R. and Peters, J., year=2022, pages=572–573 
LibreCat: /record/48385

@inbookDellori_Wessel_2022, place=Boston, title=Pre-service Teachers’ Professional Development: Relating Abstract Algebra and School Algebra, booktitle=Proceedings of the 24th Annual Conference on Research in Undergraduate Mathematics Education, publisher=MA, author=Dellori, Anna and Wessel, Lena, editor=Karunakaran, S.S. and Higgins, A., year=2022, pages=1177 
LibreCat: /record/48407

@articleWessel_Dröse_2022, title=Schreiben will gelernt sein: Schreiblerngelegenheiten adaptiv gestalten, volume=233, journal=mathematik lehren, author=Wessel, Lena and Dröse, Jennifer, year=2022, pages=33–36 
LibreCat: /record/48408

@inbookNieszporek_Griese_Biehler_2022, place=Rosario, Argentina, title=Facilitators’ Orientations Towards Learning Goals, Perceived Challenges, and Teaching Resources for a PD Course on Conditional Probability, DOI=10.52041/iase.icots11.t4b2, booktitle=Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, publisher=International Association for Statistical Education, author=Nieszporek, Ralf and Griese, Birgit and Biehler, Rolf, editor=Peters, S. A. and Zapata-Cardona, L. and Bonafini, F. and Fan, A., year=2022 
LibreCat: /record/35696
DOI: 10.52041/iase.icots11.t4b2

@inproceedingsBiehler_2022, title=Revisiting Fundamental Ideas for Statistics Education From the Perspective of Machine Learning and Its Applications, DOI=10.52041/iase.icots11.t1a2, booktitle=Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, publisher=International Association for Statistical Education, author=Biehler, Rolf, editor=Peters, S. A. and Zapata-Cardona, L. and Bonafini, F. and Fan, A., year=2022 
LibreCat: /record/34919
DOI: 10.52041/iase.icots11.t1a2

@articleBiehler_De Veaux_Engel_Kazak_Frischemeier_2022, title=Editorial: Research on Data Science Education, volume=21, DOI=10.52041/serj.v21i2.606, number=21, journal=Statistics Education Research Journal, publisher=International Association for Statistical Education, author=Biehler, Rolf and De Veaux, Richard and Engel, Joachim and Kazak, Sibel and Frischemeier, Daniel, year=2022 
LibreCat: /record/34920
DOI: 10.52041/serj.v21i2.606

@articleBiehler_Langlotz_Zappe_2022, title=Alles normal?! Daten auf Normalverteilung prüfen–mit schulischen Mitteln, volume=2022, number=232, journal=mathematik lehren, publisher=Friedrich Verlag, author=Biehler, Rolf and Langlotz, Hubert and Zappe, Wilfried, year=2022, pages=41–45 
LibreCat: /record/35718

@articleBiehler_Griese_2022, title=Modellieren im Stochastikunterricht: Annahmen hinterfragen, Ergebnisse validieren, volume=2022, number=232, journal=mathematik lehren, publisher=Friedrich Verlag, author=Biehler, Rolf and Griese, Birgit, year=2022, pages=2–6 
LibreCat: /record/35926

@articleFleischer_Biehler_Schulte_2022, title=Teaching and Learning Data-Driven Machine Learning with Educationally Designed Jupyter Notebooks, volume=21, DOI=10.52041/serj.v21i2.61, number=27, journal=Statistics Education Research Journal, publisher=International Association for Statistical Education, author=Fleischer, Yannik and Biehler, Rolf and Schulte, Carsten, year=2022 
LibreCat: /record/35672
DOI: 10.52041/serj.v21i2.61

@inproceedingsGriese_Nieszporek_Biehler_2022, title=Facilitators’ views on content goals, learning obstacles, and teaching resources in reference to conditional probability, author=Griese, Birgit and Nieszporek, Ralf and Biehler, Rolf, year=2022 
LibreCat: /record/39058

@inbookLankeit_Biehler_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Mathematik-Vorkurse zur Vorbereitung auf das Studium – Zielsetzungen und didaktische Konzepte, DOI=10.1007/978-3-662-64833-9_4, booktitle=Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, publisher=Springer, author=Lankeit, Elisa and Biehler, Rolf, editor=Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Schaper, Niclas, year=2022, pages=117–141 
LibreCat: /record/42653
DOI: 10.1007/978-3-662-64833-9_4

@articleLiebendörfer_Göller_Gildehaus_Kortemeyer_Biehler_Hochmuth_Ostsieker_Rode_Schaper_2022, title=The role of learning strategies for performance in mathematics courses for engineers, volume=53, DOI=10.1080/0020739x.2021.2023772, number=5, journal=International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, publisher=Informa UK Limited, author=Liebendörfer, Michael and Göller, Robin and Gildehaus, Lara and Kortemeyer, Jörg and Biehler, Rolf and Hochmuth, Reinhard and Ostsieker, Laura and Rode, Jana and Schaper, Niclas, year=2022, pages=1133–1152 
LibreCat: /record/35685
DOI: 10.1080/0020739x.2021.2023772

@bookHochmuth_Biehler_Liebendörfer_Schaper_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, DOI=10.1007/978-3-662-64833-9, publisher=Springer, year=2022 
LibreCat: /record/42650
DOI: 10.1007/978-3-662-64833-9

@inbookRidgway_Campos_Biehler_2022, place=Cham, title=Data Science, Statistics, and Civic Statistics: Education for a Fast Changing World, DOI=10.1007/978-3-031-20748-8_22, booktitle=Statistics for Empowerment and Social Engagement, publisher=Springer International Publishing, author=Ridgway, Jim and Campos, Pedro and Biehler, Rolf, year=2022 
LibreCat: /record/43232
DOI: 10.1007/978-3-031-20748-8_22

@inbookBauer_Biehler_Lankeit_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Mini-Aufgaben in mathematischen Übungsgruppen zur Analysis: Charakteristika von Aufgaben und Abstimmungsverhalten von Studierenden, DOI=10.1007/978-3-662-64833-9_19, booktitle=Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, publisher=Springer Berlin Heidelberg, author=Bauer, Thomas and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa, editor=Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Schaper, Niclas, year=2022, pages=515–543 
LibreCat: /record/42649
DOI: 10.1007/978-3-662-64833-9_19

@inbookLankeit_Biehler_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Vorkurse und ihre Wirkungen im Übergang Schule – Hochschule, DOI=10.1007/978-3-662-64833-9_12, booktitle=Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, publisher=Springer, author=Lankeit, Elisa and Biehler, Rolf, editor=Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Schaper, Niclas, year=2022, pages=293–363 
LibreCat: /record/42652
DOI: 10.1007/978-3-662-64833-9_12

@inproceedingsLiebendörfer_Profeta_Krämer_Schlüter_Becher_Biehler_Mai_Schmitz_2022, title=Enriching videos with interactive questions to enhance students’ cognitive activity: concept and implementation, author=Liebendörfer, Michael and Profeta, Angelo and Krämer, Sandra and Schlüter, Sarah and Becher, Silvia and Biehler, Rolf and Mai, Tobias and Schmitz, Angela, year=2022 
LibreCat: /record/39062

@bookSchürmann_Büdenbender-Kuklinski_Lankeit_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Schaper_2022, title=Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts WiGeMath, DOI=10.17170/KOBRA-202205176188, publisher=LibreCat University, author=Schürmann, Mirko and Büdenbender-Kuklinski, C. and Lankeit, Elisa and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, R. and Biehler, Rolf and Schaper, N., year=2022 
LibreCat: /record/35698
DOI: 10.17170/KOBRA-202205176188

@inbookHochmuth_Biehler_Schaper_Liebendörfer_Büdenbender-Kuklinski_Lankeit_Ruge_Schürmann_2022, place=Berlin, Heidelberg, title=Einführung in das WiGeMath-Projekt: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase, DOI=10.1007/978-3-662-64833-9_1, booktitle=Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse, publisher=Springer, author=Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Schaper, Niclas and Liebendörfer, Michael and Büdenbender-Kuklinski, Christiane and Lankeit, Elisa and Ruge, Johanna and Schürmann, Mirko, editor=Reinhard, Hochmuth and Biehler, Rolf and Liebendörfer, Michael and Schaper, Niclas, year=2022, pages=3–31 
LibreCat: /record/42651
DOI: 10.1007/978-3-662-64833-9_1