@inbookHäsel-Weide_2020, edition=4, title=Sachrechnen, booktitle=Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis, publisher=W. Kohlhammer GmbH, author=Häsel-Weide, Uta, editor=Heimlich, Ulrich and Wember, Franz B., year=2020, pages=308–318 

@inbookHäsel-Weide_2020, place=Bad Heilbrunn, edition=1, title=Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule., booktitle=Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, publisher=Julius Klinkhardt, author=Häsel-Weide, Uta, editor=Cramer, Colin and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid, year=2020, pages=462–469 

@inbookDröse_Prediger_2020, place=Berlin, title=Lesen lernen von Aufgabentexten, booktitle=Sprachbildender Mathematikunterricht in der Sekundarstufe - ein forschungsbasiertes Praxisbuch , publisher=Cornelsen, author=Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne, editor=Prediger, Susanne, year=2020, pages=86–94 

@inbookBruns_Vogtländer_2020, place=Hannover, title=Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Eine Einleitung, booktitle=Frühe alltagsintegrierte mathematische Bildung. Handreichung für Lehrende, publisher=Kallmeyer, author=Bruns, Julia and Vogtländer, A., editor=Born-Rauchecker, E. and Vogtländer, A. and Weber, K., year=2020, pages=37–46 

@articleBruns_Strahl_Gasteiger_2020, title=Situative Beobachtung und Wahrnehmung angehender frühpädagogischer Fachpersonen im Bereich Mathematik – Entwicklung und Validierung eines Testinstruments, volume=49, DOI=10.1007/s42010-020-00091-7, number=3, journal=Unterrichtswissenschaft, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Bruns, Julia and Strahl, Carolin and Gasteiger, Hedwig, year=2020, pages=345–371 

@inproceedingsMeyer_Tabeling_Gasteiger_Bruns_2020, place=Münster, title=Interaktionen in mathematischen Spielsituationen in Kindertagesstätte und Familie, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, publisher=WTM-Verlag, author=Meyer, Lena and Tabeling, Laura and Gasteiger, Hedwig and Bruns, Julia, editor=Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan, year=2020, pages=1253–1256 

@articleBruns_Schopferer_Gasteiger_2020, title=Adaptionshandlungen von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zur frühen mathematischen Bildung – Beschreibung und Bewertung aus fachbezogener Perspektive, volume=42, DOI=10.1007/s13138-020-00175-y, number=1, journal=Journal für Mathematik-Didaktik, author=Bruns, Julia and Schopferer, Theresa and Gasteiger, Hedwig, year=2020, pages=243–271 

@inbookBruns_Carlsen_Eichen_Erfjord_Hundeland_2020, place=Cham, title=Situational Perception in Mathematics (SPiM)—Results of a Cross-Country Study in Austria and Norway, DOI=10.1007/978-3-030-34776-5_19, booktitle=Mathematics Education in the Early Years, publisher=Springer, author=Bruns, Julia and Carlsen, Martin and Eichen, Lars and Erfjord, Ingvald and Hundeland, Per Sigurd, year=2020, pages=317–332 

@inproceedingsBruns_2020, place=Münster, title=Mathematisches Fachwissen von frühpädagogischen Fachpersonen im Spannungsfeld zwischen Disziplin- und Praxis, DOI=10.37626/GA9783959871402.0, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2020, publisher=WTM-Verlag, author=Bruns, Julia, editor=Siller, Hans-Stefan and Weigel, Wolfgang and Wörler, Jan, year=2020, pages=1245–1248 

@articleDröse_Prediger_2020, title=Enhancing Fifth Graders’ Awareness of Syntactic Features in Mathematical Word Problems: A Design Research Study on the Variation Principle, DOI=doi.org/10.1007/s13138-019-00153-z, journal=Journal für Mathematik-Didaktik, 41(2), author=Dröse, Jennifer and Prediger, Susanne, year=2020, pages=399–422 

@articleSeitz_Häsel-Weide_Wilke_Wallner_2020, title=Expertise von Lehrpersonen für inklusiven Mathematikunterricht der Sekundarstufe - Ausgangspunkte zur Professionalisierungsforschung., DOI=10.18716/ojs/kON/2020.2.03, number=2, journal=K:ON Kölner Online-Journal für Lehrer*innenbildung, author=Seitz, Susanne and Häsel-Weide, Uta and Wilke, Yannik and Wallner, Melina, year=2020 

@inproceedingsDröse_2020, place=Münster, title=Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Welche Wissenselemente fokussieren Lehrkräfte?, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 , publisher=WTM, author=Dröse, Jennifer, editor=Siller, H.-S. and Weigel, W. and Wöler, J. F., year=2020, pages=233–236 

@inbookDröse_Eisen_Prediger_Altieri_Schellenbach_Menning_2020, title=Textaufgaben lesen lernen – eine digital gestützte Einheit mit App , booktitle=Mathematik lehren 223, author=Dröse, Jennifer and Eisen, V. and Prediger, Susanne and Altieri, M. and Schellenbach, M. and Menning, R., year=2020, pages=38–40 

@articleRezat_Rezat_2020, title=Schulbücher. Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik, journal=Die Grundschulzeitschrift 320, author=Rezat, Sara and Rezat, Sebastian, year=2020, pages=10–13 

@inbookSchumacher_Rezat_2020, place=Berlin, Heidelberg, title=Rekonstruktion diagrammatischen Schließens beim Erlernen der Subtraktion negativer Zahlen, DOI=10.1007/978-3-662-61194-4_5, booktitle=Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht: Semiotik in Theorie und Praxis, publisher=Springer, author=Schumacher, Jan and Rezat, Sebastian, editor=Kadunz, Gert, year=2020, pages=85–112 

@inbookRezat_2020, place=Wiesbaden, title=Mathematiklernen mit digitalen Schulbüchern im Spannungsfeld zwischen Individualisierung und Kooperation, DOI=10.1007/978-3-658-29039-9_10, booktitle=Mobile Medien im Schulkontext, publisher=Springer, author=Rezat, Sebastian, editor=Meister, Dorothee and Ilka, Mindt, year=2020 

@articleLeuders_Wessel_2020, title=Differenziertes Üben gestalten. Zwischen Umsetzung in der Praxis und Fundierung in der Forschung., number=2, journal=Pädagogik 2/2020, publisher=Beltz Verlagsgruppe, author=Leuders, Timo and Wessel, Lena, year=2020, pages=26–30 

@articleWessel_Kuzu_Prediger_2020, title=Sprachbildender Vorstellungsaufbau für verschiedene mathematische Konzepte: Brüche in Klasse 6, journal=Sprachbildender Mathematikunterricht in der Sekundarstufe - ein forschungsbasiertes Praxisbuch, author=Wessel, Lena and Kuzu, T. and Prediger, Susanne, year=2020, pages=148–151 

@inbookSprütten_Wessel_Zentgraf_Prediger_2020, place=Berlin, title=Fach- und sprachintegrierte Ansätze für Neuzugewanderte, booktitle=Sprachbildender Mathematikunterricht in der Sekundarstufe. Ein forschungsbasiertes Praxisbuch, publisher=Cornelsen Skriptor, author=Sprütten, F. and Wessel, Lena and Zentgraf, K. and Prediger, S., editor=Prediger, S., year=2020, pages=115–130 

@bookWessel_Prediger_Stein_Wijers_Jonker_2020, place=Dortmund/Arnsberg, title=Language for Mathematics in Vocational Contexts. Handbook for teachers and facilitators, publisher=DZLM, author=Wessel, Lena and Prediger, S. and Stein, A. and Wijers, M. and Jonker, V., year=2020