Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany’
J. Hälterlein, AI &; Society (n.d.).

eWir wollen mitreden!c 3 Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval)
M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2024).

Playing games with QCA: Measuring the explanatory power of single conditions with the Banzhaf index
C.-J. Haake, M. Schneider, Journal of International Management 30 (2024).

Noctua 2 Supercomputer
C. Bauer, T. Kenter, M. Lass, L. Mazur, M. Meyer, H. Nitsche, H. Riebler, R. Schade, M. Schwarz, N. Winnwa, A. Wiens, X. Wu, C. Plessl, J. Simon, Journal of Large-Scale Research Facilities 9 (2024).

Personalizing realworld problems: Posing own problems increases selfefficacy expectations, intrinsic value, attainment value, and utility value
J. Schoenherr, British Journal of Educational Psychology (2024).

Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse
T. Neuhausen, M. Ahlers, in: D. Neuhaus, H.J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung, kopaed, München, 2024, pp. 77–96.

cDer Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Lebenc. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt
F. Markewitz, in: S. Meier-Vieracker, H. Kämper, I.H. Warnke (Eds.), Invective Discourse, Walter de Gruyter, Berlin/Boston, 2024, pp. 129–147.

Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte 'Schulprogramm' hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert
F. Markewitz, in: V. Smailgic (Ed.), Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte, Stauffenburg, Tübingen, 2024, pp. 15–41.

Ironie
F. Markewitz, Ironie, Winter, Heidelberg, 2024.

Das aandere8 Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (191831934) 
T. Heise, Das aandere8 Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (191831934) , DeGruyter, Berlin/Boston, n.d.

Reliable electrocortical dynamics of target-directed pass-kicks
D.Y. Piskin, D. Büchel, T. Lehmann, J. Baumeister, Cognitive Neurodynamics (2024).

Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)
S. Grüter, J. Gorges, B. Lütje-Klose, P. Neumann, E. Wild, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 5 (2024).

A large deformation gradient theory for glassy polymers by means of micromorphic regularization
A. Hamdoun, R. Mahnken, Archive of Applied Mechanics 94 (2024) 1221–1242.

Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom
D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: Journal of Physics: Conference Series, IOP Publishing, 2024.

Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom
D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, Journal of Physics: Conference Series 2750 (2024).

Experimentally Verified 22 kW, 30 kHz LLC Resonant Converter Design with new Control for a 1 MW Cascaded H-Bridge Converter
R. Unruh, J. Böcker, F. Schafmeister, in: ECCE Europe 2024; IEEE Energy Conversion Congress &; Exposition Europe, Darmstadt, n.d.

The acute effect of a ;2-glucan-enriched oat bread on gastric emptying, GLP-1 response, and postprandial glycaemia and insulinemia: a randomised crossover trial in healthy adults
I. Revheim, S. Ballance, A.F. Standal, A. Rieder, J. Dierkes, A. Buyken, O.H. Gilja, T. Hausken, H. Rosendahl-Riise, Nutrition &;amp; Metabolism 21 (2024).

Utilizing Description Logics for Global Explanations of Heterogeneous  Graph Neural Networks
D. Köhler, S. Heindorf, ArXiv:2405.12654 (2024).

Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. 
A. Treder, Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) 26 (n.d.).

Tailored metrics for assessing the quality of MBSE models
I. Gräßler, D. Wiechel, D. Özcan, P. Taplick, in: Proceedings of the Design Society, Cambridge University Press (CUP), 2024, pp. 2545–2554.