Cao, C., &; Steinrück, H.-G. (2024). Molecular-scale synchrotron X-ray investigations of solid-liquid interfaces in lithium-ion batteries. In Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering (pp. 391–416). Elsevier.https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85669-0.00105-7 

Foerster, A. (n.d.). Freudig in die Schlacht - Emotionen als Codes für die recta intentio im gerechten Krieg (8.- 10. Jahrhundert). In F. Quaas &; T. Raum (Eds.), Emotionen im Krieg - Krieg der Emotionen. Franz Steiner Verlag.

Widmann, M., Gaidai, R., Schubert, I., Grummt, M., Bensen, L., Kerling, A., Quermann, A., Zacher, J., Vollrath, S., Bizjak, D. A., Beckendorf, C., Egger, F., Hasler, E., Mellwig, K.-P., Fütterer, C., Wimbauer, F., Vogel, A., Schoenfeld, J., Wüstenfeld, J. C.,https://doi.org/10.1007/s40279-023-01976-0__Zickwolf, C. (2024). COVID-19 in Female and Male Athletes: Symptoms, Clinical Findings, Outcome, and Prolonged Exercise Intolerance—A Prospective, Observational, Multicenter Cohort Study (CoSmo-S). Sports Medicine.https://doi.org/10.1007/s40279-023-01976-0 

Gebken, B. (2024). A note on the convergence of deterministic gradient sampling in nonsmooth optimization. Computational Optimization and Applications.https://doi.org/10.1007/s10589-024-00552-0 

Richter, S. (2024). Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der eInklusiven anonymen Zuflucht“des Mädchenhaus Bielefeld e.V. In D. Kieslinger &; J. Owsianowski (Eds.), Inklusiver Kinderschutz 3 Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Lambertus.

Meier, J., Vogelsang, C., &; Rotärmel, T. (2024). “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium”https://doi.org/10.35468/6068-31__- Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, &; J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 310–324). Klinkhardt.https://doi.org/10.35468/6068-31 

Treder, A. (n.d.). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion &; Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. ISBN 978-3-8309-4711-0. . In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26).

Milaege, D., Eschemann, N., Hoyer, K.-P., &; Schaper, M. (2024). Anisotropic Mechanical and Microstructural Properties of a Ti-6Al-7Nb Alloy for Biomedical Applications Manufactured via Laser Powder Bed Fusion. Crystals, 14(2), Article 117.https://doi.org/10.3390/cryst14020117 

Ma, Y., Mattiolo, D., Steffen, E., &; Wolf, I. H. (2024). Edge-Connectivity and Pairwise Disjoint Perfect Matchings in Regular Graphs. Combinatorica, 44, 429–440.https://doi.org/10.1007/s00493-023-00078-9 

Altun, T., &; Günther, K. (2024). Das Schreiben im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft. In B. Eva, N. Constanze, &; A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer.https://doi.org/10.17433/978-3-17-037203-0 

Büttner, D. (n.d.). Doing language im Deutschunterricht. Eine Analyse sprachbezogener Adressierungen in diskursiver Praxis. Springer VS.

Stinner, C., &; Winkler, M. (2024). A critical exponent in a quasilinear Keller–Segel system with arbitrarily fast decaying diffusivities accounting for volume-filling effects. Journal of Evolution Equations, 24(2), Article 26.https://doi.org/10.1007/s00028-024-00954-x 

Langer, S. (2024). Lines in the Sand. Bolton Print.

Schapeler, T., Schade, R., Lass, M., Plessl, C., &; Bartley, T. (2024). Scalable quantum detector tomography by high-performance computing. In arXiv:2404.02844.

Hälterlein, J. (n.d.). Imagining and Governing Artificial Intelligence – the Ordoliberal Way: An Analysis of the National Strategy ‘AI Made in Germany.’ AI &; Society.https://doi.org/10.1007/s00146-024-01940-0Â    

Dahms, F. S., &; Homberg, W. (2024). Modular 3D roller straightening – A new approach to straightening and forming of spring steel wires (CrNi18-8). Materials Research Proceedings. ESAFORM2024, Toulouse.https://doi.org/10.21741/9781644903131-154 

Bauer, C., Kenter, T., Lass, M., Mazur, L., Meyer, M., Nitsche, H., Riebler, H., Schade, R., Schwarz, M., Winnwa, N., Wiens, A., Wu, X., Plessl, C., &; Simon, J. (2024). Noctua 2 Supercomputer. Journal of Large-Scale Research Facilities, 9.https://doi.org/10.17815/jlsrf-8-187  

Autsch, S. (n.d.). Street Signs, New York (2018). . In Festschrift für Thomas Krettenauer.

Markewitz, F. (2024). “Der Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt. In S. Meier-Vieracker, H. Kämper, &; I. H. Warnke (Eds.), Invective Discourse (Vol. 34, pp. 129–147). Walter de Gruyter.

Markewitz, F. (2024). Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte “Schulprogramm” hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert. In V. Smailgic (Ed.), Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte (pp. 15–41). Stauffenburg.

Markewitz, F. (2024). Ironie (Vol. 31). Winter.

Heise, T. (n.d.). Das aandere8 Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (191831934) . DeGruyter.

Piskin, D. Y., Büchel, D., Lehmann, T., &; Baumeister, J. (2024). Reliable electrocortical dynamics of target-directed pass-kicks. Cognitive Neurodynamics.https://doi.org/10.1007/s11571-024-10094-0 

Hamdoun, A., &; Mahnken, R. (2024). A large deformation gradient theory for glassy polymers by means of micromorphic regularization. Archive of Applied Mechanics, 94(5), 1221–1242.https://doi.org/10.1007/s00419-024-02570-0 

Schroeter-Wittke, H. (2023). Die Schrift entHeiligen. Praktisch-theologische Überlegungen zum Bibelgebrauch als Transformation des Heiligen. In K. Schmid (Ed.), Heilige Schriften in der Kritik. XVII. Europäischer Kongress für Theologie (5.-8. September 2021 in Zürich). VWGTh 68 (1st ed., pp. 457–471). Evangelische Verlagsanstalt.

Herzig, B. (2023). Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive. In S. Aßmann &; N. Ricken (Eds.), Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven (1st ed., pp. 99–126). Springer VS.https://doi.org/10.1007/978-3-658-30766-0 

Mildorf, J., Punzi, E., &; Singer, C. (2023). Narratives and Mental Health: An Introduction. In J. Mildorf, E. Punzi, &; C. Singer (Eds.), Narrative and Mental Health: Reimagining Theory and Practice (1st ed., pp. 1–12). Oxford University Press.

Meine, S., Otto, A., &; Süßmann, J. (Eds.). (2023). Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert (Vol. 13). Königshausen &; Neumann.https://doi.org/10.36202/9783826077920 

Moritzer, E., &; Flachmann, F. (2023). Morphological and mechanical properties of foamed thick-walled Wood-Plastic-Composite structures. Journal of Cellular Plastics, 59(3), 187–199.https://doi.org/10.1177/0021955x231161175 

Meine, S., Otto, A., &; Süßmann, J. (2023). Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser – Einführung. In Musiklandschaften zwischen Rhein und Weser. Pluralisierung und Verflechtung entlang des Hellwegs in der Frühen Neuzeit. Unter Mitarbeit v. Markus Lauert (pp. 7–42). Königshausen &; Neumann.https://doi.org/10.36202/9783826077920 

Labusch, A., &; Eickelmann, B. (2023). Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018. In T. Keane &; A. E. Fluck (Eds.), Teaching coding in K-12 schools: Research and application (pp. 319–329). Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-21970-2_21 

Wolters, D., &; Engels, G. (n.d.). Model-driven Collaborative Design of Professional Education Programmes With Extended Online Whiteboards. MODELSWARD’23, 133–142.https://doi.org/10.5220/0011675700003402 

Kaimann, D., Spiess Bru, C. L. M., &; Frick, B. (n.d.). Ratings Meet Prices: The Dynamic Relationship of Quality Signals. Journal of Wine Economics.

Dreiling, D., Itner, D., Hetkämper, T., Birk, C., Gravenkamp, H., &; Henning, B. (2023). Improved determination of viscoelastic material parameters using a pulse-echo measurement setup. SMSI 2023 Conference, 394–395.https://doi.org/10.5162/SMSI2023/P59 

Seutter, J., Bartelheimer, C., &; Kundisch, D. (n.d.). Supporting Innovation through B Reviews – A Taxonomy of B Online Review Environments. Proceedings of the 18th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology. 18th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology (DESRIST), Pretoria, South Africa.

Jabr, W., Gutt, D., Neumann, J., &; Kundisch, D. (n.d.). Updating at the Expense of Demand? The Case of Platform Apps. Proceedings of the 45th ISMS Marketing Science Conference. 45th ISMS Marketing Science Conference, Miami, USA.

Kulgemeyer, C., Sterzing, F., &; Hörnlein, M. (2023). Aus Erklärvideos lernen. In T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven (pp. 230–244). Klett Kallmeyer.

Hartmann, A. (n.d.). The Black Humanist Tradition in Anti-Racist Literature: A Fragile Hope. Palgrave MacMillan.https://doi.org/10.1007/978-3-031-20947-5 

Haase, M., Bieber, M., Tasche, F., Schaper, M., Hoyer, K.-P., Ponik, B., &; Magyar, B. (2023). Umsetzung einer optimierten Oberflächenschlitzung zur Wirbelstromverlustreduktion auf der Oberfläche eines additiv gefertigten Permanentmagnet-Rotors. In M. Kynast, M. Eichmann, &; G. Witt (Eds.), Proceedings of the 19th Rapid.Tech 3D Conference Erfurt, Germany, 9–11 May 2023. Carl Hanser Verlag GmbH &; Co. KG.

Sherif, M. A., da Silva, A. A. M., Pestryakova, S., Ahmed, A. F., Niemann, S., &; Ngomo, A.-C. N. (2023). IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti. Scientific Data, 10(1), Article 318.https://doi.org/10.1038/s41597-023-02199-8 

Frick, B., Spiess Bru, C., &; Kaimann, D. (2023). Are Women (Really) More Lenient? Gender Differences in Expert Evaluations (Vol. 106). Paderborn University, Faculty of Business Administration and Economics.

Kaimann, D., &; Spiess Bru, C. (2023). Sounds too Feminine? Brand Gender and The Impact on Professional Critics (Vol. 107). Paderborn University, Faculty of Business Administration and Economics.

Beck-Werz, L. (2023). Essays on Choices and Behavior in Competitive Situations.

Keller, A., &; Grundmeier, G. (2023). High-speed AFM studies of macromolecular dynamics at solid/liquid interfaces. In Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering. Elsevier.https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85669-0.00123-9 

Ahmed, H., Ansari, M. A., Li, Y., Zentgraf, T., Mehmood, M. Q., &; Chen, X. (2023). Dynamic control of hybrid grafted perfect vector vortex beams. Nature Communications, 14(1), Article 3915.https://doi.org/10.1038/s41467-023-39599-8 

Bittel, L., Gharibian, S., &; Kliesch, M. (2023). The Optimal Depth of Variational Quantum Algorithms Is QCMA-Hard to Approximate. Proceedings of the 38th Computational Complexity Conference (CCC), 264(34), 34:1-34:24.https://doi.org/10.4230/LIPIcs.CCC.2023.34 

Elrich, A., Kaimann, D., Fahr, R., Kundisch, D., Mir Djawadi, B., Müller, M., Poniatowski, M., Schäfers, S., &; Frick, B. (2023). Empirical Analysis in Markets for OTF Services. In C.-J. Haake, F. Meyer auf der Heide, M. Platzner, H. Wachsmuth, &; H. Wehrheim (Eds.), On-The-Fly Computing -- Individualized IT-services in dynamic markets (Vol. 412, pp. 45–64). Heinz Nixdorf Institut, Universität Paderborn.https://doi.org/10.5281/zenodo.8068430 

Scholl, D., Vogelsang, C., Küth, S., Meier, J., Watson, C., &; Seifert, A. (2023). Eine reflexive Haltung als Grundlage einer hochwertigen Unterrichtsreflexion? Zusammenhänge zwischen einer quasi-experimentellen Einstellung zur Reflexion und der Reflexionsperformanz von Lehramtsstudierenden [Einzelbeitrag]. . 8. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung, Stiftung Universität Hildesheim.

Spiess-Bru, C. (2023). Information Asymmetry and Gendered Behavior in Organizations and Digital Markets.

Offen, C., &; Ober-Blöbaum, S. (2023). Learning discrete Lagrangians for variational PDEs from data and detection of travelling waves. In F. Nielsen &; F. Barbaresco (Eds.), Geometric Science of Information (Vol. 14071, pp. 569–579). Springer, Cham.https://doi.org/10.1007/978-3-031-38271-0_57