Liebestragödie. Genealogien einer französischen Gattung des 17. Jahrhunderts
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Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika 
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Vexierbilder als gegenhegemoniales Moment. Strategien postmigrantischen Erzählens bei Andrea Karimé
M. Kißling, N. Seidel, in: N. Hodaie, M. Hofmann (Eds.), Literatur der Postmigration: Grundzüge, Formen und Vertreter_innen, Metzler Verlag, Heidelberg, n.d., p. i.Dr.

Quantum 2-SAT on low dimensional systems is $\'6dathsfQMA_1$-complete:  Direct embeddings and black-box simulation
D. Rudolph, S. Gharibian, D. Nagaj, ArXiv:2401.02368 (2024).

"Die Geschichte als Dichterin". Analogien in kleinen historischen Porträts von Stefan Zweig. 
C. Öhlschläger, in: M. Bauer, I. Patrut (Eds.), Lektüren der Ähnlichkeit um 1900. , Bielefeld, 2024, pp. 145–164.

Materialschonende Verarbeitung von Thermoplasten auf Wave-Schnecken
C.W.T. Schall, Materialschonende Verarbeitung von Thermoplasten auf Wave-Schnecken, Shaker Verlag, Düren, 2024.

Du Châtelet, Induction, and Newton’s Rules for Reasoning
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Maghemite nanoparticles synthesis via spray flame synthesis and particle characterization by hole in a tube sampling and scanning mobility particle sizing (HIAT-SMPS)
R. Tischendorf, O. Massopo, H.-J. Schmid, O. Pyrmak, S. Dupont, F. Fröde, H. Pitsch, R. Kneer, eds., Maghemite Nanoparticles Synthesis via Spray Flame Synthesis and Particle Characterization by Hole in a Tube Sampling and Scanning Mobility Particle Sizing (HIAT-SMPS), Elsevier, 2024.

eEs nimmt der Raum gastfreundlich auf die Mengec. Theodor Hells Prolog zur Eröffnung des Dresdner Hoftheaters (1841)
N.O. Eke, in: C. Özelt, M. Schneider (Eds.), Die Kunst Der Theatereröffnung. Ästhetik Und Sozialgeschichte von Bühnenprologen, Brill/Fink, Paderborn , 2024, pp. 199–222.

Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden für den Weg zur guten Ganztagsbildung
S. Seitz, C. Hamacher, L. Schieffer, C. Bunte, Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden Für Den Weg Zur Guten Ganztagsbildung, Debus Pädagogik, Frankfurt am Main, 2024.

Historisches Lernen in einer a(Geschichts-)Kultur der Digitalitä?
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Geschichtskulturen im digitalen Wandel?
O. Hartung, Johannes Meyer-Hamme, Alexandra Krebs, eds., Geschichtskulturen im digitalen Wandel?, 1st ed., Wochenschau Verlag, Frankfurt/M., n.d.

Handbuch Poetikvorlesungen. Geschichte – Praktiken – Poetiken, hg. v. Gundela Hachmann, Julia Schöll u. Johanna Bohley, Berlin/Boston 2022
S. Elit, ZfdPh 143 (n.d.).

Concepciones de cultura y de encuentros interculturales de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera
A. Treder, in: M. de L. Cuéllar Valcárcel, A.A. Gerena Meléndez, I.O. Gil Carillo (Eds.), Memorias del III Congreso Internacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, Department of Applied Linguistics, UNAM, Mexico City [Mexico], n.d.

Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht.
E. Blumberg, C. Niederhaus, A. Mischendahl, eds., Mehrsprachigkeit in Der Schule. Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht., Kohlhammer, Stuttgart, n.d.

Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera
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Fast Multiobjective Gradient Methods with Nesterov Acceleration via Inertial Gradient-Like Systems
K. Sonntag, S. Peitz, Journal of Optimization Theory and Applications (2024).

Herstellung und Charakterisierung von Wood-Plastic-Composites (WPC) mit einer Matrix aus thermoplastischen Polyurethanen zur Erzeugung einer Holz-WPC-Verbundstruktur 
M. Richters, Herstellung und Charakterisierung von Wood-Plastic-Composites (WPC) mit einer Matrix aus thermoplastischen Polyurethanen zur Erzeugung einer Holz-WPC-Verbundstruktur , 2024.

Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der eInklusiven anonymen Zufluchtc des Mädchenhaus Bielefeld e.V.
S. Richter, in: D. Kieslinger, J. Owsianowski (Eds.), Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven, Lambertus, 2024.

Der Imperativ der Biographisierung und die Ambivalenzen individueller Verantwortungszuschreibung
S. Dahmen, in: C. Schär, C. Heite, V. Magyar-Haas (Eds.), Responsibilisierung , 1st ed., Springer, Wiesbaden, 2024, pp. 101–120.