Hellmich, F., Hoya, F. K., Schulze, J. R., &; Blumberg, E. (2024).  Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".
LibreCat: /record/53578

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven".
LibreCat: /record/53550

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“. .
LibreCat: /record/53549

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”.
LibreCat: /record/53602

Schulze, J. R., Blumberg, E., &; Hellmich, F. (2024). Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. .
LibreCat: /record/53551

Koppenborg, M., &; Klingsieck, K. B. (2024). eWir wollen mitreden!“3 Entwicklung und Validierung von Skalen zur Erfassung motivationaler Regulation bei der Teilnahme an Befragungen zur Evaluation des Studiums (SMR-Eval). Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000381 
LibreCat: /record/53603
DOI: 10.1024/1010-0652/a000381

Hohoff, E., Jankovic, N., Perrar, I., Schnermann, M., Herder, C., Nöthlings, U., Libuda, L., &; Alexy, U. (2024). The association between dairy intake in adolescents with inflammation and risk markers of type 2 diabetes during young adulthood – results of the DONALD study. Public Health Nutrition, 1–26.https://doi.org/10.1017/s1368980024000624 
LibreCat: /record/52713
DOI: 10.1017/s1368980024000624

Büker, P., &; Höke, J. (2024). Reflexion im Dialog. Ein Modell für eine Kinder, Eltern, Teams und Schule stärkende Bildungsdokumentation. Grundschule aktuell, 165, 12–15.
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Büker, P. (2024). Kinderstärkende Pädagogik in der Schule im Kontext aktueller Herausforderungen. Kennzeichen, Anfragen und mögliche Blinde Flecke. Keynote an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich.
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LibreCat: /record/53659
DOI: 10.1109/icassp48485.2024.10445911

Bauer, C., Kenter, T., Lass, M., Mazur, L., Meyer, M., Nitsche, H., Riebler, H., Schade, R., Schwarz, M., Winnwa, N., Wiens, A., Wu, X., Plessl, C., &; Simon, J. (2024). Noctua 2 Supercomputer. Journal of Large-Scale Research Facilities, 9.https://doi.org/10.17815/jlsrf-8-187  
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DOI: 10.17815/jlsrf-8-187 

Büker, P., Deckert-Peaceman, H., Hüpping, B., &; Zala-Mezö, E. (2024). Ich darf auch eNein“sagen: Das Kinderrecht auf informierte Einwilligung und dessen Implikationen. Beitrag im Rahmen des Symposiums ePartizipation an, mit und über Forschung? Dilemmata und forschungsethische Reflexionen im Prozess des Forschens mit Kindern. Symposium an der Tagung: Die Kunst der Partizipation. PH Zürich. .
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Amer, A., Mehndiratta, M., le Fevre Sejersen, J., Pham, H. X., &; Kayacan, E. (2024). Visual Tracking Nonlinear Model Predictive Control Method for Autonomous Wind Turbine Inspection. 2023 21st International Conference on Advanced Robotics (ICAR).https://doi.org/10.1109/icar58858.2023.10406329 
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DOI: 10.1109/icar58858.2023.10406329

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Kruse, S., Kneuper, P., Schwabe, T., Kurz, H. G., Meinecke, M.-M., Gonzalez-Huici, M. A., &; Scheytt, J. C. (2024). Phase Noise Analysis of Photonic Radar Systems with Optical LO Distribution. Nternational Conference on Microwaves for Intelligent Mobility (ICMIM).
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Kruse, S., Brockmeier, J., Kneuper, P., Schwabe, T., Kurz, H. G., Meinecke, M. M., &; Scheytt, J. C. (2024). Doppler Analysis of a Lidar-Photonic Radar Combined Sensor System.  International Radar Symposium (IRS).
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Claes, L. (2024). Einfluss der periodischen Struktur auf geführte Wellen in gewebeverstärkten Polymeren. In D. Gesellschaft für Akustik e.V. (Ed.), Fortschritte der Akustik - DAGA 2024 (pp. 620–623).
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Zeipert, H., Hölscher, J., Claes, L., &; Henning, B. (2024). Beschreibung des akustischen Verhaltens verklebter plattenförmiger Strukturen mittels Kopplungsmodellen. In D. Gesellschaft für Akustik e.V. (Ed.), Fortschritte der Akustik - DAGA 2024 (pp. 640–643).
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Gerick, J., Kieseler, J., Herrmann, D., &; Eickelmann, B. (2024). Schulleitungen als Promotoren. Unterstützung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse durch Schulleitungen und deren Wahrnehmung durch Lehrpersonen. . MedienPädagogik (Occasional Papers), 175–194.https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X 
LibreCat: /record/53935
DOI: https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X