Markewitz, Friedrich. ““Der Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt.” In Invective Discourse, edited by Simon Meier-Vieracker, Heidrun Kämper, and Ingo H. Warnke, 34:129–47. Diskursmuster. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024.
LibreCat: /record/54057

Markewitz, Friedrich. “Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte ‘Schulprogramm’ hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert.” In Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte, edited by Vedad  Smailgic, 15–41. Tübingen: Stauffenburg, 2024.
LibreCat: /record/54056

Markewitz, Friedrich. Ironie. Vol. 31. Kurze Einführungen in die Germanistische Linguistik. Heidelberg: Winter, 2024.
LibreCat: /record/54052

Treder, Alexandra. “Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion &; Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.” Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal). online, 2024.
LibreCat: /record/50208

Kulgemeyer, Christoph, Fabian Sterzing, and Madeleine Hörnlein. “Aus Erklärvideos lernen.” In Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven, edited by Thomas Wilhelm, 230–44. Hannover: Klett Kallmeyer, 2023.
LibreCat: /record/45277

Vochatzer, Stefanie. “My First Contact with the Foodsharing Initiative.” In Creative Approaches to Climate and Peace Education. An Educationr’s Guide to Using Storytelling and Art, edited by Julia  Bentz , Leibniz Insitute for Educational Media , and Georg Eckert Institute, 48. Braunschweig: Leibniz Insitute for Educational Media, Georg Eckert Institute, 2023.
LibreCat: /record/46560

Böttger, Lydia. “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Burwitz-Melzer, Eva; Riemer, Claudia; Schmelter, Lars (Hrsg.) (2022): Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen. Arbeitspapiere der 42. Frühjahrs- konferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. [Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik]. Tübingen: Narr Francke Attempto, 245 Seiten. ISBN 978-3- 8233-8569-1.” www.daz-portal.de, 2023.
LibreCat: /record/48433

Hüster, Jonas Maximilian. “Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.”https://doi.org/10.20377/rpb-263__Religionspädagogische Beiträge. Universitatsbibliothek Bamberg, 2023.https://doi.org/10.20377/rpb-263 .
LibreCat: /record/49116
DOI: 10.20377/rpb-263

Prikoszovits, Matthias. “<b>Deutsch Für Den Beruf</b> [Sammelrezension] Sander, Isa-Lou; Efing, Christian (Hrsg.): <b>Der Betrieb Als Sprachlernort.</b> Tübingen: Narr Francke Attempto, 2021 (Kommunizieren Im Beruf, 4). -- ISBN 978-3-8233-8442-7. 264 Seiten,  ac 68,00. Tichy, Ellen; Tesch, Felicitas (Hrsg.): <b>Deutsch in Fach Und Beruf. Aktuelle Fragen Und Neue Ansätze Der Fremdsprachenvermittlung.</b> Berlin: Peter Lang, 2021 (Berufssprache Deutsch in Theorie Und Praxis, 2). -- ISBN 978-3-631-79553-8. 194 Seiten,  ac 49,95. Niederhaus, Constanze: <b>Deutsch Für Den Beruf. Eine Einführung.</b> Berlin: Erich Schmidt, 2022 (Grundlagen Deutsch Als Fremd- Und Zweitsprache, 4). -- ISBN 978-3-503-20545-5. 265 Seiten,  ac 22,00.”https://doi.org/10.1515/infodaf-2023-0010__Informationen Deutsch Als Fremdsprache 50, no. 2–3 (2023): 106–15.https://doi.org/10.1515/infodaf-2023-0010 .
LibreCat: /record/51325
DOI: 10.1515/infodaf-2023-0010

Markewitz, Friedrich. Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt. Vol. 2. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: Vandenhoeck &; Ruprecht, 2023.
LibreCat: /record/54053

Markewitz, Friedrich, Stefan Scholl, Katrin Schubert, and Nicole M. Wilk, eds. Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. Vol. 3. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Göttingen: Vandenhoeck &; Ruprecht, 2023.
LibreCat: /record/54054

Schönhärl, Korinna. “‘Ein Steuerzahler!’ Tax education in der frühen Bundesrepublik.” In Ökonomie und Moral im langen 20. Jahrhundert. Eine Anthologie, edited by Jürgen Finger and Benjamin Möckel, 228–237. Wallstein-Verlag, 2022.
LibreCat: /record/33412

Römisch, David, and Marion Merklein. “Experimental and Numerical Analysis of Cold Formed Multi Pin Structures Using a Multi-Acting Tool Design,” 2022.
LibreCat: /record/36468

Hagedorn, Oliver Ernst Caspar, Marian Broll, Olaf Kirsch, Tobias Hemsel, and Walter Sextro. “Experimental Investigation of the Influence of Different Bond Tool Grooves on the Bond Quality for Ultrasonic Thick Wire Bonding.” In CIPS 2022 - 12th International Conference on Integrated Power Electronics Systems, 138–43. Berlin: VDE VERLAG GMBH, 2022.
LibreCat: /record/30371

Böttger, Lydia. “Lydia Böttger (Universität Paderborn) rezensiert: Michalak, Magdalena; Döll, Marion (Hrsg.) (2021): Lehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung. [Deutsch als Zweitsprache Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 2]. Münster, New York: Waxmann, 164 Seiten. ISBN 978-3-8309-4105-7.” www.daz-portal.de, 2022.
LibreCat: /record/35901

Wells, Aaron. “Jörg Noller and John Walsh (Eds), Kant’s Early Critics on Freedom of the Will Cambridge: Cambridge University Press, 2022 Pp. Xlvii + 315 ISBN 9781108482462 (Hbk) £74.99.”https://doi.org/10.1017/s1369415422000401__Kantian Review 27, no. 4 (2022): 673–77.https://doi.org/10.1017/s1369415422000401 .
LibreCat: /record/51014
DOI: 10.1017/s1369415422000401

Muller, Jil. Soigner l’humain Péchés et remèdes chez Montaigne et Descartes. Paris: Classiques Garnier, 2022.https://doi.org/10.48611/isbn.978-2-406-13029-1 .
LibreCat: /record/51037
DOI: 10.48611/isbn.978-2-406-13029-1

Markewitz, Friedrich, Susan Holtfreter, Iris Kroll, and Grzegorz Lisek, eds. Sprache - Text - System. Göttingen: Vandenhoeck &; Ruprecht, 2022.
LibreCat: /record/54055

Schlegel-Matthies, Kirsten, and Claudia Wespi. Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) . Vol. 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag., 2021.
LibreCat: /record/26635

Sousa Santos, Beatriz, and Gitta Domik, eds. EUROGRAPHICS 2021: Education Papers Frontmatter. Eurographics Association , 2021.https://doi.org/10.2312/EGED.20212000 .
LibreCat: /record/22230
DOI: 10.2312/EGED.20212000