Caruso, Carina, and Alexander Martin. “Der technische Fortschritt und seine Implikationen aus pädagogischer Perspektive.”https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2__In Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern: Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule, edited by Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamila, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schimdt-Thieme, and Christof Wecker, 2:228–234. Hildesheimer Beiträge zur Schul- und Unterrichtsforschung Sonderheft. Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2022.https://doi.org/10.18442/hibsu-s-2 .