Geiger C, Lehrenfeld G, Müller W. Virtuelles Prototyping einer Robotersteuerung durch interaktive 3D-Simulation. Published online 1999.

Geiger C, Lehrenfeld G, Müller W. Visual Specification, Modeling, and Illustrations of Complex Systems. In: Proceedings of HICSS-32. ; 1999. doi:10.1109/HICSS.1999.772621

Müller W, Ullmann F. Scalable System for 3D Audio Raytracing. In: 10.1109/MMCS.1999.778592__Proceedings IEEE International Conference on Multimedia Computing and Systems. ; 1999. doi:10.1109/MMCS.1999.778592

Buyken A, Toeller M, Heitkamp G, et al. Relation of fibre intake to Hbc and the prevalence of severe ketoacidosis and severe hypoglycaemia. EURODIAB IDDM Complications Study Group. Diabetologia. 1998;41(8):882-890. doi:10.1007/s001250051003

Volbracht S, Domik G, Shahrbabaki K, Fels G. An Example of Task Oriented Empirical Evaluations of 3D-Display Modes. Journal of Universal Computer Science. 1998;4(5):534-546.

Peckhaus V. Beller, Walter, “Logic in Mexico”, In: Santiago Ramirez (ed.), Mexican Studies in the History and Philosophy of Science, Kluwer: Dordrecht 1995 (= Boston Stud. Philos. Sci.; 172), 1–22. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . Published online 1998.

Bigga R. Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. . In: Jansen-Schulz B, ed. Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht. ; 1998:201-212.

Bigga R. Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen. Lisa-Jahrbuch. Published online 1998:150-173.

Geiger C, Lehrenfeld G, Müller W. Authoring Communicating Agents in Virtual Environments. In: Proceedings of the Annual Conference for the Computer Human Interaction. ; 1998.

Geiger C, Müller W, Rosenbach W. SAM - An Animated 3D Programming Language. In: Proceedings of the IEEE Symposium on Visual Languages. ; 1998. doi:10.1109/VL.1998.706167

Toeller M, Buyken A, Heitkamp G, Milne R, Klischan A, Gries F. Repeatability of three-day dietary records in the EURODIAB IDDM Complications Study. Eur J Clin Nutr. 1997;51(2):74-80. doi:10.1038/sj.ejcn.1600364

Peckhaus V. Logik, Mathesis universalis und allgemeine Wissenschaft. Leibniz und die Wiederentdeckung der formalen Logik im 19. Jahrhundert. Berlin: Akademie-Verlag; 1997.

Krimphove D. Rademacher, Ulf: Der Europäische Betriebsrat. Die Richtlinie 94 / 45 / EG des Rates vom 22. 4. 1994 und ihre Umsetzung in nationales Recht; Nomos: Universitätsschriften Recht 1997. Recht der Arbeit (RdA). 1997;(Heft 5):310.

Volbracht S, Domik G, Shahrbabaki K, Fels G. How effective are 3D display modes? In: Proceedings of the ACM SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems. ; 1997:540-541.

Bigga R. Blinde Flecken in der Berufsorientierung im Rahmen der Arbeitslehre. Zusammenhang von Erwerbsarbeit und Hausarbeit fehlt nach wie vor. . Hauswirtschaftliche Bildung . 1997;74(4):170-174.

Dücker M, Geiger C, Hunstock R, Lehrenfeld G, Müller W. Visual-Textual Prototyping of 4D Scenes. In: Proceedings of the 1997 IEEE Symposium on Visual Languages. ; 1997. doi:10.1109/VL.1997.626601

Toeller M, Klischan A, Heitkamp G, et al. Nutritional intake of 2868 IDDM patients from 30 centres in Europe. EURODIAB IDDM Complications Study Group. Diabetologia. 1996;39(8):929-939. doi:10.1007/bf00403912

Volbracht S, Domik G, Shahrbabaki K, Fels G. An Experimental Comparison of 3D Display Modes. In: Proceedings of IEEE Visualization . IEEE Computer Society Press. ; 1996:8-11.

Schmidt WG, Käckell P, Bechstedt F. 3d core-level shifts at. Surface Science. 1996;357-358:545-549. doi:10.1016/0039-6028(96)00220-8

Käckell P, Schmidt WG, Bechstedt F. Se-induced 3d core-level shifts of GaAs(110). Applied Surface Science. 1996;104-105:141-146. doi:10.1016/s0169-4332(96)00135-3

Peckhaus V. De Caro, Mario, “Galileo’s Mathematical Platonism”, in: Czermak (Hg.) 1993 [Zbl 0836.00022], 13–22. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 1996.

Peckhaus V. Franchella, Miriam, “L.E.J. Brouwer: Toward Intuitionistic Logic”, Historia Mathematica 22 (1995), 304–322. Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. Published online 1996.

Peckhaus V. Casati, Roberto/Smith, Barry/White, Graham (Hgg.), Philosophy of the Cognitive Sciences. Proceedings of the 16th International Wittgenstein-Symposium, 15–22 August 1993, Kirchberg am Wechsel, Austria, Hölder-Pichler-Tempsky: Wien 1994 (= Schriftenreihe der Wittgenstein-Gesellschaft; 21). Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . Published online 1996.

Bigga R. Sicherheitserziehung - ein Thema für den Arbeitslehreunterricht. ARBEIT UND TECHNIK in der Schule. 1996;10:386-387.

Geiger C, Hunstock R, Lehrenfeld G, et al. Visual Modeling and 3D-Representation with a Complete Visual Programming Language --- A Case Study in Manufacturing. In: Proceedings of the 1996 IEEE Symposium on Visual Languages. ; 1996. doi:10.1109/VL.1996.545302

Walther J, Bigga R, Bischof H. Computergestützte Intervention bei Rechtschreibschwäche: Effekte eines kognitions- und lernpsychologisch orientierten Trainingsprogramms auf Morphembasis bei sehr schwachen Sonderschülern. Sonderpädagogik . 1995;1:4-22.

Rensink A, Wehrheim H. Weak Sequential Composition in Process Algebras. In: Jonsson B, Parrow J, eds. CONCUR ’94, Concurrency Theory, 5th International Conference, Uppsala, Sweden, August 22-25, 1994, Proceedings. Lecture Notes in Computer Science. ; 1994:226--241. doi:10.1007/978-3-540-48654-1_20

Peckhaus V. Wozu Algebra der Logik? Ernst Schröders Suche nach einer universalen Theorie der Verknüpfungen. Modern Logic. 1994;4:357-381.

Bigga R, Braun F, Hoffmann L. Die Gleichstellung der Geschlechter im Lehrplan. Anregungen für Schule und Unterricht. .; 1994.

Tornieporth G, Bigga R. Erwerbsarbeit - Hausarbeit. Strukturwandel der Arbeit als Herausforderung an das Lernfeld Arbeitslehre.; 1994.

Bigga R. Ergebnisse aus dem Projekt Mädchen &; junge Frauen in der Arbeitswelt. In: Tornieporth G, Bigga R, eds. Erwerbsarbeit  - Hausarbeit. Strukturwandel Der Arbeit Als Herausforderung an Das Lernfeld Der Arbeitslehre. Schneider Verlag; 1994:154-180.

Peckhaus V. The Development of Ernst Schröder’s Attitude towards Logic [Abstract]. In: Hormigon M, Ausejo E, Dhombres J, eds. XIXth International Congress of History of Science. 22–29 August 1993 Zaragoza (Spain). Book of Abstracts Symposia. Vol Nr. 4.2. ; 1993.

Peckhaus V. Leibniz’ ,Mathesis universalis‘ und die Mathematiker des 19. Jahrhunderts [Abstract]. In: Toepell M, ed. Fachsektion Geschichte der Mathematik der Deutschen Mathematiker-Vereinigung. Sektionstagung vom 22. bis 26. März 1993 in Wuppertal. ; 1993:30-31.

Bigga R. Forschungsergebnisse zur Geschlechterfrage - Konsequenzen für die Gestaltung von Unterricht sowie für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Lehrplanrevision in Schleswig-Holstein. Published online 1992:69-78.

Eke NO. Die deutschsprachige Literatur Osteuropas und ihre Rezeption in der Bundesrepublik. Probleme und Chancen einer “kleinen Literatur.” Deutsche Studien 29. 1991;29(H. 113):30-50.

Bigga R. Berufsorientierung für Mädchen zwischen ,,typisch weiblichen" und ,,typisch männlichen" Berufen. . In: Lackmann J, Wascher U, eds. Arbeitslehre und Polytechnik: Annäherung und Wandel. Beiträge zur technisch-ökonomischen Allgemeinbildung im vereinten Deutschland. . ; 1991:241-255.

Bigga R. Berufswahlverhalten und Lebensplanung von Mädchen. Ein Thema für die Schule und eine Aufgabe für die Gewerkschaften. . Gewerkschaftliche Bildungspolitik . 1991;2:44-49.

Bigga R. Sexismus am Arbeitsplatz - Ein Tabuthema der Arbeitslehre. . awt-info. 1991;1:22-31.

Bigga R, Colmorgen E, Danker U, Dittrich I. Friedhof als Quelle historischen Arbeitens. Der Eichhof Friedhof in Kiel/Kronshagen. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein. 1991;6.

Schlegel-Matthies K. Erstellung einer Ton-Dia-Schau zum Einsatz im schulischen Unterricht für den Kreis Lippe zum 40. Jubiläum des Art. 3 Abs. 2 Grundgesetz “Männer und Frauen sind gleichberechtigt.”; 1989.

Peckhaus V. Karl Eugen Müller (1865–1932) und seine Rolle in der Entwicklung der Algebra der Logik. History and Philosophy of Logic. 1988;9:43-56.

Bigga R. Studium Arbeitslehre - Rückblick mit Ausblick. In: Duismann GD, Struve K, eds. Arbeitslehre / Polytechnik: Ein Beitrag zur Neuen Allgemeinbildung. Die Geschichte von Arbeit, Technik und Produktion im Unterricht. ; 1988:63-72.

Bigga R, Danker U. Die Schleswig-Holsteinische Volkszeitung 1892 bis 1968 - Facetten aus ihrer Geschichte. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein. 1988;3:427-436.

Bigga R, Danker U, Bruhn P. Der VZ - Verlag in Photographien. Beirat für Geschichte der Arbeiterbewegung und Demokratie in Schleswig-Holstein. 1988;3:359-379.

Bigga R. Anschauliches Lernen im Museum. . In: Allgemeinbildung und Arbeit, Technik, Wirtschaft - Innovationen in Curriculum und Schul-Praxis. GATWU; 1987:120-127.

Bigga R, Oberliesen R. Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung und technische Innovation - Neue Technologien, Frauenerwerbsarbeit und historisch-genetisches Lernen über Arbeit und Technik. . In: Neue Technologien und technisch-ökonomische Bildung. GATWU; 1986:253-270.