Complex teaching-learning arrangements and multimedia
H.-H. Kremer, in: R.H. Mulder, P.F.E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe, Oxford, 2004, pp. 71–81.
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openVisaar: Enriching Cooperative Visualization by Combining Open Technologies
F. Goetz, G. Domik, in: Y. Luo (Ed.), Cooperative Design, Visualization, and Engineering, First International Conference, (CDVE) 2004, Palma de Mallorca, Spain, September 19-22, 2004, Proceedings, Springer, 2004, pp. 38–46.
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DOI: 10.1007/978-3-540-30103-5_5

An XML-based visual shading language for vertex and fragment shaders
F. Goetz, R. Borau, G. Domik, in: D. P. Brutzman, L. Chittaro, R. Puk (Eds.), Proceeding of the Ninth International Conference on 3D Web Technology, Web3D 2004, Monterey, California, USA, April 5-8, 2004, ACM, 2004, pp. 87–97.
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DOI: 10.1145/985040.985054

Comparison of ranking procedures in pairwise preference learning
E. Hüllermeier, J. Fürnkranz, in: In Proceedings IPMU-2004 10th International Conference on Information Processing and Management  of Uncertainty in Knowledge-Based Systems, Perugia, Italy, 2004.
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Learning decision rules from positive and negative preferences
E. Hüllermeier, J. Beringer, in: In Proceedings IPMU-2004 10th International Conference on Information Processing and Management  of Uncertainty in Knowledge-Based Systems, Perugia, Italy, 2004.
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An evolutionary approach to constraints-regularized learning
E. Hüllermeier, I. Renners, A. Grauel, Mathware and Soft Computing 11 (2004) 109–124.
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Flexible constraints for regularization in learning from data
E. Hüllermeier, International Journal of Intelligent Systems 19 (2004) 525–541.
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Effiziente Videoproduktionsprozesse fuer komponentenbasierte E-Learning Inhalte
M. Trier, C. Müller, M. Herzog, in: Proceedings Potsdamer Multimedia Konferenz 2004, 2004.
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Sundholm, Göran. cFrege, August Bebel and the Return of Alsace-Lorraine: The Dating of the Distinction between Sinn and Bedeutungd, In: History and Philosophy of Logic 22 (2001), 57373
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (2004).
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Klement, Kevin C., cRussell9s Paradox in Appendix B of the Principles of Mathematics: Was Frege9s response adequate?d, In: History and Philosophy of Logic 22 (2001), 13-28
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (2004).
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Evidence against response bias in temporal order tasks with attention manipulation by masked primes.
I. Scharlau, Psychological Research 68 (2004) 224–236.
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eLiebe geht durch den Magenc: Mahlzeit und Familienglück im Strom der Zeit
K. Schlegel-Matthies, in: H.-J. Teuteberg (Ed.), Die Revolution am Esstisch. Neue Studien zur Nahrungskultur im 19./20. Jahrhundert, Steiner-Verlag, Stuttgart, 2004, pp. 148–161.
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Learning to Manipulate Objects: A Quantitative Evaluation of Motionese
K. Rohlfing, J. Fritsch, B. Wrede, in: Third International Conference on Development and Learning (ICDL 2004), 2004, p. 27.
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Überleben durch Abwehr – Zur Lernfähigkeit des Sportvereins
H. Meier, A. Thiel, Sport und Gesellschaft - sport and society 1 (2004) 103–124.
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DOI: 10.1515/sug-2004-0202

Theoretical Analysis of Unsupervised On-line Learning through Soft Competion
C. Holtz, Theoretical Analysis of Unsupervised On-Line Learning through Soft Competion, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2003.
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Learning organizations as seen by workers
C. Harteis, European Journal for Vocational Training 29 (2003) 15–24.
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Bildung für Lebensführung – eine neue Aufgabe für die Schule?!
K. Schlegel-Matthies, in: B. Methfessel, K. Schlegel-Matthies (Eds.), Fokus Haushalt. Beiträge zur Sozioökonomie des Haushalts, Baltmannsweiler , 2003, pp. 71–83.
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A Multimedia Approach to Learning Science and Mathematics
G. Oevel, K. Padberg, U. Schubert, B. Thiere, in: Proc. Online Educa Berlin, 2003.
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Learning Mathematics through a Multimedia Construction Kit
B. Thiere, G. Oevel, K. Padberg, in: Proc. of SITE 2003, Albuquerque, USA, 2003, pp. 2973–2977.
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Fast Relative Approximation of Potential Fields
M. Ziegler, in: F. Dehne, J. Sack, M. Smid, Algorithms and Data Structures. WADS 2003 (Eds.), Lecture Notes in Computer Science, Springer, Berlin, Heidelberg, 2003.
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DOI: 10.1007/978-3-540-45078-8_13

Komponenten zur aktiven Unterstützung der Analyse von Materialflusssimulationen in virtuellen Umgebungen
W. Dangelmaier, W.  Franke, B. Mueck, M. Fischer, in: 2. Paderborner Workshop Augmented &; Virtual Reality in Der Produktentstehung, 2003, pp. 141–151.
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Planung von komplexen Fertigungssystemen durch Einsatz einer VR/AR-unterstützten Simulation
M. Fischer, M. Grafe, C. Matysczok, M. Schoo, B. Mueck, in: 2. Paderborner Workshop Augmented &; Virtual Reality in Der Produktentstehung, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2003, pp. 153–166.
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A Framework for Video-based and Hardware-Accelerated Remote 3D-Visualization
F. Goetz, G. Domik, in: M. Chover, H. Hagen, D. Tost (Eds.), Eurographics 2003 - Short Presentations, Eurographics Association, 2003.
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DOI: 10.2312/egs.20031071

Open web-based learning environments - development and implementation of new learning arrangements
H.-H. Kremer, in: D. Longman (Ed.), The Annual Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education 2003, Leeds, 2003, pp. 43–45.
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Lernkonstellationen als didaktische Umsetzungsvariante. Überlegungen zu einem fächerübergreifenden praxisorientierten Konzept unter Berücksichtigung von Tele- und Präsenzlernphasen
M. Beutner, M. Twardy, in: P. Dehnbostel, Z. Dippl, F. Elster, T. Vogel (Eds.), Perspektiven moderner Berufsbildung. E-Learning. Didaktische Innovationen. Modellhafte Entwicklungen, Bielefeld, 2003, pp. 83–100.
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Online Marktforschung im Mittelstand: Analyse von Konsumentenverhalten in 3D-Internet-Welten
G. Schryen, J. Herstell, M. Schoenen, Online Marktforschung Im Mittelstand: Analyse von Konsumentenverhalten in 3D-Internet-Welten, Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden, 2003.
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Veränderungen von Lehreinheiten durch veränderte Ansprüche am Beispiel Computerbilder
M. Schroeder, G. Domik, in: A. Bode, J. Desel, S. Rathmayer, M. Wessner (Eds.), DeLFI 2003, Tagungsband Der 1. e-Learning Fachtagung Informatik, 16.-18. September 2003 in Garching Bei München, GI, 2003, pp. 402–411.
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Instance-based learning of credible label sets
E. Hüllermeier, in: A. Günter, R. Kruse, B. Neumann (Eds.), In Proceedings KI-2003, 26th German Conference on Artificial Intelligence, Hamburg, Germany, Springer, 2003.
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Regularized learning with flexible constraints
E. Hüllermeier, in: M.R. Berthold, H.J. Lenz, E. Bradley, R. Kruse, C. Borgelt (Eds.), In Proceddings IDA-03, 5th International Symposium on Intelligent Data Anaysis, Springer, 2003.
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Pairwise preference learning and ranking
J. Fürnkranz, E. Hüllermeier, in: In Proceedings ECML-2003, 13 Th European Conference on Machine Learning, Cavtat-Dubrovnik, Croatia, Springer, 2003.
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3D interaktives Baukastensystem unter Verwendung von Augmented Reality Techniken
B. Schwerdtfeger, F. Goetz, G. Domik, in: 2003.
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Inducing fuzzy concepts through extended version space learning
E. Hüllermeier, in: T. Bilgic, B. De Beats, O. Kaynak (Eds.), In Proceedings IFSA-03 10th International Fuzzy Systems Association World Congress, Istanbul, Turkey, Springer, 2003, pp. 648–677.
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Possibilistic instance-based learning
E. Hüllermeier, Artificial Intelligence 148 (2003) 335–383.
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Der 'Short-Clip' als Ansatz zur Produktion von video-basiertem E-Learning Content bei der VGU (in German)
M. Trier, M. Herzog, H. Krallmann, in: Proceedings Wirtschaftsinformatik 2003, Physica Springer Verlag, 2003, pp. 1–20.
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Integrating Communities of Practice with e-learning platforms to improve on-the-job-learning
M. Trier, in: Proceedings of Organizational Knowledge, Learning and Capabilities Conference OKLC 2003, Barcelona, 13. April 2003., 2003.
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Schirn, Matthias/Niebergall, Karl-Georg, cExtensions of the Finitist Point of Viewd, In: History and Philosophy of Logic 22 (2001), 1353161
V. Peckhaus, Mathematical Reviews (2003).
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Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten
R. Bigga, Haushalt &; Bildung 80 (2003) 45–52.
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Vorsorgendes Haushalten: Computergestützte Bewertung von Lebensmittelverarbeitung und Lebensmittelqualität
R. Bigga, P.S. Schack, in: R. Oberliesen, G. Reuel (Eds.), Schule zwischen materieller und virtueller Lernkultur, Baltmannsweiler, 2003, pp. 91–109.
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Electronic transport in a one-dimensional random array of scatterers
T. Meier, V.S. Filinov, P. Thomas, I. Varga, M. Bonitz, V.E. Fortov, S.W. Koch, Journal of Physics A: Mathematical and General 36 (2003) 5905–5911.
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DOI: 10.1088/0305-4470/36/22/311

Realtime Navigation in Highly Complex 3D-Scenes Using JPEG Compression
J. Klein, J. Krokowski, N. Cuntz, in: Proc. of 4. GI-Informatiktage, 2002, pp. 224–229.
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Checking Behavioural Subtypes via Refinement
H. Wehrheim, in: B. Jacobs, A. Rensink (Eds.), Formal Methods for Open Object-Based Distributed Systems V, IFIP T/W.1 Fifth International Conference on Formal Methods for Open Object-Based Distributed Systems (FMOODS 2002), March 20-22, 2002, Enschede, The Netherlands, 2002, pp. 79--93.
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Protein intake and urinary albumin excretion rates in the EURODIAB IDDM Complications Study
M. Toeller, A. Buyken, G. Heitkamp, S. Brämswig, J. Mann, R. Milne, F.A. Gries, H. Keen, Diabetologia (2002) 1219–1226.
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DOI: 10.1007/s001250050810

Relation of fibre intake to HbA 1c and the prevalence of severe ketoacidosis and severe hypoglycaemia
A. Buyken, M. Toeller, G. Heitkamp, F. Vitelli, P. Stehle, W.A. Scherbaum, J.H. Fuller, Diabetologia (2002) 882–890.
LibreCat: /record/27760
DOI: 10.1007/s001250051003

Carbohydrate sources and glycaemic control in Type 1 diabetes mellitus
A. Buyken, M. Toeller, G. Heitkamp, K. Irsigler, C. Holler, F. Santeusanio, P. Stehle, J.H. Fuller,  the E.I.C.S. Group, Diabetic Medicine (2002) 351–359.
LibreCat: /record/27761
DOI: 10.1046/j.1464-5491.2000.00283.x

The Impact of Dietary Fat Composition on Serum Leptin Concentrations in Healthy Nonobese Men and Women
M. Kratz, A. von Eckardstein, M. Fobker, A. Buyken, N. Posny, H. Schulte, G. Assmann, U. Wahrburg, The Journal of Clinical Endocrinology &; Metabolism (2002) 5008–5014.
LibreCat: /record/27762
DOI: 10.1210/jc.2002-020496

Protein intake - new evidence for its role in diabetic nephropathy
M. Toeller, A. Buyken, Nephrology Dialysis Transplantation (2002) 1926–1927.
LibreCat: /record/27788
DOI: 10.1093/ndt/13.8.1926

Das Modell der Salutogenese als Handlungsanleitung für haushaltsbezogene Bildung? Fragen und Folgerungen
K. Schlegel-Matthies, Haushalt &; Bildung 3 (2002) 24–33.
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Web-based teaching and learning with math-kit
L. Unger, G. Oevel, B. Mertsching, in: Proc. 2th International Conference on the Teaching of Mathematics (ICTM2), 2002.
LibreCat: /record/17308

O Laboratório de Fontes Alternativas de Energia da UFRJ – LAFAE (Labor für alternative Energiequellen an der UFRJ)
L.P. Rosa, S. Krauter, J.L. Nascimento, M. Sampaio, N.F. Silva, M.P. Araújo, R.C. Petersen, in: IX Congresso Brasileiro de Energia, Rio de Janeiro (Brasilien), 21.–22. Mai 2002, Band 4, S. 1780–1785., 2002.
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Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation
H.-H. Kremer, ed., Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.
LibreCat: /record/7314

Offene webbasierte Lernumgebung - Annäherung und Differenzierung
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002, pp. 21–42.
LibreCat: /record/7451

Variante 2: Wissensforum
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.
LibreCat: /record/7452

Neue Lernkonzepte in/mit dem Internet
F. Gramlinger, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.
LibreCat: /record/7455

Data Warehouse in der Marktforschung - Analyse von Benutzeraktivitäten in virtuellen Welten
G. Schryen, M. Schoenen, in: Data Warehousing 2002, 2002, pp. 103–119.
LibreCat: /record/5620

Dogl: ein auf XML basierendes WeD-System zur Darstellung interaktiver 3D-Szenen 
F. Goetz, G. Domik, in: Informatiktage 2002, Bad Schussenried, Germany, 2002.
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On the representation and combination of evidence in instance-based learning
E. Hüllermeier, in: In Proceedings ECAI-2002, 15th European Conference on Artificial Intelligence, Lyon, France, IOS Press, 2002, pp. 360–364.
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Possibilistic induction in decision tree learning
E. Hüllermeier, in: In Proceedings ECML-02, 13th European Conference on Machine Learning, Helsinki Finland, Springer, 2002, pp. 173–184.
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Darstellung und Bewertung von Online und Offline Medien unter dem Gesichtspunkt nachhaltiger Ernährungsstile. Lehren und Lernen im haushaltsbezogenen Unterricht.
R. Bigga, P.S. Schack, Haushalt &; Bildung 79 (2002) 41–52.
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A UML Profile for Real-Time Constraints with the OCL
S. Flake, W. Müller, in: Proceedings of the UML 2002 - The Unified Modeling Language, Springer-Verlag, Dresden, Germany, 2002.
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Der Technikbegriff bei Rosa Luxemburg und seine Bedeutung für aktuelle techniksoziologische Fragen (Rosa Luxemburg’s Notion of Technology and Its Implications for Sociology of Technology)
C. Fuchs, Vorschein 22/23 (2002) 175–188.
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Nutrient intakes as predictors of body weight in European people with type 1 diabetes.
M. Toeller, A. Buyken, G. Heitkamp, G. Cathelineau, B. Ferriss, G. Michel, E. IDDM Complications Study Group, Int J Obes Relat Metab Disord 25 (2001) 1815–1822.
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DOI: 10.1038/sj.ijo.0801816
PMID: 11781763

Glycemic index in the diet of European outpatients with type 1 diabetes: relations to glycated hemoglobin and serum lipids.
A. Buyken, M. Toeller, G. Heitkamp, B. Karamanos, R. Rottiers, M. Muggeo, J. Fuller, E. IDDM Complications Study Group, Am J Clin Nutr 73 (2001) 574–581.
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DOI: 10.1093/ajcn/73.3.574
PMID: 11237934

Spatial ability & geometry learning
M. Grüßing, F. Hellmich, in: M. van den Heuvel-Panhuizen (Ed.), Proceedings of the 25th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Utrecht University, Utrecht, 2001, p. 396.
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Salutogenese und haushaltsbezogene Bildung – didaktische Folgerungen
K. Schlegel-Matthies, in: Salutogenese und Ernährungsbildung. Abstracts des Workshops vom 9. und 10. März 2001, 2001.
LibreCat: /record/27932

Lebensstile von Jugendlichen und Umgang mit Geld. Folgerungen für haushaltsbezogene Bildung
K. Schlegel-Matthies, Haushalt &; Bildung (2001) 41–49.
LibreCat: /record/27933

Factoring a binary polynomial of degree over one million
O. Bonorden, J. von zur Gathen, J. Gerhard, O. Müller, ACM SIGSAM Bulletin (2001) 16–18.
LibreCat: /record/23731
DOI: 10.1145/504331.504333

Occlusion Culling for Virtual Environments based on the 3D-Sectorgraph
J. Klein, M. Fischer, in: Proc. of 3. GI-Informatiktage 2001, Bad Schussenried, 2001, pp. 275–278.
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Satellite Monitoring of Remote PV-Systems
S. Krauter, F. Ochs, T. Depping, in: Proceedings of the 17th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition, München (Deutschland), 22.–26. Oktober 2001, Band 3, S. 2598–2599, 2001.
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Development of an All-in-one Solar Home System
F. Ochs, S. Krauter, in: Proceedings of the 17th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition, München (Deutschland), 22.–26. Oktober 2001, Band 3, S. 2595–2597, 2001.
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Virtuelle Seminare gestalten
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Hohenstein, K. Wilbers (Eds.), Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, Grundwerk Dezember 2001, 2001, pp. 1–18.
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Experience-based decision making and learning from examples
E. Hüllermeier, in: In Proceedings SOR-01 Symposium on Operations Research, Duisburg, Germany, Springer, 2001.
LibreCat: /record/15300

Possibilistic instance-based learning
E. Hüllermeier, in: In Proceedings FGML-2001 German Workshop on Machine Learning, Dortmund, Germany, 2001, pp. 108–115.
LibreCat: /record/15805

Implication-based fuzzy association rules
E. Hüllermeier, in: In Proceedings FGML-2001 German Workshop on Machine Learning, Dortmund, Germany, 2001, pp. 93–99.
LibreCat: /record/15806

Jugend ohne ARBEITsLEHRE? Bilanz und Perspektiven schulischer Berufsorientierung. 
R. Bigga, in: J. Schudy (Ed.), Arbeitslehre 2001. Bilanzen - Initiativen - Perspektiven. , Baltmannsweiler, 2001, pp. 65–73.
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Customer-Oriented Systems Design through Virtual Prototyps
S. Flake, C. Geiger, W. Müller, J. Ruf, in: Proceedings of IEEE KMN 2001, Cambridge, MA, USA , 2001.
LibreCat: /record/39411
DOI: 10.1109/ENABL.2001.953425

Carbohydrate sources and glycaemic control in Type 1 diabetes mellitus. EURODIAB IDDM Complications Study Group.
A. Buyken, M. Toeller, G. Heitkamp, K. Irsigler, C. Holler, F. Santeusanio, P. Stehle, J. Fuller, Diabet Med 17 (2000) 351–359.
LibreCat: /record/27987
DOI: 10.1046/j.1464-5491.2000.00283.x
PMID: 10872533

Developing Effective Navigation Techniques in Virtual 3D Environments
S. Volbracht, G. Domik, in: J. Mulder, R. van Liere (Eds.), Virtual Environments 2000, Springer Vienna, Vienna, 2000, pp. 55–64.
LibreCat: /record/21783

Optimization of Interblade Friction Damper
L. Panning, W. Sextro, K. Popp, in: International Gas Turbine \'26; Aeroengine Congress \'26; Exhibition, ASME, Munich, Germany, 2000, pp. 1–8.
LibreCat: /record/8919

Fünf vor zwölf und keinen Ausbildungsplatz. Eine Unterrichtsskizze zur Berufsorientierung. 
R. Bigga, awt-info  2 (2000) 20–28.
LibreCat: /record/27935

Prototyping einer Fahrzeug-steuerung in einer virtuellen 3D-Umgebung
A. Braatz, S. Flake, W. Müller, E. Westkämper, (2000).
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Prevalence of chronic complications, metabolic control and nutritional intake in type 1 diabetes: comparison between different European regions. EURODIAB Complications Study group.
M. Toeller, A. Buyken, G. Heitkamp, G. Berg, W. Scherbaum, Horm Metab Res 31 (1999) 680–685.
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DOI: 10.1055/s-2007-978820
PMID: 10668922

Learning with New Media as a Cognitive Tool
W. Gallenberger, H. Gruber, C. Harteis, E. Stamouli, in: N. Nistor (Ed.), Internet as a Vehicle for Teaching, Teacher’s House, Cluj, 1999, pp. 55–64.
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Fiber intake, serum cholesterol levels, and cardiovascular disease in European individuals with type 1 diabetes. EURODIAB IDDM Complications Study Group.
M. Toeller, A. Buyken, G. Heitkamp, G. de Pergola, F. Giorgino, J. Fuller, Diabetes Care 22 Suppl 2 (1999) -8.
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PMID: 10097895

Interkulturelle Bildung als Aufgabe haushaltsbezogenen Unterrichts
K. Schlegel-Matthies, in: M. Thiele-Wittig (Ed.), Internationale Perspektiven in Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft. 20 Jahre Beirat. Dokumentations- und Diskussionsbeiträge, Baltmannsweiler, 1999, pp. 25–31.
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Virtuelles Prototyping einer Robotersteuerung durch interaktive 3D-Simulation
C. Geiger, G. Lehrenfeld, W. Müller, (1999).
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Visual Specification, Modeling, and Illustrations of Complex Systems
C. Geiger, G. Lehrenfeld, W. Müller, in: Proceedings of HICSS-32, Maui, Hawaii, 1999.
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DOI: 10.1109/HICSS.1999.772621

Scalable System for 3D Audio Raytracing
W. Müller, F. Ullmann, in:  Proceedings IEEE International Conference on Multimedia Computing and Systems, Florence, Italy, 1999.
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DOI: 10.1109/MMCS.1999.778592

Relation of fibre intake to Hbc and the prevalence of severe ketoacidosis and severe hypoglycaemia. EURODIAB IDDM Complications Study Group.
A. Buyken, M. Toeller, G. Heitkamp, F. Vitelli, P. Stehle, W. Scherbaum, J. Fuller, Diabetologia 41 (1998) 882–890.
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DOI: 10.1007/s001250051003
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An Example of Task Oriented Empirical Evaluations of 3D-Display Modes
S. Volbracht, G. Domik, K. Shahrbabaki, G. Fels, Journal of Universal Computer Science 4 (1998) 534–546.
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Beller, Walter, cLogic in Mexicod, In: Santiago Ramirez (ed.), Mexican Studies in the History and Philosophy of Science, Kluwer: Dordrecht 1995 (= Boston Stud. Philos. Sci.; 172), 1322
V. Peckhaus, Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete  (1998).
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Berufsorientierung in Zeiten der Krise: Thematisierung - Dethematisierung. 
R. Bigga, in: B. Jansen-Schulz (Ed.), Schule und Arbeitswelt. Zwischen Thematisierung und De-Thematisierung von Geschlecht., Bielefeld, 1998, pp. 201–212.
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Anregungen für die Lehrplanarbeit hinsichtlich der Gleichstellung der Geschlechter. Lehrpläne für Mädchen und Jungen.
R. Bigga, Lisa-Jahrbuch (1998) 150–173.
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Authoring Communicating Agents in Virtual Environments
C. Geiger, G. Lehrenfeld, W. Müller, in: Proceedings of the Annual Conference for the Computer Human Interaction, Adelaide, Australia, 1998.
LibreCat: /record/39499

SAM - An Animated 3D Programming Language
C. Geiger, W. Müller, W. Rosenbach, in: Proceedings of the IEEE Symposium on Visual Languages, Halifax, Canada, 1998.
LibreCat: /record/39493
DOI: 10.1109/VL.1998.706167

Repeatability of three-day dietary records in the EURODIAB IDDM Complications Study.
M. Toeller, A. Buyken, G. Heitkamp, R. Milne, A. Klischan, F. Gries, Eur J Clin Nutr 51 (1997) 74–80.
LibreCat: /record/25930
DOI: 10.1038/sj.ejcn.1600364
PMID: 9049564

Logik, Mathesis universalis und allgemeine Wissenschaft. Leibniz und die Wiederentdeckung der formalen Logik im 19. Jahrhundert
V. Peckhaus, Logik, Mathesis universalis und allgemeine Wissenschaft. Leibniz und die Wiederentdeckung der formalen Logik im 19. Jahrhundert, Akademie-Verlag, Berlin, 1997.
LibreCat: /record/17447

Rademacher, Ulf: Der Europäische Betriebsrat. Die Richtlinie 94 / 45 / EG des Rates vom 22. 4. 1994 und ihre Umsetzung in nationales Recht; Nomos: Universitätsschriften Recht 1997
D. Krimphove, Recht Der Arbeit (RdA) (1997) 310.
LibreCat: /record/1691

How effective are 3D display modes?
S. Volbracht, G. Domik, K. Shahrbabaki, G. Fels, in: Proceedings of the ACM SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1997, pp. 540–541.
LibreCat: /record/15034

Blinde Flecken in der Berufsorientierung im Rahmen der Arbeitslehre. Zusammenhang von Erwerbsarbeit und Hausarbeit fehlt nach wie vor. 
R. Bigga, Hauswirtschaftliche Bildung  74 (1997) 170–174.
LibreCat: /record/27948

Visual-Textual Prototyping of 4D Scenes
M. Dücker, C. Geiger, R. Hunstock, G. Lehrenfeld, W. Müller, in: Proceedings of the 1997 IEEE Symposium on Visual Languages, Capri, Italy, 1997.
LibreCat: /record/39505
DOI: 10.1109/VL.1997.626601