Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions.
C. Jacke, Persona Studies 10 (2024) 56–73.

"Heute Disco, morgen Umsturz, übermorgen Landpartie" - Kurze Anmerkungen zu Pop-Gipfeln.
C. Jacke, in: 2024.

The Problems of Base/Superstructure and Ideology in the Works of Stuart Hall, Georg Lukács, and Raymond Williams
C. Fuchs, The Communication Review. (2023).

Towards a Differentiation Perspective on Social Media Platforms’ Affordances and Use Cultures – An organizing Literature Review
K. Arslan, M. Trier, in: Proceedings of the 32nd Australasian Conference on Information Systems (ACIS 2021), Sydney, Australia, 2021.

A Review on Social Media Channel Choice Determinants in Organizations
K. Arslan, in: Proceedings of the 29th European Conference on Information Systems (ECIS 2021), Marrakesh, Marocco, 2021.

Topic Modeling as a Strategy of Inquiry in Organizational Research: A Tutorial With an Application Example on Organizational Culture
T. Schmiedel, O. Müller, J. vom Brocke, Organizational Research Methods (2019) 941--968.

Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie.
I. Scharlau, L. Huber, die hochschullehre 5 (2019).

Wissensmanagement unter Bedingungen von Arbeit 4.0
C. Harteis, C. Fischer, in: G.W. Maier, G. Engels, E. Steffen (Eds.), Handbuch Gestaltung Digitaler Und Vernetzter Arbeitswelten, Springer, Berlin, Heidelberg, 2018, pp. 1--18.

Digitalisation of Work: Between Affordances and Constraints for Learning at Work
C. Fischer, M. Goller, L. Brinkmann, C. Harteis, in: D. Ifenthaler (Ed.), Digital Workplace Learning, Springer, Cham, 2018, pp. 227--249.

Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die Implementierung betrieblicher Lernkultur
C. Fischer, C. Harteis, in: G. Niedermair (Ed.), Informelles Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde, Trauner, Linz, 2015, pp. 107--123.

Implementing Outcome-Oriented Study Programmes at University: The Challenge of Academic Culture
T. Jenert, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 9 (2014) 1–12.

Culture’s Impact on Customer Motivation to Engage in Professional Service Enactments.
J.H. Schumann, N. Wünderlich, M.S. Zimmer, Schmalenbach Business Review 64 (2012) 141–165.

How to Assess and Study the Cultural Dimension of Social Interactions in Higher Education Institutions (HEI)
A. Gebhardt, T. Jenert, in: 2012.

Zugänge zum Begriff der Lernkultur: Eine Systematisierung auf Basis kultur-und lerntheoretischer Überlegungen
T. Jenert, A. Gebhardt, Zugänge Zum Begriff Der Lernkultur: Eine Systematisierung Auf Basis Kultur-Und Lerntheoretischer Überlegungen, 2010.

Learning Cultures at Higher Education Institutions: Outlining a wohle-institution approach to teaching and learning
T. Jenert, A. Gebhardt, in: 2010.

Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive
T. Jenert, F. Zellweger, J. Dommen, A. Gebhardt, Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive, 2009.