Lernprozesse im Chemieunterricht durch kontextorientierte digitale Lernumgebungen mit Messwerterfassung unterstützen
P. Pollmeier, T. Schulte, J. Ponath, S. Fechner, Naturwissenschaften Im Unterricht - Chemie (n.d.).

Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen
P. Pollmeier, J. Ponath, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, K. Sommer, S. Fechner, CHEMKON (n.d.).

Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts
R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.

Making Corpus Creation in Early Music Rewarding and Effective: Finding the Optimum Between Standardisation and Autonomy
F. Wiering, E. Bergwall, M. van Berchum, W. Goebl, P. Van Kranenburg, D. Lewis, A.V.K. Plaksin, E. Rodríguez-García, D.J. Smith, M. Visscher, D.M. Weigl, Making Corpus Creation in Early Music Rewarding and Effective: Finding the Optimum Between Standardisation and Autonomy, 2026.

The role of the mathematics textbook in times of resource diversity
L. Stallmeister, S. Rezat, Educational Studies in Mathematics (2026).

Digital product passports and the challenge of product structure granularity: A decision-making framework for the level of DPP integration
K. Rohde, F.L. Budde, B. Patrício, T. Ferreira, A. Gonçalves, M. Ott, I. Mozgova, in: Proceedings of the Design Society, Cambridge University Press, 2026, pp. 1511–1520.

Einsatz digitaler Messwerterfassung in kontextualisierten Lernumgebungen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
J. Ponath, P. Pollmeier, S. Fechner, in: 40. Fortbildungs- Und Vortragstagung Der Fachgruppe Chemieunterricht Der Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh), 2025.

Evaluation digitalisierungsbezogener Fortbildungen für Chemielehrkräfte
P. Pollmeier, C. Bohrmann-Linde, S. Cornelius, R. Grandrath, I. Rubner, K. Siepmann, K. Sommer, S. Fechner, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP), 2025.

Digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Chemieunterricht fördern – Ein Kurs für Lehrkräfte
S. Fechner, S. Cornelius, P. Pollmeier, K. Siepmann, I. Rubner, in: Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten, 2025.

Fostering digitalisation-related competences of chemistry teachers
P. Pollmeier, D. Ditter, D. Weiser, K. Siepmann, R. Ditter, I. Rubner, J. Ponath, S. Fechner, A. Hoffmann, K. Sommer, R. Grandrath, C. Bohrmann-Linde, in: 16th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA), 2025.

The quality of digital curriculum resources for mathematics in German educational policy
S. Rezat, ZDM – Mathematics Education 57 (2025) 891–904.

Information Circularity Assistance based on extreme data
I. Gräßler, M. Weyrich, J. Pottebaum, S. Kamm, At - Automatisierungstechnik 73 (2025) 3–21.

Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare
L. Adler, Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft 2025 11 (2025) 218–231.

Exploring Capabilities for the Smart Service Transformation in Manufacturing: Insights from Theory and Practice
C. Koldewey, T. Fichtler, M. Scholtysik, J. Biehler, N. Schreiner, F. Sommer, M. Schacht, J. Kaufmann, M. Rabe, J. Sedlmeier, R. Dumitrescu, in: 2024.

Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen
R. Schmidt, L.N. Peters, in: S. Bedenlier, S. Gerl, B. Küppers, M. Bandtel  (Eds.), Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule, wbv, 2024, pp. 35–52.

Evaluation of Digital Competencies - Development of an Instrument for Vocational Teacher Training
N. Sänger, International Journal of Vocational Education Studies 1 (2024) 35–55.

Predictive Maintenance on the Energy Distribution Grid—Design and Evaluation of a Digital Industrial Platform in the Context of a Smart Service System
P. zur Heiden, J. Priefer, D. Beverungen, IEEE Transactions on Engineering Management 71 (2024) 3641–3655.

Digitalisierung und Umwelt – eine verflochtene Digitalgeschichte der Gegenwart im Angesicht des Klimawandels
M. Schmitt, (2024).

Erhebung und Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Chemielehrkräften
J. Ponath, P. Pollmeier, S. Fechner, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V., 2024.

More Isn’t Always Better – Measuring Customers’ Preferences for Digital Process Transparency
K. Brennig, O. Müller, in: Hawaii International Conference on System Sciences, 2023.