Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung
M. Kuhn, S. Landhäußer, Sozial Extra (2022) 37–41.
LibreCat: /record/35748
DOI: doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1

Von sozialer Exklusivität und esozialem Sprengstoffc 3 Perspektiven von Lehr- und Leitungskräften auf Differenz und Ungleichheit in der Ausbildung von Erzieher_innen
M. Kuhn, S. Landhäußer, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung (2021) 22–35.
LibreCat: /record/35779
DOI: https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/36919