Neumann, Phillip. Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Münster: Waxmann, 2019.https://doi.org/10.31244/9783830990437 .
LibreCat: /record/35897
DOI: 10.31244/9783830990437