Standke J, Topalovic E, eds. In Krisen erzählen – von Krisen erzählen. Sprachliche, literarische und mediale Dimensionen. Vol 68. Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, Göttingen; 2021. doi:10.14220/mdge.2021.68.2.0

Plien C, Topalovic E, eds. Mehrdeutigkeiten. Vol 68. Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG, Göttingen; 2021. doi:10.14220/mdge.2021.68.4.0

Hämisch B, Pollak R, Ebbinghaus S, Huber K. Thermodynamic Analysis of the SelfAssembly of Pseudo Isocyanine Chloride in the Presence of Crowding Agents. ChemSystemsChem. 2021;3(3). doi:10.1002/syst.202000051

Weigelt M, Güldenpenning I, Steggemann-Weinrich Y. The Head-Fake Effect in Basketball Is Based on the Processing of Head Orientation, but Not on Gaze Direction. Psychology. 2020;11(10):1493-1510. doi:10.4236/psych.2020.1110095

Buhl HM, Sommer S. Intergenerationelle Beziehungen in der Familie. Psychotherapie im Alter. 2020;16(2):123-135. doi:10.30820/1613-2637-2019-2-123

Haker C, Otterspeer L. Neither demarcation nor confrontation. Finding a critical position towards right-wing populism. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 2020;43(3):357-376. doi:10.1007/s40955-020-00174-z

Tophinke D, Topalovic E, Rohlfing KJ. Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;66(4):313-319. doi:10.14220/mdge.2019.66.4.313

Standke J, Topalovic E, eds. 10.14220/mdge.2019.66.1.0__Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven. Vol 66. Vandenhoeck &; Ruprecht GmbH &; Co, KG; 2019. doi:10.14220/mdge.2019.66.1.0

Topalovi E, Drepper L. Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. 2019;66(4):327-336. doi:10.14220/mdge.2019.66.4.327

Bruns J, Eichen L. Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik. Frühe Bildung. 2015;4(1):11-16. doi:10.1026/2191-9186/a000188