Ekinci, Y., &; Günesli, H. (Eds.). (2016). Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland - Eine empirische Studie. Peter Lang.https://doi.org/10.3726/978-3-653-06434-6 
LibreCat: /record/43482
DOI: 10.3726/978-3-653-06434-6