Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft
R. Hannebohm, die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre 12 (n.d.) 65–80.

Portfolio Benefits of Adding Corporate Credit Default Swap Indices: Evidence from North America and Europe
B. Hippert, A. Uhde, S.T. Wengerek, Review of Derivatives Research  22 (2019) 203–259.

Ein e-Portfolio-Konzept zur Integration heterogener Lernvoraussetzungen und Studienerfahrungen in der Lehrerbildung
T. Jenert, T. Brahm, Journal Für LehrerInnenbildung 13 (2013) 29–33.

Student Learning Communities in the Project-Centered Study Program" Problem-Solving Competencies"
T. Sporer, N. Heinze, T. Jenert, G. Reinmann, in: 2007.