@articleTreder_2024, title=Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera, volume=5, DOI=https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379, number=10, journal=Revista Lengua y Cultura, publisher=Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Mexico, author=Treder, Alexandra, year=2024, pages=56–68 
LibreCat: /record/51270
DOI: https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379

@inproceedingsHoffmann_Biehler_2023, place=Hannover, title=Student Teachers ’ Knowledge of Congruence before a University Course on Geometry, booktitle=Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022), publisher=University of Hannover and INDRUM., author=Hoffmann, Max and Biehler, Rolf, editor=Trigueros, Mara and Barquero, Berta and Hochmuth, Reinhard and Peters, Jana, year=2023 
LibreCat: /record/31849

@inbookCaruso_Bruns_Harteis_2022, place=Bielefeld, series=Berufsbildung, Arbeit und Innovation, title=Von der Not zur Tugend!?, volume=65, DOI=10.3278/9783763972579, booktitle=Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, publisher=wbv, author=Caruso, Carina and Bruns, Marike and Harteis, Christian, editor=Heisler, Dietmar and Meier, Jörg, year=2022, pages=137–157, collection=Berufsbildung, Arbeit und Innovation 
LibreCat: /record/35323
DOI: 10.3278/9783763972579

@articleHagena_Bruns_Gasteiger_2022, title=Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, volume=25, DOI=10.1007/s11618-022-01122-y, number=6, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, publisher=Springer Vieweg-springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, author=Hagena, Maike and Bruns, Julia and Gasteiger, Hedwig, year=2022, pages=1455–1480 
LibreCat: /record/34819
DOI: 10.1007/s11618-022-01122-y
WoS: 000852117800001

@articleAuer_2022, title=Die Wirksamkeit von Lernzielen für Studienleistungen – eine experimentelle Studie, volume=8, DOI=http://doi.org/10.3278/HSL2248W, number=1, journal=die hochschullehre, author=Auer, Thorsten Fabian, year=2022, pages=662–675 
LibreCat: /record/44529
DOI: http://doi.org/10.3278/HSL2248W

@articleDrumm_Müller_Stenzel_2021, title=Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie, volume=48, DOI=10.1515/infodaf-2021-0069, number=5, journal=Informationen Deutsch als Fremdsprache, author=Drumm, Sandra and Müller, Mareike and Stenzel, Nadja, year=2021, pages=496–515 
LibreCat: /record/28349
DOI: 10.1515/infodaf-2021-0069

@inbookNeumann_Lütje-Klose_2021, place=Bingley, series=International Perspectives on Inclusive Education, title=Collaboration Is the Key – The Role of Special Educators in Inclusive Schools in Germany, volume=17, DOI=10.1108/s1479-363620210000017007, booktitle=International Perspectives on Inclusive Education, publisher=Emerald Publishing Limited, author=Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit, editor=Semon, Sarah and Lane, Danielle and Jones, Phyllis, year=2021, pages=55–69, collection=International Perspectives on Inclusive Education 
LibreCat: /record/34471
DOI: 10.1108/s1479-363620210000017007

@articlePineda_Steinhardt_2020, title=The Debate on student evaluations of teaching: global convergence confronts higher education traditions, DOI=10.1080/13562517.2020.1863351, journal=Teaching in Higher Education, author=Pineda, Pedro and Steinhardt, Isabel, year=2020, pages=1–21 
LibreCat: /record/27117
DOI: 10.1080/13562517.2020.1863351

@inproceedingsOpel_Schlichtig_2020, place=Bielefeld, series=Berufsbildung, Arbeit und Innovation, title=Data Science und Big Data in der beruflichen Bildung – Konzeption und Erprobung eines Projektkurses für die Sekundarstufe II, volume=55, DOI=https://doi.org/10.3278/6004722w, booktitle=Sammelband der 27. Fachtagung der BAG Berufliche Bildung, publisher=wbv Media GmbH &; Co. KG, author=Opel, Simone Anna and Schlichtig, Michael, editor=Vollmer, Thomas and Karges, Torben and Richter, Tim and Schlömer, Britta and Schütt-Sayed, Sören, year=2020, pages=176–194, collection=Berufsbildung, Arbeit und Innovation 
LibreCat: /record/29298
DOI: https://doi.org/10.3278/6004722w

@articleSzopinski_2019, title=Squaring the circle: Business model teaching in large classroom settings, volume=7, number=3, journal=Journal of Business Models, author=Szopinski, Daniel, year=2019, pages=90–100 
LibreCat: /record/9853

@inproceedingsSchlichtig_Opel_Budde_Schulte_2019, title=Understanding Artificial Intelligence – A Project for the Development of Comprehensive Teaching Material, volume=12, booktitle=ISSEP 2019 - 12th International conference on informatics in schools: Situation, evaluation and perspectives, Local Proceedings, author=Schlichtig, Michael and Opel, Simone Anna and Budde, Lea and Schulte, Carsten, editor=Jasut, Egl and Pozdniakov, Sergei, year=2019, pages=65–73 
LibreCat: /record/15332

@inproceedingsKuklinski_Leis_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Lankeit_Neuhaus_Schaper_Schürmann_2018, place=Kristiansand, Norway, title=Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving, booktitle=Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), publisher=INDRUM Network, University of Agder, author=Kuklinski, Christiane and Leis, Elena and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa and Neuhaus, Silke and Schaper, Niclas and Schürmann, Mirko, editor=Durand-Guerrier, V. and Hochmuth, R. and Goodchild, S. and Hogstad, N.M., year=2018, pages=527–536 
LibreCat: /record/8575

@articleGoller_2015, title=Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften, journal=die hochschullehre, author=Goller, Michael, year=2015 
LibreCat: /record/29755

@inproceedingsBrahm_Jenert_Euler_2013, title=On the assessment of attitudes towards the study process and the university: Attitudes towards the Study Environment Questionnaire (ASEQ), publisher=EARLI European Association for Research on Learning and Instruction, author=Brahm, Taiga and Jenert, Tobias and Euler, Dieter, year=2013 
LibreCat: /record/4478

@bookJenert_Zellweger_Dommen_Gebhardt_2009, title=Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive, author=Jenert, Tobias and Zellweger, Franziska and Dommen, Jenny and Gebhardt, Anja, year=2009 
LibreCat: /record/4450