@inbookScharlau_2023, place=Bielefeld, title=Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie, booktitle=Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, publisher=transcript, author=Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2023, pages=49–74 

@inbookPatrzek_Bender_Scharlau_2022, place=Aachen, title=Psychologiedidaktik an der Universität Paderborn: Darstellung theoretischer, empirischer sowie hochschuldidaktischer Entwicklungen, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XIV , publisher=Shaker, author=Patrzek, Justine and Bender, Elena and Scharlau, Ingrid, editor=Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike, year=2022 

@inbookSchreiber_Patrzek_Scharlau_2022, place=Aachen, title=Aktuelle Forschung auf dem Prüfstand: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik und zum Aubau von Urteilskompetenz im Psychologieunterricht, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XI, publisher=Shaker, author=Schreiber, Christine and Patrzek, Justine and Scharlau, Ingrid, editor=Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike, year=2022 

@inbookJenert_Scharlau_2022, place=Bielefeld, title=Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung, DOI=10.14361/9783839460979-008, booktitle=Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, publisher=transcript, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2022, pages=155–179 

@articleScharlau_Patrzek_Schreiber_2021, title= ePower-Posen“3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung, volume=42, journal=Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und 3lehrer, author=Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine, year=2021 

@articleSchreiber_Scharlau_Patrzek_2021, title=ePower Poses“3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation, journal=Psychologieunterricht, author=Schreiber, Christine and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine, year=2021, pages=19321 

@articlePatrzek_Buhl_Scharlau_2021, title=Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn, journal=Psychologieunterricht, author=Patrzek, Justine and Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid, year=2021, pages=21–26 

@inbookScharlau_Schreiber_2020, place=Opladen, title=In Zeiten von p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik, booktitle=Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen, publisher=Budrich UniPress, author=Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine, editor=Geiß, Paul Georg and Tulis-Oswald, Maria, year=2020, pages=67–85 

@inbookScharlau_Schreiber_Patrzek_2020, place=Aachen, title=Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse, DOI=10.23668/PSYCHARCHIVES.4238, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, publisher=Shaker, author=Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine and Patrzek, Justine, editor=Krämer, Michael, year=2020, pages=23–31 

@inbookBuhl_Scharlau_Patrzek_Hiller_Klingsieck_2020, place=Aachen, title=Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn, DOI=10.23668/PSYCHARCHIVES.4244, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, publisher=Shaker, author=Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Hiller, Sara and Klingsieck, Katrin B., editor=Krämer, Michael, year=2020, pages=83–91 

@articleScharlau_2018, title=Einheitlich, doch nicht ganz: Zur Fachdidaktik des Hochschul- und Schulfachs Psychologie., volume=51, journal=Psychologieunterricht, author=Scharlau, Ingrid, year=2018, pages=35–38