Goller, Michael. “Supporting Young Immigrants in Their Transition From School to Work? A Staff Perspective on Challenges of Vocational Integration Classes.”https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.5__International Journal for Research in Vocational Education and Training 9, no. 1 (2022): 92–119.https://doi.org/10.13152/IJRVET.9.1.5 .

Sommer, Christian, and Daniela Szczesny. “Organisation der dualen Berufsausbildung zum/zur Verkäufer:in und Kaufmann:frau im Einzelhandel im Zeichen der COVID-19-Pandemie.”https://doi.org/10.3278/9783763972579__In Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern., edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, 329–48, 2022.https://doi.org/10.3278/9783763972579 .

Goller, Michael, Carina Caruso, and Christian Harteis. “Digitalisation in Agriculture: Knowledge and Learning Requirements of German Dairy Farmers.”https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.2.4.__International Journal for Research in Vocational Education and Training 8, no. 2 (2021): 208–223.https://doi.org/10.13152/IJRVET.8.2.4. 

Berisha-Gawlowski, Angelina , Carina Caruso, Michael Goller, and Christian Harteis. “Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung.”https://doi.org/10.3278/6004725w__In Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung, edited by Dietmar Heisler and Jörg Meier, 56:33–51. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. Bielefeld: wbv, 2020.https://doi.org/10.3278/6004725w .