,,Blended Professionals´´ als Akteure einer institutionsweiten Hochschulentwicklung
T. Jenert, T. Brahm, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 5 (2010) 124–145.

Hochschulentwicklung als Gestaltung von Lehr-und Lernkultur: eine institutionsweite Herangehensweise an lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen
T. Brahm, T. Jenert, C. Meier, Hochschulentwicklung Als Gestaltung von Lehr-Und Lernkultur: Eine Institutionsweite Herangehensweise an Lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen, 2010.

RTOS-Aware Refinement for TLM2.0-based HW/SW Design
M. Becker, G. Di Guglielmo, F. Fummi, W. Müller, G. Pravadelli, T. Xie, in: Proceedings of DATE’10, IEEE, Dresden, 2010.

Preparing for the ‘real’ market: national patterns of institutional learning and company behaviour in the European Emissions Trading Scheme (EU ETS)
A. Engels, L. Knoll, M. Huth, European Environment 18 (2008) 276–297.

State of the art and development trends of ultrasonic linear motors
T. Hemsel, J. Wallaschek, in: Ultrasonics Symposium, 2000 IEEE, 2000, pp. 663–666 vol.1.

Agent-Based Modeling for Holonic Manufacturing Systems with Fuzzy Control
S. Flake, C. Geiger, G. Lehrenfeld, W. Müller, V. Paelke, in: Proceedings of NAFIPS’99, 18th International Conference of the North American Fuzzy Information Processing Society, IEEE, New York, NY, USA , 1999.