"I have a personal claim to myself": a visually impaired student’s perspective on her participation in physical activity and physical education settings
A. Bödicker, S. Elisath, Frontiers in Sports and Active Living Volume 7-2025 (2025).

Interview Study on Strategy Options for Platform Operation in B Markets
L. Özcan, T. Fichtler, B. Kasten, C. Koldewey, R. Dumitrescu, in: 2023.

Frauen aus der Mitte Deutschlands
R.E. Hagengruber, Konsens (2019) 43–44.

Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte
M. Godau, in: B. Clausen, S. Dreßler (Eds.), Soziale Aspekte Des Musiklernens, Waxmann, Münster, New York, 2018, pp. 43–55.

Fans: Entscheider oder Supporter? Eine organisationssoziologische Analyse zur Mitbestimmung in Fußballclubs
L. Riedl, M. Giesselmann, in: A. Grau, J. von der Heyde, J. Kotthaus, H. Schmidt, M. Winands (Eds.), Sozialwissenschaftliche Perspektiven der Fußballfanforschung, Beltz Juventa, Weinheim, Basel, 2017, pp. 157–175.

Contrasting Risk Perceptions of Technology-Based Service Innovations in Inter-Organizational Settings.
S. Paluch, N. Wünderlich, Journal of Business Research 69 (2016) 2424--2431.

The crucial first year: The development of students' motivation at a Business School-a Mixed Methods Study
T. Brahm, T. Jenert, in: 2014.

Interview mit Martha Nussbaum
R.E. Hagengruber, Konsens 1+2 (2009) (2009) 6–8.