L. Eichen and J. Bruns, “Interventionsstudie zur Entwicklung mathematikbezogener Einstellungen frühpädagogischer Fachpersonen,”10.1026/2191-9186/a000310__Frühe Bildung, vol. 6, no. 2, pp. 67–73, 2017, doi:10.1026/2191-9186/a000310 .