Janicki, Nicole, and Claudia Tenberge. “Technology Education in Elementary School Using the Example of ‘learning Robots’ – Development and Evaluation of an in-Service Teacher Training Concept.”https://doi.org/10.15663/ajte.v9.i0.103__Australasian Journal of Technology Education, vol. 9, 2023, doi:https://doi.org/10.15663/ajte.v9.i0.103.
LibreCat: /record/39976
DOI: https://doi.org/10.15663/ajte.v9.i0.103

Janicki, Nicole. “Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts im Kontext der technischen Bildung an Grundschulen am Beispiel von Lernrobotern.” Technik: Verstehen wir, was wir nutzen!? - Tagungsband zur 23. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung in Mannheim vom 24.-25. September 2021. , edited by Martin Binder et al., 2022, pp. 266–86.
LibreCat: /record/37902

Schröer, Franz, and Claudia Tenberge. “Technological and Inclusive Education - Considering Students’ Needs Towards Technological Learning in Primary Schools.” TECHNE SERIES - Forskning i Slöjdpedagogik Och Slöjdvetenskap, vol. 28, no. 2, TECHNE SERIES, 2021, pp. 322–31.
LibreCat: /record/37644

Schröer, Franz. “Technisches Lernen inklusiv gestalten – Zur Beschaffenheit von Lernbedürfnissen im Kontext technikbezogenen Sachunterrichts.” Technikunterricht: handfest und geistreich - Der Beitrag technischer Bildung zur kulturellen Bildung - Tagungsband zur 21. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung in Flensburg vom 20.-21. September 2019. Offenbach am Main, edited by Martin Binder et al., BE.ER Konzept, 2020, pp. 119–41.
LibreCat: /record/37610