Der aVerlust der natürlichen Selbstverständlichkei in Phänomenologie und Psychopathologie
M. Philippi, InterCultural Philosophy 1 (2018) 58–82.

In depth Raman analysis of the ferroelectrics KTiOPO4 and LiNbO3: role of domain boundaries and defect
M. Rüsing, In Depth Raman Analysis of the Ferroelectrics KTiOPO4 and LiNbO3: Role of Domain Boundaries and Defect, Universitätsbibliothek Paderborn, Paderborn, 2018.

Wortschatzerweiterung in autonomen Erwerbskontexten
S. Kilsbach, Wortschatzerweiterung in Autonomen Erwerbskontexten, Gießener Elektronische Beiträge, Gießen, 2018.

Efficient Sampling Rate Offset Compensation - An Overlap-Save Based Approach
J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, in: 26th European Signal Processing Conference (EUSIPCO 2018), 2018.

The RWTH/UPB System Combination for the CHiME 2018 Workshop
M. Kitza, W. Michel, C. Boeddeker, J. Heitkaemper, T. Menne, R. Schlüter, H. Ney, J. Schmalenstroeer, L. Drude, J. Heymann, R. Haeb-Umbach, in: Proc. CHiME 2018 Workshop on Speech Processing in Everyday Environments, Hyderabad, India, 2018.

Benchmarking Neural Network Architectures for Acoustic Sensor Networks
J. Ebbers, J. Heitkaemper, J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, in: ITG 2018, Oldenburg, Germany, 2018.

Insights into the Interplay of Sampling Rate Offsets and MVDR Beamforming
J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, in: ITG 2018, Oldenburg, Germany, 2018.

New Quick And Easy Publication - Will be edited by LibreCat team
A. Taschl-Erber, Quick And Easy Journal Title (2018).

Blue Blood in the Red? Nobles on the Antwerp annuity market (1490-1493) 
Y. Huybrechts, F. Buylaert, EDAD MEDIA: Revista de Historia 19 (2018) 184–217.

Astronomie in der Lehrerausbildung
S. Hohmann, M. Quast, in: H. Grötzebauch, Deutsche Physikalische Gesellschaft (Eds.), PhyDid B, 2018, pp. 141–147.

Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine didaktisch-praktische Anwendung
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, O. Reis, in: Neues Handbuch Hochschullehre, A 3.26, 2018.

Reziprozität zwischen Lehrenden und Studierenden als Kern der Kompetenzorientierung – eine Grundsatzklärung
I. Hoyer, A. Corves, E. Nyquist, O. Reis, in: Neues Handbuch Hochschullehre, A 1.14, 2018.

Phänomenologie und Philosophiedidaktik
V. Albus, T. Philipp, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 3 (2018) 3–8.

Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramtsstudierende am Beispiel ausgewählter Themen der höheren Analysis.
M. Hoffmann, Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramtsstudierende am Beispiel ausgewählter Themen der höheren Analysis., 2018.

Chor-Individuen. Anmerkungen zur arealistisc bewegten Chordramaturgie in Les Huguenots und Le Prophète
A. Münzmay, in: R. Brotbeck, L. Moeckli, A. Schaffer, S. Schroedter, D. Allenbach (Eds.), Bild und Bewegung im Musiktheater. Interdisziplinäre Studien im Umfeld der Grand Opéra / Image and Movement in Music Theatre. Interdisciplinary Studies around Grand Opéra, Argus, Schliengen, 2018, pp. 198–220.

Der FID Musikwissenschaft (Musiconn) in Lehre und Forschung. Kommentar aus Nutzer-Perspektive
A. Münzmay, Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie (ZfBB) 65 (2018) 101–104.

Virtualitäten der Opéra comique und XML-Kode als aTelesko
A. Münzmay, in: B. Petersen (Ed.), Symposiumsbericht aVirtualitäten des Barock. Deleuze und musikalische Analyse8, Schott Campus, Mainz, 2018.

Lesen und Schreiben im digitalen Dickicht. Musikwissenschaft, Digital Humanities und die hybride Musikbibliothek
A. Münzmay, Bibliothek: Forschung und Praxis 42 (2018) 236–246.

Boundary Values of Eigenfunctions on Riemannian Symmetric Spaces
J. Hilgert, S. Hansen, A. Parthasarathy, (2018).

,Queer‘ aufs Spiel gesetzt: Über Beißreflexe, queere Bewegungsgeschichte und gegenwärtige Affektkulturen. (Best Publication Award Gender&Medien 2019)
J. Degeling, S. Horn, onlinejournal kultur&;geschlecht 21 (2018).