Berufliche Fortbildung – gleichwertige Alternativen zum Hochschulabschluss. Erste Erkenntnisse aus dem Innovationswettbewerb InnoVET
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A Memetic NSGA-II for the Multi-Objective Flexible Job Shop Scheduling Problem with Real-time Energy Tariffs
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Spatial Diarization for Meeting Transcription with Ad-Hoc Acoustic Sensor Networks
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Schulkulturbezogene Schultypen im Zeitalter der digitalen Transformation. Eine Typologie unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen der zur Schulkultur befragten Lehrkräfte
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The connection of open science practices and the methodological approach of researchers
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A mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents' information-related Internet use as a co-construction process
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Historische Textmuster im Wandel. Neue Wege zu ihrer Erschließung
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Hitting the Breaks While Working from Home. Changes in Taking-Breaks Behaviours During Pandemic Lockdowns
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Self-Assembled Block Copolymer Thin Films and Their Applications
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Show me the verb: Visualisierung von Wortstellungsregeln im DaF-Unterricht für die Grundstufe
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Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit
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Simone Atangana Bekono: Salomés Zorn (NL: Confrontaties)
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Die Zacher-Epitome. Änderungen, Erweiterungen, Auslassungen
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Cryogenic reverse flow forming of AISI 304L
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Monitoring the evolution of dimensional accuracy and product properties in property-controlled forming processes
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"Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge" (PODCAST)
Y. Huybrechts, “Belgische Literatur in deutscher Übersetzung. Ein Interview mit der Übersetzungswissenschaftlerin Anja Van de Pol-Tegge” (PODCAST), BelgienNet, 2023.

"Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023" (VIDEO)
Y. Huybrechts, “Vlaanderen Feest! - Der flämische Feiertag 2023” (VIDEO), BelgienNet, 2023.

AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen
S. Rezat, O. Scholle, Medien im Deutschunterricht (2023).

Agile Tools für agile Didaktik
J. Osthushenrich, I. Neiske, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung, 2023.

Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.
J.M. Hüster, Religionspädagogische Beiträge 46 (2023) 127–129.