Young Adult Diaspora Short Stories in the EFL Classroom: Approaching the Country of Reference Nigeria Through the Eyes of Adolescent Narrators
M. Bauer, in: F. Matz, C. Norrick-Rühl (Eds.), Focus on Reading Young Adult (YA) Literature in the EFL Classroom and Beyond, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2024, pp. 97–113.

Diaspora-Kurzgeschichten im fremdsprachlichen Unterricht Englisch: Ein neuer didaktischer Impuls?
M. Bauer, in: 2023.

Diaspora-Kurzgeschichten im fremdsprachlichen Unterricht Englisch: Ein neuer didaktischer Impuls?
M. Bauer, in: Münster, 2023.

The United Kingdom: A Multicultural Society Education as a key to life in mixed communities
M. Bauer, J. Intveen, Englisch Betrifft Uns 5 (2023) 1–5.

The Royal Divide - Exploring the impact of Megxit on the future of the British monarchy
M. Bauer, J. Intveen, Englisch Betrifft Uns 5 (2023) 19–22.

Should I Stay or Should I Go? Discussing the Advantages and Disadvantages of Taking a Gap Year
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 6 (2022) 1–5.

Virtual Employees in India: Off-site Employment for Large Corporations. Two oral exams
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 5 (2022) 22–25.

Modern Slavery vs. Fairtrade: Raising Awareness of the Working Conditions in India
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 5 (2022) 17–21.

Diaspora Short Stories – A Meaningful Aspect in Young Adult Literature? 
M. Bauer, in: 2022.

iMustHave. Anhand von Werbevideos den Kult um den digital global player Apple untersuchen
M. Bauer, P. Hohwiller, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 178 (2022) 30–33.

Diaspora-Literatures in the EFL Classroom – A new Didactic Impulse?
M. Bauer, in: 2021.

How to tell machines what to do. Wissenschaftler(innen)biografien in einem Padlet darstellen
M. Bauer, P. Hohwiller, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 174 (2021) 36–41.