Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5.
N. Stenzel, Rezension zu T. Fohr: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5. 28 (2023).

Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie.
N. Stenzel, M. Müller, S. Drumm, Informationen Deutsch Als Fremdsprache 48 48 (2021) 496–515.

Verknüpfung von Fach- und Sprachlernen im Textilunterricht – Ein Anleitung zur Technik Weben schreiben
N. Stenzel,  DaZ Sekundarstufe: Deutsch Als Zweitsprache - Konzepte Und Materialien (2020).

Scaffoldingelemente zur Sprachförderung im Textilunterricht.
N. Stenzel, S. Drumm, ProDaZ (2019).