Umgang mit (Um-)Brüchen – ein Normalzustand? Gestaltung von Innovationsprozessen aus Sicht des beruflichen Bildungspersonals
F. Breuing, D. Daniel-Söltenfuß, M.-A. Kückmann, in: 2026.

Innovations- und Implementationsproblematik in der beruflichen Bildung – Studie zu Verständnissen und Prozessen im Kontext des InnoVET-Programms
F. Breuing, H.-H. Kremer, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online (2026) 1–32.

Building Bridges – Partizipation und Reflexion mit der LEGO® SERIOUS PLAY®-Methode fördern
F. Breuing, in: 2026.

eDie unterschiedlichen Perspektiven, die unterschiedlichen Grundvoraussetzungen (), die unterschiedliche Sprachec 3  Prozesse interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms
F. Breuing, in: 2024.

VET innovation projects in Germany – Overview of and insights into a qualitative study on processes of inter-organisational cooperation
F. Breuing, in: 2024.

Innovationsprojekte in der beruflichen Bildung – Studie zu Prozessen interorganisationaler Zusammenarbeit im Kontext des InnoVET-Programms
F. Breuing, in: 2024.

Wandel mit dem Stift gestalten - Ein exploratives Lehrformat zur Digitalen Transformation in einer mediatisierten Welt
M.-A. Kückmann, F. Breuing, H. Kundisch, in: 2023.

Von Facilitation und Prozessbegleitung - den bisher unterschätzten Kräften?! Einblicke in die Themeneingrenzungsphase
F. Breuing, in: 2023.

Innovation and transfer processes in the German VET system. Insights into the meta-research project 'ITiB'
F. Breuing, D. Daniel-Söltenfuß, M.-A. Kückmann, H.-H. Kremer, in: 2022.