Osthushenrich, J., &; Neiske, I. (2023). Agile Tools für agile Didaktik. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, &; K. Tengler (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung.
LibreCat: /record/46763

Neiske, I. (2022). 2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 35–36).
LibreCat: /record/49851

Neiske, I., &; Zick, M. (2022). 2.8 Interaktive Übungen mit P. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 57–63).
LibreCat: /record/49853

Neiske, I. (2022). 2.3.4 Blöcke Hinzufügen. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 34–35).
LibreCat: /record/49848

Neiske, I. (2022). 5.2.3 Etherpad. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 220–222).
LibreCat: /record/49854

Neiske, I. (2022). 5.2.5 Gegenseitige Beurteilung. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 226–227).
LibreCat: /record/49859

Neiske, I. (2022). 6.2 Moodle an Hochschulen. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 327–330).
LibreCat: /record/49862

Neiske, I. (2022). 5.2.4 Foren. In T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing (pp. 223–225).
LibreCat: /record/49857

Neiske, I., Osthushenrich, J., Schaper, N., Trier, U., &; Vöing, N. (Eds.). (2021). Hochschule auf Abstand. transcript Verlag.https://doi.org/10.14361/9783839456903 
LibreCat: /record/46613
DOI: 10.14361/9783839456903

Neiske, I. (2021). Geflippte E-Tutor*innenschulungen. In J. Buchner, C. F. Freisleben-Teutscher, I. Neiske, &; I. Morisse (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2021 10 Jahre #icmbeyond. Norderstedt (pp. 140–148).
LibreCat: /record/49867

Neiske, I., &; Bücker, D. (2020). Medienpädagogik und Hochschuldidaktik. In Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt. Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis 37 (pp. 299–312).
LibreCat: /record/49869

Neiske, I., &; Vöing, N. (2019). Tätigkeitsbericht 2007-2017 der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik der Universität Paderborn. Personal- und Organisationsentwicklung Forum für Führung, Moderation, Training, Programm-Organisation in Einrichtungen der Lehre und Forschung, 14(3+4), 74–78.
LibreCat: /record/49878

Neiske, I. (2019). Kurz berichtet. Das E-Tutoren-Programm an der UPB. Paderborner Universitätszeitschrift (puz), 77.
LibreCat: /record/49874