Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 73/2021 und 74/2021 
M.S. Büter, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik  16 (2022) 244–249.

El juego del plátano - ein Rollenspiel
M.S. Büter, ed., El juego del plátano - ein Rollenspiel, 2021.

Reconacerse en el poema. Una propuesta de trabajo performativo y literario-estético sobre el poema cReconacimientod
M.S. Büter, M. Martín Gijón, in: Literatur performativ: Spanische Lyrik der Gegenwart/Literatura performativa: poesía española actual, LIT Verlag, Berlin, 2021, pp. 145–159.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 69/2020, 70/2020 und 71/2020
M.S. Büter, Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2021) 245–251.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 66/2019 und 67/2019
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2020) 233–237.

Darstellung der convivencia in aktuellen spanischen und deutschen Schulbüchern im Vergleich
M.S. Büter, R. Karaca, in: C. Koch, S. Schmitz (Eds.), Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien, Peter Lang, Berlin, 2020, pp. 257–301.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 62/2018 und 63/2018
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2019) 187–192.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 64/2019 und 65/2019
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2019).

Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
M.S. Büter, S. Weitekamp, in: C. Mattiesson (Ed.), Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule, Klinkhardt, Kempten, 2019, pp. 89–111.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 58/2017 und 59/2017
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2018) 257–261.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 60/2018 und 61/2018
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2018) 210–215.

Pensar global, actuar local: Globales Lernen im Spanischunterricht
M.S. Büter, ed., Pensar global, actuar local: Globales Lernen im Spanischunterricht, 2018.

Globales Lernen im Spanischunterricht. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer
M.S. Büter, Globales Lernen im Spanischunterricht. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer, Kipu-Verlag, Bielefeld, 2018.

Agricultura urbana. (Gemeinschaftliche) Lebensmittel aus der Stadt im Fokus des Spanischunterrichts
M.S. Büter, ed., Agricultura urbana. (Gemeinschaftliche) Lebensmittel aus der Stadt im Fokus des Spanischunterrichts, 2017.

Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 56/2017 und 57/2017
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2017) 235–240.

Zeitschriftenschau Fremdsprachen und Hochschule 90/2016
M.S. Büter, Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  (2017) 218–221.

Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik
M.S. Büter, ed., Canciones de protesta aus Chile – Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur chilenischen Geschichte und Musik, 2017.

Buen Vivir – eGutes Lebenc in Bolivien und im Spanischunterricht
M.S. Büter, ed., Buen Vivir – eGutes Leben“in Bolivien und im Spanischunterricht, 2016.