@inbookBloh_Homt_Bloh_2024, place=Bad Heilbrunn, title=Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive – Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase, booktitle=Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Bloh, Thiemo and Homt, Martina and Bloh, Bea, editor=Korte, Jörg and Wittek, Doris and Schröder, Jana, year=2024, pages=194–215 

@articleBloh_Caruso_2022, title=Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen., volume=8, DOI=10.3278/HSL2221W, journal=die hochschullehre, author=Bloh, Thiemo and Caruso, Carina, year=2022 

@articleBloh_2022, title=Grundlagentheoretische Differenzen in der Lehrkräftekooperationsforschung, volume=68, DOI=10.3262/ZP2206749, number=6, journal=Zeitschrift für Pädagogik, author=Bloh, Thiemo, year=2022, pages=749–762 

@inproceedingsBloh_2022, title=Was bedeutet Post-Digitalität? – Universitäre Lehrpraktiken zwischen situativer Anforderung und habitueller Prägung, author=Bloh, Thiemo, year=2022 

@inproceedingsBloh_2022, title=AussteigerInnen – Fluchtbewegungen in der LehrerInnenbiographie, author=Bloh, Thiemo, year=2022 

@inproceedingsBloh_2022, title=eReferenzrahmen“als gewinnbringendes Konstrukt im Kontext Dokumentarischer Evaluationsforschung!?, author=Bloh, Thiemo, year=2022 

@inproceedingsBloh_2022, title=The Deconstruction of Professionalism, author=Bloh, Thiemo, year=2022 

@articleBloh_Caruso_2022, title=Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung, volume=8, DOI=10.3278/HSL2221W, number=21, journal=die hochschullehre, publisher=wbv , author=Bloh, Thiemo and Caruso, Carina, year=2022, pages=299–312 

@inproceedingsBloh_2021, title=Kollektive Reflexionsphasen, author=Bloh, Thiemo, year=2021 

@inbookBloh_Bloh_2020, title=Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument - Eine kritische Reflexion, booktitle=Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea, editor=Kansteiner, Katja and Buhren, Claus G. and Theurl, Peter, year=2020, pages=49–62 

@inproceedingsBloh_2019, title=Lernen von Praxiskompetenz, author=Bloh, Thiemo, year=2019 

@inproceedingsBloh_Bloh_2018, title=ePersons in the Shadow“und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea, year=2018 

@inproceedingsBloh_Bloh_van Ophuysen_2018, title=Professionelle Lerngemeinschaften und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung von Lehrerkooperation, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie, year=2018 

@inproceedingsBloh_2018, title=Professionelle Lerngemeinschaften und Kompetenzentwicklung – Eine praxistheoretische Perspektive, author=Bloh, Thiemo, year=2018 

@inproceedingsBloh_Bloh_2016, title=Kollektivität und Lehrerkooperation an Grundschulen - Grenzen und Möglichkeiten unterschiedlicher Konzeptionen, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea, year=2016 

@articleBloh_Bloh_2016, title=Lehrerkooperation als Community of Practice – Zur Bedeutung kollektiv-impliziter Wissensbestände für eine kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung, volume=8, number=3, journal=Journal of Educational Research Online, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea, year=2016, pages=207–230 

@articleBloh_Bloh_van Ophuysen_2015, title=Lernpotential durch Lehrerkooperation. Vorstellung eines Analyseansatzes zur Erfassung erfahrungsbezogener Lerngelegenheiten., volume=29, number=4, journal=Empirische Pädagogik, author=Bloh, Thiemo and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie, year=2015, pages=505–520 

@inproceedingsBloh_2014, title=Erwerb von Handlungskompetenz in Communities of Practice, author=Bloh, Thiemo, year=2014 

@inproceedingsBloh_2014, title=Zur Bedeutung Anderer bei der Entwicklung von Expertise – Eine Analyse berufsbiographischer Narrationen von Grundschullehrkräften, author=Bloh, Thiemo, year=2014 

@inproceedingsBloh_Bloh_2013, title=Lernen in Lehrerteams – Das Zusammenspiel von Erfahrung und Generalisierung als Lerngelegenheit, author=Bloh, Bea and Bloh, Thiemo, year=2013