@bookAutsch_Pauls_Schulze_2022, place=Paderborn, title=Constellations, year=2022 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, series=Schnittstelle Kunstunterricht, title=Beispiel aus der Lehrpraxis: Künstlerische Prozesse am Anfang des Studiums, volume=1, booktitle=Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Pauls, Karina, year=2022, pages=83–99, collection=Schnittstelle Kunstunterricht 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, series=Schnittstelle Kunstunterricht, title=Skulptur als Herausforderung für den Kunstunterricht, volume=1, booktitle=Schnittstelle Kunstunterricht: Körper - Raum - Skulptur, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Pauls, Karina, year=2022, pages=9–41, collection=Schnittstelle Kunstunterricht 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Kunstpädagogische Handlungsfelder, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=332–336, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Arts and Crafts-Bewegung, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf  and Pauls, Karina, year=2022, pages=41–43, collection=utb 

@inbookPauls_Nafe_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Inszenierung, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina and Nafe, Nadja, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=253–255, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Installation, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=250–253, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Materialität, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=360–363, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Studio Thinking, volume=2, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=496–498, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Lernort Schule, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=347–348, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Relief, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=458–460, collection=utb 

@inbookPauls_2022, place=Bielefeld, edition=2, series=utb, title=Werken, volume=5954, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA/wbv, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2022, pages=527–528, collection=utb 

@articlePauls_2022, title=Rezension zu Kunibert Bering: Kunstunterricht und Bildung. Kulturelles Gedächtnis, Globalität, innovative Perspektiven, journal=Kunst+Unterricht 459/460, publisher=Friedrich Verlag, author=Pauls, Karina, year=2022 

@inproceedingsPauls_2021, place=München, series=Sonderreihe KUNST  GESCHICHTE  UNTERRICHT, title=(Künstler)bücher im Kunstunterricht, volume=4, booktitle=Aspekte. Impulse und Beispiele zur Vermittlung historischer Kunst , author=Pauls, Karina, editor=Kirschenmann, Johannes and Schulz, Frank, year=2021, collection=Sonderreihe KUNST  GESCHICHTE  UNTERRICHT 

@articlePauls_2020, title=Alice im Wunderland. Ein Klassiker der Kinderliteratur als Künstlerbuch, journal=Kunst+Unterricht 441/442, author=Pauls, Karina, year=2020, pages=S. 12-17 

@articlePauls_2019, title=Farbe im Prozess optischer und haptischer Wahrnehmung – ein Beispiel aus dem Kunstunterricht, volume=25, journal=Impulse.Kunstdidaktik , author=Pauls, Karina, year=2019, pages=S. 34-44 

@articlePauls_2019, title=Rezension zu Kunibert Bering – Rolf Niehoff: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick – Band 2, journal=BDK Mitteilungen 2/2019, author=Pauls, Karina, year=2019, pages=S. 44 

@inproceedingsPauls_2018, place=Paderborn, title=Skulptur in Zeiten ihrer Entgrenzung – Herausforderungen und Möglichkeiten der Vermittlung, booktitle=Skulptur lehren. Künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Perspektiven auf Skulptur im erweiterten Feld, author=Pauls, Karina, editor=Hornäk, Sara, year=2018, pages=63–77 

@inbookPauls_2017, edition=1, title=Lemmata: Arts and Crafts-Bewegung, Installation, Inszenierung (zusammen mit Nadja Nafe), Kunstpädagogische Handlungsfelder, Lernort Schule, Materialität, Relief, Skulptur/Plastik, Studio Thinking, Werken, booktitle=Lexikon der Kunstpädagogik, publisher=ATHENA, author=Pauls, Karina, editor=Bering, Kunibert and Niehoff, Rolf and Pauls, Karina, year=2017 

@inbookPauls_2017, place=Oberhausen, title=Die Gefäßkeramik im Kontext des plastischen Arbeitens im Kunstunterricht, booktitle=Bildung der Imagination, Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung, author=Pauls, Karina, editor=Sowa, Hubert and Fröhlich, Sarah, year=2017, pages=335–346