Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von eguterc und eschlechterc Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert
C. Bröker, Jahrbuch für Regionalgeschichte 41 (2023).

Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)?
C. Bröker, in: Herrscher in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner Diversität in Antike und Mittelalter, 2023.

Rezension zu: Müsegades, Benjamin: Heilige in der mittelalterlichen Bischofsstadt. Speyer und Lincoln im Vergleich (11. bis frühes 16. Jahrhundert). Wien 2021
C. Bröker, HsozKult (2022).

Verbally Resisting Taxes in Medieval England. Arguments, Anger and the (In)Ability to Prevent Tax Avoidance in the Reign of Henry III
C. Bröker, in: Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, Routledge, London, 2022.

Rezension zu: Peltzer, Jörg: Fürst werden. Rangerhöhungen im 14. Jahrhundert. Das römisch-deutsche Reich und England im Vergleich. Berlin-Boston 2019. ISBN 978-3-11-063902-5
C. Bröker, HsozKult (2020).

eCelebrating 800 years of Democracyc. Der Mythos der Magna Charta im Jubiläum 2015 und dessen Auswirkungen auf die Wahrnehmung geschichtlicher Ereignisse
C. Bröker, in:  Wissen im Mythos? Die Mythisierung von Personen, Institutionen und Ereignissen sowie deren Wahrnehmung im wissenschaftlichen Diskurs , 2017.

 Wissen im Mythos? Die Mythisierung von Personen, Institutionen und Ereignissen sowie deren Wahrnehmung im wissenschaftlichen Diskurs 
C. Bröker, M. Eva, S. Gatzlik, G. Matthias, eds.,  Wissen Im Mythos? Die Mythisierung von Personen, Institutionen Und Ereignissen Sowie Deren Wahrnehmung Im Wissenschaftlichen Diskurs , München, 2017.

Wissen im Mythos? Die Mythisierung von Personen, Institutionen und Ereignissen sowie deren Wahrnehmung im wissenschaftlichen Diskurs. Eine Einleitung
C. Bröker, E. Muster, S. Gatzlik, M. Görner, in: Wissen im Mythos? Die Mythisierung von Personen, Institutionen und Ereignissen sowie deren Wahrnehmung im wissenschaftlichen Diskurs, 2017.