Kundisch, Heike, H.-Hugo Kremer, and Franziska Otto. “Selbstinszenierungspraktiken Als Weg Zu Stärkenorientierung, Selbstbestimmung Und Teilhabe – Eine Kollegiale Weiterbildung Für Multiprofessionelle Akteursgruppen Im (Inklusiven) Übergang Schule-Beruf.”https://doi.org/10.21248/qfi.136__QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte 5, no. 3 (2024).https://doi.org/10.21248/qfi.136 .
LibreCat: /record/52620
DOI: 10.21248/qfi.136

Ried, Dennis, Irmlind Capelle, Elena Minetti, and Antje Tumat. HenDi-Data (Data Package) .1.0. LibreCat University, 2024.https://doi.org/10.5281/ZENODO.10839525 .
LibreCat: /record/52684
DOI: 10.5281/ZENODO.10839525

Capelle, Irmlind, Elena Minetti, Dennis Ried, and Antje Tumat. HenDi-Data (Data Package) .0.0. Henze-Digital, 2024.https://doi.org/10.5281/ZENODO.10666370 .
LibreCat: /record/51677
DOI: 10.5281/ZENODO.10666370

Grüter, Sandra, Julia Gorges, Birgit Lütje-Klose, Phillip Neumann, and Elke Wild. “Jahrgangsteams Zur Kooperation Mit Eltern Anregen – Eine Aufgabe Für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse Zum Bielefelder Fortbildungskonzept Zur Kooperation in Inklusiven Schulen (BiFoKi).”https://doi.org/10.21248/qfi.131__QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte 5, no. 3 (2024).https://doi.org/10.21248/qfi.131 .
LibreCat: /record/53068
DOI: 10.21248/qfi.131

Bartels, Lara, Martin Kesternich, and Andreas Löschel. “The Demand for Voluntary Carbon Dioxide Removal – Experimental Evidence from an Afforestation Project in Germany.”https://doi.org/10.2139/ssrn.3979837__Land Economics , 2024.https://doi.org/10.2139/ssrn.3979837 .
LibreCat: /record/47099
DOI: 10.2139/ssrn.3979837

Hälterlein, Jens. “Governing Autonomies. Imagining Responsible AI in the European Armament Project ‘Future Combat Air System.’” In The Reality of Autonomous Weapon Systems, edited by Thomas Christian Bächle and Jascha Bareis. Bristol University Press, n.d.
LibreCat: /record/53445

Gschwind, Stéphane, Sascha Hohmann, Andreas Müller, Jeffrey Nordine, and Timm-Emanuel Riesen. “The Stellarium Gornergrat: Astrophysics with Your Own Data.”https://doi.org/10.1088/1742-6596/2727/1/012011__Journal of Physics: Conference Series 2727, no. 1 (2024).https://doi.org/10.1088/1742-6596/2727/1/012011 .
LibreCat: /record/53417
DOI: 10.1088/1742-6596/2727/1/012011

Zeller, Jannis, Dustin Schiering, Christoph Kulgemeyer, Knut Neumann, Josef Riese, and Stefan Sorge. “Cross-project empirical and criteria-oriented analysis of pre-service physics teachers’ pedagogical content knowledge Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte.”https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w__Unterrichtswissenschaft, 2024.https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w .
LibreCat: /record/53567
DOI: 10.1007/s42010-024-00200-w

Ried, Dennis, Elena Minetti, Irmlind Capelle, and Antje Tumat. HenDi-Data (Data Package) .0.0. Henze-Digital, 2024.https://doi.org/10.5281/ZENODO.11067989 .
LibreCat: /record/53790
DOI: 10.5281/ZENODO.11067989

Grüter, Sandra, Julia Gorges, Birgit Lütje-Klose, Phillip Neumann, and Elke Wild. “Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi).”https://doi.org/10.21248/qfi.131__QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 5, no. 3 (2024).https://doi.org/10.21248/qfi.131 .
LibreCat: /record/53597
DOI: 10.21248/qfi.131